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1、精品范文模板 可修改删除撰写人:_日期：_学校教师的个人述职报告模板合集七篇 学校教师的个人述职报告 篇1 任何都是需要敬业精神的，现在又提出新时期荣辱观。其实不论工会还是科研，不管电教还是课堂教学,也不例外地需要敬业。凭借这种精神，本学年担任工会、电教、科研和信息技术教学,这些那一样也不能例外。在过去的一年间,我遵照上级党委和支部的指示，依照上级主管部以及学校的各方面要求,认真完成各项,取得了一定的成绩,锻炼了思想，坚定了信念。 一、模范遵守中小学教师职业道德规范,安心山区教育。 教师职业道德规范,是对教师的最基本的行为准则，除了上信息技术课接触三年级学生以外，我的同家长和学生有一点距离,直
2、接接触的机会可谓不多，但是,作为一名付家台小学的员工，我认为承载着付家台小学的形象。 比如说,每当遇到家长来学校办事,只要问到我,我总是不厌其烦地帮助送到相关处室或找到有关人员,总之，最后做到让家长或来校办事的人满意。在如,每当我看到学生作危险的游戏或语言上有不文明现象时,我总是主动上前进行批评教育。 在同本校的教职工接触中,不分长幼，只要是有学生在的场合，我从不直呼某教师的名字。年长老教师对我的爱护和年轻同事对我的敬重，要求我必须意识到要做师德的首先践行者，必须模范遵守中小学教师职业道德规范。近年来不得不承认一部分教师，由于困难等原因，对山区不是十分安心,当他们思想上出现波动时，不管作为工会
3、的关心，还是出于同事的关怀，我同他们谈心的首要资格就是自己首先得安心山区，只有自己在师德方面、敬业方面、安心山区教育方面站得直立得正,别人才会愿意听你的白话、才会认为你说的有道理。因为我个人虽然微不足道,但是在师德形象方面,承载着学校的形象，就连接电话都得随时注意微笑对答。 二、积极主动的承担任务，不计较增加自己的量。 学科教师的调动和减少，出现了许多师资空缺。现如今是市场经济,许多教师特别是分校任务重一点的教师,为了代课酬劳同校长喋喋不休，这本身无可厚非。但是我所想的是，现在学校有困难,我平时往晚上挤一挤，完全可以执教信息技术课程，于是主动承担起了信息技术课。自己的量是增加了,也是自己的业余
4、休息时间相对缩短,比如备课:信息技术在三年级是启蒙阶段,学生虽然有足够的兴趣,但是了解还得从零开始，为了让学生明了的理解和把握知识学到真本领，经常要做课件。有时为了做一个成功的课件,要耗费几倍甚至十几倍于讲课的时间，就拿介绍路径来说吧,由于学生不懂术语，（但是必须培养术语），这就最好有屏幕录像，把教师操作的整个过程中,屏幕呈现的画面，动态地记录下来反复给学生播放,(我们摄像机不能对屏幕纪录)这就需要特殊软件，最后当我成功的把学生需要的视频动画展示给学生时,虽然制作时历尽辛苦但欣慰是主要的收获。 三、模范履行教师法规定的教师的义务。作为公民我们都要遵守国家法律，作为教师，其实对其有更高层次的要求
5、,我一贯严格遵守教师法。一方面，默默履行规定的义务，另一方面，只有教师法规定的教师权利可以做的才去做,除此以外,多年来本人一直坚持抵制有偿家教，不做家教容易做到,不给孩子请家教，是要有相当决心的。我认为自己若在遵守师德遵守教师法方面如果能起个带头作用，也是作为一名老教育者对年轻人的影响和培养，平时我做到了不利于和团结的话不说,不利于和团结的事不做。法律赋予我教育孩子的义务和权利，我们就应该教书时想着教书育人，不教课时也别忘了管理育人和服务育人。每当我看见学生喝完水没关紧水龙头时，总是一边提醒他关紧，一边教给他正确的关水方法，同时不忘讲讲节约用水的道理。 四、努力进行教育教学改革,出色完成任务，
6、专业知识水平、教育教学能力、教科研能力得到增强。以学校科研课题为依托,培养训练技能,办辅导讲座,辅导青年人提高科研能力和研究报告以及论文、案例撰写能力方面有了较大的突破,锻炼了教师科研队伍，培养了科研人才。在整体构建中小学德育体系研究方面，涌现出刘X、王XX、张XX、陈XX等多名科研新秀并有多篇论文在国家级成果年会上获奖；我本人的论文小学生XXXXXX三法202年10月，获国家“十五”课题成果评审一等奖。 学校教师的个人述职报告 篇2子在川上曰:“逝者如斯夫！”没想到,两年时间竟然如弹指一挥般过去了。从第一天站上讲台，到第一次上语文汇报课，再到教学开放日，一切都历历在目。那些所上过的课,我还能
7、清楚地记得它们的细节。 两年前的自己，初出茅庐，满腔热情,却又毫无经验，经常好心办错事,与学生感情融洽，却又没大没小就像哥们一样；两年后的自己，有了点经验，有了点理性,懂得如何合理安排教学进度,懂得如何合理处理与学生的关系 回顾两年历程，酸甜苦辣,五味俱全。但给我印象最深的，还是下面两点。 一、成长路上,学思结合 第一次站在讲台上的时候,一节课下来后也不知道自己讲了什么，想说的因为太紧张而忘记说，但不必多说的却反复着,看着学生糊里糊涂的样子,挫败感无处不在。那时，对于课堂教学根本没有一点概念的我，面对学生,我很“害怕”；面对教育，我很“无奈”；面对自己,我很困惑。迷茫之余，我的学生让我感觉到了
8、教育的另一魅力,渴望能够自如地站在讲台上便成为了我的目标。于是,我很珍惜每一次的学习机会，一天一天的积累,听得也多了，不断从中吸取各位优秀教师教学上的精髓。此时,也越来越感悟到:课堂教学真是一门艺术,有领导、专家指导的公开课更是提高教学水平的快车道。在本学期的教学开放日期间,我的教案反复修改了很多次,但从中的收获还是满多的,实践虽然需要靠自己,但一个人的力量毕竟有限。好在我身处一个团结进取的集体中,可以经常从别人那里得到帮助。也明白了一堂好的课是需要用心修改出来的。那天,是我教学生涯里第一次面对家长和外校老师的一次公开课，也许那节课的闪光点不多，面对有思想的学生,我的应变能力还有待加强,但值得
9、肯定的是我觉得自己在课堂上的教态比以前进步了,比以前更自然了。如果有一个目标在远方,你必须前行，否则它终究是水中月,镜中花。而教育也同样如此,正是靠着不断的实践，我才得以前行,我才得以离自己的理想越来越近。 没有读过多少书的我,当上教师以后觉得腹中空空,于是把书籍作为自己成长的土壤,渐渐地喜欢遨游在书海里。因为我知道，作为一名称职的教师,应该不断给自己充电,应该不断地学习并成长。从书籍中,我获得了大量的知识，开阔了视野,开拓了胸襟,各种各样的教育文章，都给了我很多的启迪,提供了很多先进的教育理念,也提供了很多先进的教学方法。我不断地学习着,也不停地思考着。 教师是否愿意花时间反思自己的工作，是
10、教师是否具有专业素养的标志。没有最好，只有更好。学海无涯,艺无止境。教师的专业追求、专业探索、专业提升,要靠不断的反思，教师要学会在言说和行动中思考,在反思批判中成长。自己的教育生活就是一种学术行为,自己的一言一行都应不断反思。这也许将成为自己需要时时温习的功课。 以下是我自己一路走来的反思: 1激情不老 马克思说,激情是人追求自己的对象世界的一种本质力量。只要生命在，激情就在。教师的激情就是要点燃学生的情绪,照亮学生的心灵。对教育的激情,应该从现在的外在表象化为内在的精神气质。不因年龄的增长,环境的改变,地位的升降而改变。2.读书一生 好教师的知识结构应当由三块组成，即精深的专业知识，开阔的
11、人文视野，深厚的教育理论功底。教师身上的书卷气越来越浓,对学生而言，也是件好事。所以我必须靠读书学习进行自身的弥补和进修，要像永不干硬的海绵一样不断地吸收和纳取。3.以写促思 写作不仅是积累经验的一种方式，更是逼迫自己勤于阅读和思考的强劲动力。因懂得这些，虽工作辛劳,文笔稚嫩，但我仍坚持用文字记录自己的教育生活,让忙碌的我不断与宁静的我进行对话,让冲动的我不断接受理智我的批判,让实践的我不断接受理论的提升。 二、爱心，与学生沟通的桥梁 著名教育家夏丐尊曾将教育比作一个水池子,他强调教育要有爱,否则，便是一个没水的池子。当我真正踏上讲台时，我才充分感受到这些话的意义。 为师两年，所带的都是同一个
12、班级的学生，尽管他们有时很调皮,我也时而被他们的行为气坏，但扪心自问,我还是爱自己的学生，尊重他们并爱护他们的。 自从他们升入三年级后，为了更好地与他们沟通，我常让他们以周记的形式给我建议,与我交流。尽管他们的周记内容只有几行字，而且还有很多错别字,但我还是读懂了。在周记中，有学生向我提出建议;有学生向我询问如何学习语文;有学生向我表达他对我的敬意；还有学生与我分享他的乐事；甚至有学生在周记里承认自己的错误。每次我都用心地读着，而且还会对他们的问题进行有针对性的回复，也使我更加充分地了解了我的学生。在我的眼里,他们不是一个个制造分数的机器，而是一个个鲜活的有个性的人。此外,我还会利用我们班的博
13、客进行与学生沟通，把班里各方面的动态以及自己的内心感受都让学生有所了解。正因为有了爱,眼里就不会出现差生的概念。尽管有些学生的学习基础稍微弱一点，但他们还是有自己可爱的一面，将来到社会上，也同样有可能成为有用的人才。比如，我们班有个别学生学习成绩差了些，但在体育方面有着出色的表现，于是我会利用契机，经常鼓励她，现在她的学习态度有了很大的改变。 著名教育家叶圣陶曾说过，教育好比是农业，需要对学生精心培养，而不是工业,可以批量生产。我觉得非常有道理。桃李不言，下自成蹊。只要用心去耕耘,用心去浇灌,收获的又怎么是一片空白呢？ 师者,传道授业解惑也。为人师者，任重道远。为师两年,自知才疏学浅;自知愚而
14、好学,也有了不少长进。回顾过去的脚印,点点滴滴，值得记忆,作为一名教育工作者，我深深地觉得自己要做的还有很多、很多。 学校教师的个人述职报告 篇3 伴随着平凡而忙碌的每一个日子，悄悄的数过来,从教之路上我已经走过了十一个春秋,，回顾过去工作中的点点滴滴,虽然苦乐参半，但无怨无悔。 为提高自己的教育管理的理论水平，我不断归纳我班主任工作的心得体会，写了没有不合格的学生、班级管理的核心爱与真诚、改进班级管理培养学生社会交往素质等教育论文，获各方好评。思想政治课是教给学生发现问题、分析问题和解决问题的方法的学科这就是我对政治学科的理解。我尽可能以浅显易懂的语言向学生传递信息和知识，将枯燥的政治课本知
15、识转化为生动的课堂语言，努力培养学生的逻辑思维能力和理性思维能力:授之以鱼，不如授之以渔也。我深入浅出、活泼幽默的授课风格受到了学生的欢迎。 任现职以来，我每学期任初三级四个班政治课,每周节课,教学成绩十分突出,我所任教的班级连续五年保持了全市统考及中考平均分的全镇第一名,合格率保持在80%以上，优秀率约为30左右,受到了镇教育组的通报表扬。我所任教的学生刘佐梁、刘慈华等人考上了金山中学；赵端标、刘谨英、贝朝雄等数十名同学考上了潮阳师范或潮阳一中;赵庄豪、庄健秀、詹宏源等上百名同学考上了潮阳二中。张毓珍、刘哲尊、周昭雄等学生已从潮阳师范学校毕业任教于本镇，为我市的教育作出了相当大的贡献。 我深知自己现在教学水平与一位优秀老师的标准还相差很远，但我相信,通过学习、操作,再反思、总结,然后再学习、操作,这样不停止、不放弃的学习，在不久的将来,我一定会取得进步，教出一批批优秀的小学生,实现一名教师一生不朽的价值。 学校教师的个人述职报告 篇4 回顾一年来的教学管理工作,感觉有很多话要说，理顺一下思路，大体上可以归纳为五部分: 一、毕业班工作；二、初一招生工作; 三、教师队伍建设； 四、信息技术工作;五、教学常规管理工作。从这五方面入手向各位领导、同事汇报 一、毕业班工作（送往) 去年的毕业班是98级,个教学班2名学生,全体领导和教师倾注
