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1、新化职业业中专服服装专业业教 案学习领域域服装结构构设计学习单元元服装结构构设计基础授课时间间20099.6授课教师师潘艳艳授课班级级服装短训训班课 型一体化教教学课 时3学习任务务了解服装装结构设设计的基基本常识识教学重点点服装各部部位线条条名称、人人体测量量和部件件缝制教学难点点人体测量量教学目标标专业能力力使学员建建立从立立体服装装到平面面裁片的的转换思思维社会能力力收集信息息能力及及与人沟沟通能力力方法能力力分析解决决问题的的能力教学方法法演示法，展展示法，案案例分析析法教学回顾顾审阅签名名： 年 月月 日 教学过程程及时间分分配教学内容容教学方法课前准备备组织教学学导入新课课任务目标
2、标讲授新课课小结学生练习习课后练习习范图，作作图工具具整顿课堂堂秩序、检检查教室室卫生，检检查出勤勤情况，对对学生进进行安全全教育。作为一个个服装工工作者，我我们的目目标是设设计和制制作新颖颖时尚合合体的服服装，但但我们的的服装最最终是要要穿在人人体身上上的，所所以，我我们最终终的服务务目标是是人。了了解人体体及相关关的知识识，是一一个服装装工作者者的必修修课。 1、了了解人体体关节活活动规律律,懂得得人体骨骨骼与人人体测量量的关系系， 2、能能正确把把握人体体测量部部位的各各个起止止点。3、能准准确有序序地测量量人体尺尺寸，做做到横直直有序，部部位准确确，手势势规范 方法正正确。4、懂得得人
3、体测测量与服服装规格格的关系系一、人体体骨骼与与人体测测量的关关系骨骼是人人体结构构的基础础，也是是人体的的支架，在在外形上上决定着着比例的的长短和和体形的的大小以以及肌肉肉生长的的方向和和形状（见见图1133）。 骨骼首首先与人人体的测测量有着着十分密密切的关关系。如：颈椎骨是测测量衣长长的起点点肩关节是测测量袖长长与肩宽宽的起点点锁 骨骨是领领口的交交点，即即人体的的中点肩胛骨是服服装前后后的活动动点肱 骨骨是测测量短袖袖的位置置髋骨是衣袋袋的位置置 盆 骨 是测量量臀围的的位置膑 骨骨是裤裤子中档档的位置置踝 骨骨是测测量裤子子长度的的终点图113 人体骨骼图二、人体体关节与与服装的的关
4、系骨与骨之之间的连连接为关关节(见见图1144)，人人体通过过关节来来表现一一定的运运动形式式，如屈屈伸、内内收、外外展、回回旋等。活活动时关关节的外外形也即即服装的的外形会会产生变变化，形形成了衣衣服的皱皱褶。我我们学习习服装的的造型结结构，尤尤其要掌掌握肩关关节、髋髋关节、肘肘关节、膝膝关节等等位置的的活动变变化情况况，以便便在裁剪剪时确定定好开格格线、装装、连、插插、破的的位置和和设计适适应活动动需要的的放松量量。三、人体体测量过过程与方方法（要要求准确确、全面面）1、人体体测量工工作过程程（见图图）分析穿着者的年龄、职业，询问款式要求和穿着要求观察穿着者的体型有否特别，在测量单上画出款
5、式图核料：衣料缩水；长短够用；条格、图案倒顺情况等腰水平部位测量（由上而下、由前而后）：颈围、胸围、腰围、臀围等分析记录数据。复核有疑问的数据垂直部位：腰节、衣长、袖长、裤（裙）长、直裆等对测量围度数据进行加放剪小块布样贴在测量单上记录测量数据人体测量工作过程准备工作测量工作收尾工作2、人体体测量注注意事项项（1）测测量人体体时要求求被测者者站立正正直，双双臂下垂垂，姿态态自然，不不得低头头、挺胸胸。软尺尺不要过过紧过松松，长量量时尺要要垂直；横量时时，尺要要平衡，前前后保持持同一水水平上。（2）要要了解被被测者工工作性质质、穿着着习惯和和爱好，并并征求被被测者意意见和要要求，以以求合理理、满
6、意意的效果果。（3）测测量人体体时要区区别服装装的品种种类别和和季节要要求，冬冬量夏衣衣、夏量量冬衣要要掌握尺尺寸放缩缩规律。（4）对对特殊体体型(如如鸡胸、驼驼背、大大腹、凸凸臀)应应测特殊殊部位，并并做记录录，以便便制图时时做相应应的调整整。（5）在在放松量量表中所所列的各各品种的的服装放放松量，是是根据一一股情况况制定的的，而且且只供实实际运用用时参考考。由于于服装款款式和习习惯爱好好要求的的不同，可可根据实实际需要要增减。3、人体体测量的的部位和和方法（见见图）（1）测测量水平平部位 头围围：两耳耳上方水水平头部部最大的的地方围围量一周周。 颈围围：从颈颈窝点绕绕第七颈颈椎，沿沿颈根部
7、部位围量量一周。 总肩肩宽：从从后背左左外肩端端量至右右外肩端端的水平平弧。 胸围围：软尺尺从腋下下穿过，在在胸部最最丰满处处(乳峰峰)以稍稍松而不不滑落为为宜，另另按需要要加放。 胸高高：从颈颈侧点量量至乳峰峰点的位位置。 乳距距：测量量两乳峰峰点之间间的距离离。 腰围围：在腰腰节最细细处围量量一周，量量时要求求放松裤裤带。 臀围围：在臀臀部最丰丰满处围围量一周周，另按按需要加加放。 袖口口：在腕腕骨处围围量一周周，另按按需要加加放。 脚口口：在踝踝骨处围围量一周周，另按按需要加加放。（2) 测量垂垂直部位位 身高高：立姿姿赤足，从从头骨顶顶点至脚脚跟之间间的垂直直距离。应应用人体体测高仪仪
8、测量。 前腰腰节高：从颈侧侧点通过过胸高曲曲位量至至腰间最最细处。后腰节高高(即背背长)：从第七七颈椎点点沿脊柱柱曲线量量至腰部部最细处处。 衣长长：从肩肩颈点通通过胸高高曲位量量至虎口口，或根根据款式式需要确确定衣长长部位。 袖长长：从肩肩端点通通过肘部部曲位量量至手腕腕骨。 直裆裆：坐姿姿挺腰量量度，从从腰围最最细处量量至凳面面，也可可按公式式推算。 裤长长：从腰腰围最细细处，向向下量至至踝骨下下2cmm。（3）人人体衣长长比例与与围度加加放量体时还还要根据据性别、年年龄、习习惯和服服装式样样的不同同来决定定其长短短及测量量部位的的范围。测测量的围围度所获获得的是是贴体尺尺寸(即即紧围度度
9、)。由由于人穿穿衣后还还要活动动，因此此必须在在测量紧紧围度的的基础上上再加放放尺寸，这这样裁制制出来的的衣服才才舒适合合体。服服装的长长度以测测量的实实数为准准，一般般不加放放。服装装衣长量量度部位位与围度度加放的的尺寸。四、服装装制图符符号与平平面制图图要求：（一）、11制图符符号：服装制图图是传达达设计意意图，沟沟通服装装设计、生生产和管管理各部部门的技技术语言言，因此此制图符符号均有有严格规规定，以以保证制制图技术术语言的的统一与与规范。常常用制图图工艺线线条与符符号2制图代代号：（另另附表说说明）3服装放放松度参参考（另另附表说说明）4服装号号型标准准（另附附表说明明）制图符号号表（
10、二）、服装平面制图要求 服装结结构制图图是服装装四大基基本功(裁剪、缝缝纫、针针法、熨熨烫)之之一，它它是服装装行业的的技术语语言。要要达到“正确、完完整、清清晰、合合理”的八字字要求，除除熟练掌掌握和正正确使用用制图工工具外，还还必须注注意做到到如下几几点：1、计算算准确(一般指指规格、比比例、公公式、数数据、角角度)，服服装才合合人体，所所以不能能有差错错。2、线条条清晰、流流畅，制制图中，轮轮廓线为为主线，一一般用粗粗线表示示，着色色较浓；其他线线条为辅辅助线，一一般用细细淡线表表示，着着色较淡淡、线条条粗细分分明才能能主次清清晰。弧弧线的相相接难度度大，应应借助曲曲线板划划顺，使使接痕
11、光光滑自然然，才能能做到圆圆顺、流流畅。3、作制制板画线线（大图图）时，应应着重训训练使用用直尺技技法，画画线过程程应保持持笔动尺尺不动，尺尺动笔不不动。4、图纸纸要整洁洁，特别别要注意意规格，公公式、数数据书写写工整，工工艺线条条、符号号规范。其其次是布布局合理理，要求求各裁片片结构、式式样图、规规格尺寸寸，制图图单位、比比例等的的书写及及排列合合理，疏疏密有致致。5、正确确使用制制图比例例：当绘绘制的图图形与实实物一样样大时，比比例为11：1制制图，当当在笔记记本上或或作业以以及试卷卷上，常常用1：5比例例。任务内容容：每两两人一组组，用软软尺互相相量好对对方的尺尺寸，并并记下自自己的规规格 教师巡巡回指导导1、抄写写服装制制图符号号的名称称，然后后合上课课本，逐逐一划出出每一个个名称的的符号图图式，加加深理解解符号图图意，并并学会规规范运用用。2、用细细线拷贝贝出西裤裤和中山山装的轮轮廓线条条，然后后用直尺尺和铅笔笔练习推推画，尽尽快熟悉悉常用制制图工具具3、熟记记制图符符号表、制制图代号号表、服服装放松松度参考考表、服服装号型型标准表表。引导法讲授法图片展示图例展示讲解示范范
