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1、新编基本训练数学答案【篇一：四年级下册数学基本训练答案】25分） 3、把下列各数按从小到大的顺序用”连接 _ 60500 4、读作_，把它改写成用“万”作单位的数是_，四舍五入到“亿”位约是_。 5、与最大的四位数相邻的两个数分别是_和_ 6、红星小学给每个学生编学号时，设定末尾用“1”表达男生，用“2”表达女生。如入学的5年级10班的24号男同窗的学号就是，从表达该同窗是_年入学_年级_班_号_生。 7、在一种减法算式中，被减数减少30，减数增长30，差就_。 8、如图，有_条线段；手电筒射出的光线，可以当作是_线。 9、当3时整，时针与分针所成的角是_度；7时30分，时针与分针所成的角是_
2、度。 10、（51+a）+_=a+(_+ 39) 2、我们在读203008这个数时，只读一种0（ 4、个位、十位、百位、千位、万位都是计数单位（ 5、一条直线长5cm（） 三、快乐abc(将对的答案的序号填入括号内，共5分) 1、一种数是六位数，这个数（） a、一定不小于十万 b、不不小于十万c、一定不小于九万 ） ） 2、与4532179成果相等的算式是（）a、45379+21 b、453+7921 ）条路近来 c、453(21+79) 3、小明家去学校走第（ a、 b、 c、 4、用一副三角板可以拼成（ ）的角 5、小明给客人沏茶，接水1分钟，烧水6分钟，洗茶杯2分钟，拿茶叶1分钟，沏茶1
3、分钟，小明合理安排以上事情，要让客人尽快喝上茶，至少要用（）分钟。 a、7分钟b、8分钟c、9分钟 四、神机妙算，步步为营（33分） 1看算式，写得数，共6分） 2、估算，（3分） 632489382 4、选择最简措施计算（12分） 35298 725+363+75 970790110 五、心灵手巧，动手实践（10分） ?o 203+529 185+47+53 61316813 六、活用知识，解决问题（22分） 1、一辆汽车由重庆开出，每小时行68km，5小时达到到都，如果要提前1小时达到，每小时行多少km?(4分) 2、雅典奥运会上中国军团夺得32枚金牌，估计北京奥运会获得金牌数比雅典奥运会
4、的2倍少22枚，雅典和北京奥运会共获得金牌多少枚？（5分） 3、这辆汽车平均每小时行驶多少千米？（4分） 4、效游（4分） 班级 1班 2班 3班 班 班 班 人数 48 51 45 52 49 55 （1）如果每位同窗发两个面包和一瓶矿泉水，买15箱面包和12箱矿泉水够吗？ （2）你再提出一种数学问题，并解决。 方案一： 成人每人150元，小朋友每人60元。 方案二： 团队5人以上，每人100元。 (1)成人6人，小朋友4人，如何购票合算？ (2)成人4人，小朋友6人，如何购票合算？【篇二：七年级上册数学基本训练答案】相反数的有理数相乘，积为（ ） a、正数 b、负数 c、零 d、负数或零
5、考点：有理数的乘法。 分析：1、有理数乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘任何数同零相乘，都得0 2、两个互为相反数的数有两种状况，一正一负或都为0 解答：解：正数的相反数为负数，负数的相反数为正数，根据异号两数相乘得负，积为负 又0的相反数是0，积为0 故选d 点评：本题考察了有理数的乘法法则注意互为相反数的数有两种状况 2、绝对值不不小于4的整数的积是（ ） a、16 b、0 c、576 d、1 考点：有理数的乘法；绝对值。 专项：计算题。 分析：先找出绝对值不不小于4的整数，再求它们的乘积 解答：解：绝对值不不小于4的整数有，0、1、2、3、4、1、2、3、4，因此它们
6、的乘积为0 故选b 点评：绝对值的不不小于4的整数，除正数外，尚有负数掌握0与任何数相乘的积都是0 3、五个有理数的积为负数，则五个数中负数的个数是（ ） a、1 b、3 c、5 d、1或3或5 考点：有理数的乘法。 分析：多种有理数相乘的法则：几种不等于0的数相乘，积的符号由负因数的个数决定当负因数有奇数个时，积为负；当负因数有偶数个时，积为正 解答：解：五个有理数的积为负数，负数的个数是奇数个，则五个数中负数的个数是1、3、5 故选d 点评：本题考察了有理数的乘法法则 4、既有四种说法： 几种有理数相乘，当负因数有奇数个时，积为负； 几种有理数相乘，积为负时，负因数有奇数个； 当x0时，|
7、x|=x； 当|x|=x时，x0 其中对的的说法是（ ） a、 b、 c、 d、 考点：有理数的乘法；绝对值。 分析：根据0乘以任意数都得0和0的绝对值还是0知，错误解答：解：几种有理数相乘，只要有一种因数为0，不管负因数有奇数个还是偶数个，积都为0，而不会是负数，错误； 对的； 对的； 当|x|=x时，x0，错误 故选a 点评：本题重要考察了绝对值的定义及有理数的乘法法则有理数这一部分应当时时刻刻考虑到一种特别的数字0 5、某校期末统一考试中，a班满分人数占2%，b班满分人数占4%，那么满分人数（ ） a、a班多于b班 b、a班与b班同样多 c、a班少于b班 d、不能比较 考点：有理数的乘法
8、。 分析：由于缺少a班，b班的总人数，因此无法判断 解答：解：由于a班，b班的总人数不拟定，因此a班，b班的满分人数也无法比较 故选d 点评：运用比例比较多少时，要有总数，当总数不拟定期无法比较大小 6、5个非零实数相乘，成果为负则负因数的个数为（ ） a、1个 b、3个 c、5个 d、1个或3个或5个 考点：有理数的乘法。 分析：几种不为0的有理数相乘，积的符号取决于负因数的个数：当负因数的个数是奇数时，则积的符号是负号；当负因数的个数是偶数时，积的符号是正号 解答：解：5个非零实数相乘，成果为负则负因数的个数为奇数个，即1个或3个或5个 故选d 点评：此题考察了有理数的乘法法则 填空题 考
9、点：有理数的乘法。 分析：运用乘法法则，先拟定符号为负，再把绝对值相乘 =100000 点评：不为零的有理数相乘的法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘 8、商场在促销活动中，将标价为200元的商品，在打八折的基本上再打八折销售，则该商品的售价是 128 元 考点：有理数的乘法。 专项：应用题。则该商品的售价是128元 点评：解答此题的核心是理解八折就是本来的 ，再打八折就是打八折后来的 9、比3大，但不不小于2的所有整数的和为 0 ，积为 0 考点：有理数的乘法；有理数大小比较；有理数的加法。 分析：根据题意画出数轴便可直接解答 解答：解：根据数轴的特点可知：比3大，但不不小于2
10、的所有整数为：2，1，0，1，2 故其和为：（2）+（1）+0+1+2=0， 点评：由于引进了数轴，我们把数和点相应起来，也就是把“数”和“形”结合起来，两者互相补充，相辅相成，把诸多复杂的问题转化为简朴的问题，在学习中要注意培养数形结合的数学思想 10、科学家最新研究表白，吸烟会导致人的寿命减少，按天计算，平均每天吸一包烟可以导致寿命减少2小时20分，如果一种人一种月有n天每天吸一包烟，则这个月她的寿命减少了 天 考点：有理数的乘法。 专项：应用题。 分析：把2小时20分除以24化成以天为单位，再乘以n即可 解答：解：2小时20分=2 小时= = 天， 这个月她的寿命减少了 天 点评：本题把
11、2小时20分化成 天是解题的核心，要注意一天是24小时 11、已知四个数：2，3，4，5，任取其中两个数相乘，所得积的最大值是 12 考点：有理数的乘法。 故本题答案为12 点评：几种不等于零的数相乘，积的符号由负因数的个数决定：当负因数有奇数个数，积为负；当负因数的个数为偶数个时，积为正 选择题 1、（?菏泽）负实数a的倒数是（ ） a、a b、 c、d、a 考点：倒数。 分析：根据倒数的定义：若两个数的乘积是1，我们就称这两个数互为倒数可知 解答：解：根据倒数的定义可知，负实数a的倒数是 故选b 点评：本题重要考察了倒数的定义 2、如果m是有理数，下列命题对的的是（ ） |m|是正数；|m
12、|是非负数；|m|m；m的倒数是 a、和 b、和 c、和 d、和 考点：倒数；绝对值。 分析：根据绝对值的性质及倒数的概念对各选项进行逐个分析即可 解答：解：错误，m=0时不成立； 对的，符合绝对值的意义； 对的，符合绝对值的意义； 错误，m=0时不成立 故选c 点评：此题比较简朴，解答此题的核心是熟知绝对值及倒数的概念 绝对值的性质：一种正数的绝对值是它自身，一种负数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是0倒数的概念：如果两个数的积为1，那么这两个数叫互为倒数 3、 的负倒数是（ ） a、b、 c、 d、 考点：倒数。 分析：将 与四个选项中的每一种数相乘，如果积是1，根据负倒数的定义可知，这个
13、数即是 的负倒数 故选b 点评：重要考察了负倒数的定义：若两个数的乘积是1，我们就称这两个数互为负倒数 此概念在初中数学中没有正式浮现，因此规定理解即可 4、两个互为相反数的有理数相乘，积为（ ） a、正数 b、负数 c、零 d、负数或零 考点：有理数的乘法。 分析：1、有理数乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘任何数同零相乘，都得0 2、两个互为相反数的数有两种状况，一正一负或都为0 解答：解：正数的相反数为负数，负数的相反数为正数，根据异号两数相乘得负，积为负 又0的相反数是0，积为0 故选d 点评：本题考察了有理数的乘法法则注意互为相反数的数有两种状况 5、绝对值不不小
14、于4的整数的积是（ ） a、16 b、0 c、576 d、1 考点：有理数的乘法；绝对值。 专项：计算题。 分析：先找出绝对值不不小于4的整数，再求它们的乘积解答：解：绝对值不不小于4的整数有，0、1、2、3、4、1、2、3、4，因此它们的乘积为0 故选b 点评：绝对值的不不小于4的整数，除正数外，尚有负数掌握0与任何数相乘的积都是0 6、五个有理数的积为负数，则五个数中负数的个数是（ ） a、1 b、3 c、5 d、1或3或5 考点：有理数的乘法。 分析：多种有理数相乘的法则：几种不等于0的数相乘，积的符号由负因数的个数决定当负因数有奇数个时，积为负；当负因数有偶数个时，积为正 解答：解：五个有理数的积为负数，负数的个数是奇数个，则五个数中负数的个数是1、3、5 故选d
