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1、幼儿老师职业道德标准浅谈幼儿老师职业道德标准浅谈作为一名刚刚步入工作岗位的幼儿老师，我对幼儿老师道德标准还处于学习阶段，通过一些学习资料我深入的认识到幼儿老师的职业道德指的是幼儿老师在从事教育劳动过程中形成的比拟稳定的道德观念和行为标准的总和，幼儿老师职业道德标准浅谈。它是一定社会对幼儿老师职业行为的根本要求的概括，是幼儿老师履行自己崇高的社会职责和顺利进展教育工作的保证。在我学习了幼儿老师道德标准的相关规定的过程中，我也感到老师只有在教育理论中，通过努力学习，认识到社会开展的规律和特点，理解到社会老师道德的内容和意义，并通过自身的修养，将认识内化为自己的道德情感、意志和信念，进而外化为自己的
2、道德行为和习惯，才能形成一定的道德品质。首先，要做到热爱幼教事业，热爱幼儿，尊重幼儿，坚持贯彻党的教育方针、保教并重、全面进步幼儿素质，在教学过程中坚持正面教育。在我的实际工作中，我也逐步地认识到了这一点，入园时的一声早上好，下午回家时的一声老师再见，都像一种动力。每个孩子一天的点点滴滴，在孩子中间那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是那么吸引我。那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，又常给我无穷的回味，仿佛都在我的脑海中畅游。刚刚进入这一行，每个前辈们说得最多的是“幼师这个行业，需要你有妈妈般的爱去支撑，因为他的工作是繁琐的，是需要爱的，资料共享平台幼儿老师职业道德标准浅谈(
3、s:/.)。”这让我明白了，一个幼儿老师师德的表达，要在教育理论中去完成。只有做到较强理论学习和教育理论相结合，虚心向别人学习，坚持不懈的努力才能有成效。其次，老师要坚守岗位、尽职尽责、确保幼儿平安，认真学习理论，专研业务，积极参加教育改革，不断探究科学教育规律。在理论工作，做到遵守国内各项规章制度，在于幼儿相处中把平安工作放在首位，对于一些如：在户外游戏和室内活动时有可能存在的问题事先观察、考虑周到幼儿游戏中容易发生的意外，防止意外发生并多向幼儿指导平安，多多提示。 再次，老师在教育教学中的主导地位，对幼儿的身心开展起重要作用，作为一名幼教老师在平时与幼儿接触中我要做到以身作那么，为人师表，
4、仪表、服装、言行举止要符合自身职业，孩子的模拟才能很强，作为老师应时刻注意。在教学中应不断发现本班幼儿的特点，做好对教学重点难点的讲解。最后，要做好家长工作，热情效劳与家长亲密配合，在日常与家长接触中我不断认识到家长的配合是老师工作的重点之一。如早上的.一声问候就能拉近我们之间的间隔 。多沟通，多理解，才能让“我们”的孩子有一个更美妙的童年。一个老师的师德修养不是老师个人孤立的修养，而是通过教育理论人与人互相影响的社会性活动，同时老师品德修养也是社会道德进步的重要组成局部。作为新老师我要学习的、做的很多，在今后的日子里，我会不断学习充实自己，虚心向前辈学习，学习他们的老师品德和教育教学的才能。第 页 共 页
