《文言文学习需掌握的重要知识点》由会员分享，可在线阅读，更多相关《文言文学习需掌握的重要知识点（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、文言文学习需掌握的重要知识点 古诗文是用古代汉语写成的，虽然现代汉语是由古代汉语开展而来，在根本的语言特点及习惯方面是一致的，但毕竟年代久远，出现了很多变化，产生了一些不一致的地方。针对这种状况，我们就要抓住其与现代汉语不同之点，作为重要知识点来扎实掌握。一、通假字通假字是中国古书的用字现象之一，“通假就是“通用、假借，即用读音相同或者相近的字代替本字。由于种种原因，书写者没有使用本字，而临时借用了音同或音近的字来替代，有人认为局部通假字就是古人所写的白字。通假字大量存在于古书之中，是造成中国古书难读的主要原因之一。通假字所代替的那个字称为“本字。示例：“甚矣，汝之不惠?愚公移山中的“惠是“慧
2、的通假字，是“智慧的意思，“慧便是本字。通假字，有广义、狭义之分。广义通假字，包括古今字、异体字和通假字。古今字：古已有之，今又造字。新字成为长期工。如苏东坡的?石钟山记中的“莫，为“暮之古字，被“借为否认副词“不、“没有谁的意思，故又造“暮字。异体字：是指读音、意义相同，但写法不同的汉字。如“泪和“涙，“睹和“覩。通假字：音同本字，借来一用。借来的字只能作为临时工。如“蚤与“早；如“当与“倘。其特点是“因音通假。个人认为是古人的错别字。二、古今异义古汉语中有大量古今字形相同而意义用法不同的词，即古今异义。如：“太丘舍去?陈太丘与友期中的“去，古义是“离开，后来演变为“到某地去。还有一些字原本
3、是古今异义，但不一定都是：“臭在古文中原指“香，但“朱门酒肉臭此诗句中还是臭的意思。再如“指示 今义：为指导工作而发出的口头或书面意见。古义：指出，给人看。示例：壁有瑕、请指示王。?廉颇蔺相如列传这类词语在阅读文言文时要加以注意。词汇的开展,体现在实词上,最显着的就是词义的古今变化。古今词义的差异，因其演变情形的不同，大致有如下几种：词义扩大如，“水由地中行，江、淮、河、汉是也?孟子中的“江“河与“淮“汉并列，指“长江和“黄河。“江和“河在古代是专有名词，当今扩大为用于泛指的通名了。又如“是女子不好.得更求好女?西门豹治邺的“好，专指女子相貌好看，不波及品德。而当今的“好可泛指一切美好的性质，
4、对人、事、物都可以修饰限制。词义缩小词义缩小，指古义的范围大于今义，今义被包括在古义之中。词义的缩小也是词义演变、造成词义古今差别的常见的现象。如，“金就砺那么利?荀子劝学中的“金原泛指一切金属，当今专指黄金。又如，“瓦古代泛指一切陶制品，现代只把“一种铺盖屋顶的建筑材料称为“瓦。词义转移有的词古今词义差异很大，词义发生了转移，即由表示甲事物变为表示乙事物了。如，“烈士暮年，壮心不已?龟虽寿中的“烈士，本指有操守有抱负的男子，当今那么专指为革命事业献身的人；“哭泣无涕，中心不戚?庄子中的“涕指眼泪，现转移为“鼻涕了；再如，“闻，本指听见，是听觉，现一般指“嗅觉。感情色彩变化如，“先帝不以臣卑劣?出师表中的“卑是指地位低下，“鄙是指知识浅陋，并没有贬义，当今的“卑劣那么指品质恶劣，已变为贬义词。.
