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1、图形拼拼乐数学游戏教案图形拼拼乐数学游戏教案活动目的:在拼图游戏识别并预测拼接中复习认识常见平面图形的根本特征,并初步感知平面图形之间简单的变换组合关系,体验游戏的快乐。重点:分析p 、比拟图形和底板的联络,探究并初步感知圆形、长方形、正方形、三角形之间简单的变换组合关系。难点:三角形的组合关系。活动准备:1、 小组合作材料:自制小船底板,上有圆形、长方形、正方形、三角形镂空图形。2、圆形、长方形、正方形、三角形图形拼版假设干。3、ppt。活动过程:一、饼干拼拼乐一第一次做饼干1、大家来做饼干师傅啦操作要求:运用饼干模型和几何图形材料,幼儿尝试用两块小图形拼成饼干。如:两个半圆形拼成一个圆形,
2、两个长方形拼成一个正方形。2、个别操作:鼓励幼儿尝试做各种图形饼干,边操作边将做好的饼干分类展示。老师观察要点:幼儿操作中的难点和分类情况。二交流分享:重点提问:你是用什么方法做的?小结:出示ppt原来,*形状可以用两块小图形拼成的。第二次操作完成没有做完的饼干二、小船拼拼乐一小船漏啦:出示有镂空图形的小船,引出补小船游戏。操作要求:尝试用1-4块小图形拼成相关几何图形二幼儿分组合作。老师观察要点:能否运用不同形状的材料组合一样的图形,及三角形的组合情况。三交流分享:1、找找还有什么形状的洞没有拼好?重点讨论三角形的组合方法2、交流一样图形的不同组合方法。小结:出示ppt一样的图形可以用不同的组合方法。第 页 共 页