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1、 新教学设计！幼儿园小班社会教案自己动手 【活动目标】 1、在活动中让幼儿探究，学会翻开几种食品包装，鼓舞幼儿乐观动脑，解决问题，提高动手、动脑的力量，体验胜利的喜悦。 2、连续深化“自己动手”的思想意识，培育幼儿独立、自信的优良品质。 3、连续培育幼儿的口头表达力量，初步学习新词“剥”（bo）。 4、进展幼儿的动手力量。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 重点与难点： 把握一些剥食品包装的技能，在日常生活中不依靠别人，会自己动手剥。 活动预备： 1、幼儿预备：每人一份含有各种包装的糖果、一次性口杯；每组一份可供选择的动物贴纸。 2、教师预备：幻灯仪器、“生日歌”音乐磁带、录音机、“祝你生
2、日欢乐”歌表演VCD、狗宝宝家图片、狗宝宝毛绒玩具一只、装有各种包装的食品篮。 活动过程： （一）“狗宝宝过生日”引入，带出活泼热闹的气氛。 1、播放生日歌，引发幼儿的兴趣。 2、出示狗宝宝，引入嬉戏的主题。 （二）通过“狗宝宝送礼物”的嬉戏环节，在尝试中知道不同包装的开启方式。 1、出示礼盒，摸礼物。 教师出示礼盒，引起幼儿的奇怪心。 让幼儿摸礼物，激发其乐观参加的欲望。 2、说说礼物，尝礼物。 通过提问，让幼儿说说他（她）得到的礼物，引导发觉包装的不同。 通过尝试，让幼儿自己翻开礼物品尝，探究不同的开启方式。 3、争论尝试结果，知道开启方式。 通过争论，让幼儿说说怎么翻开礼物，从中学习科学的开启方式。教师结合顺口溜加深印象。 通过比拟，让幼儿感受较好的开启方法，从中学习较难的技能。教师结合讲解示范正确引导。 教师小结，引出学习新词“剥”（bo）。 （三）通过“帮狗宝宝剥糖果”的嬉戏环节，进一步提高动手力量。 1、教师讲解示范嬉戏的规章：帮狗宝宝款待小动物，帮助剥开糖果贴上（请谁吃的）小动物头像。要求幼儿数数剥了几颗糖。 2、幼儿分组嬉戏，教师重点指导力量差的幼儿。 教师总结幼儿的表现，连续深化“自己动手”的思想意识。 （四）通过歌表演“猪你生日欢乐”，体验活动的乐趣。 师生共同参加歌表演，表演完毕，与狗宝宝道别，活动自然完毕
