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1、 国语学习制度 托格拉克艾格勒小学 国 家 通 用 语 言 文 字 教 学 制 度 国家通用语言文字教学制度 提高教师队伍“国家通用语言文字学习教育”整体水平，是新形式下提高教师整体素养的一项重要内容，也是促进各个组织建立常抓不懈和保持社会稳定、民族团结、社会各项事业全面进展的重要举措，为强化我校“国家通用语言文字学习教育”培训活动，促进我校“国家通用语言文字”学习培训工作取得实效，现制定如下学习制度： 1、每周二、四晚上20:30至22:30共四小时、每周六下午15:30至19:30共四小时；为全体教职工“国家通用语言文字学习教育”学习时间。以上时间均为北京时间 2、坚持每天记五句话，十个字
2、词，并在每次上课之前稳固上次学习内容，进展默写并打分，每次成绩与考试挂钩，学习完毕后，安排布置作业，于下周将作业交给教师，由教师进展批改，作业完成状况占每次考试成绩的30% 3、全体教师参与“国家通用语言文字学习教育活动”学习，全体教师（包括领导在内）在单位自行学习或自愿参与培训； 4、培训由中心小学领导讨论打算指定专人进展授课，授课材料：以初级汉语教程（修订版）、MHK最新模拟试题集上.下册为主。 5、教师“国家通用语言文字学习教育”领导小组办指定专人出考试卷，于每月进展考试，成绩公布并存档。对考试不及格人员将在全体教师进展通报批判。考试两次不及格者在全年干部考核中将不能评优。 6、培训教师
3、将每月最终一周的星期六，定期组织进展演讲练习。 篇2：幼儿园国语教学规划 库木克什拉克村“国语”幼儿园20232023学年 第一学期国语教学工作规划 为进一步深入贯彻落实自治区党委、自治区人民政府关于大力推动“国语”教学工作的打算，促使我园国语教学工作制度化，标准化，科学化，根据阿克苏市关于加强学前双语幼儿园国语教学治理工作的通知精神，特制定符合我园实际的国语教学工作规划： 一、指导思想 为强化我园国语教学治理，加大保教人员使用国家通用语言开展保教活动力度，提升我园的国语教学质量。 二、领导小组 为保证国语教学工作顺当开展，我园全体教师成立了国语教学领导小组，并根据职责分工： 1、李洋（园长）
4、，统筹安排协调全园国语教学相关工作，催促教师完成国语教学任务，全面监管园内国语教学开展状况。 2、副组长：程凤、中班班主任全面落实和督查全园各班级的国语教学工作状况，每月测查各班级幼儿国语把握状况，学期末对幼儿进展国语测试。 3、成员：各班教师完本钱班级国语教学的组织活动，因材施教，不断更新教学方法，关注口语表达较弱幼儿的国语进展水平，适时赐予个别辅导，努力提高本班幼儿的国语水平。 三、我园国语教学现状分析 （一）师资队伍： 我园有一名园长，两名特岗教师两名顶岗教师三名转岗教师，四名教师均具备从事国语教学的力量，能正常开展国语教学活动。 （二）幼儿国语水平现状分析： 本学期我园开设了2个班级（
5、一个大班，一个中班）。由于地处城乡结合部，园中民汉幼儿比例严峻失衡，没有汉族幼儿，少数民族幼儿家长的国语水平有限，大局部家长根本听不懂国语，少数民族幼儿缺乏国语学习气氛，不利于他们学以致用，在幼儿园中学到的国语，不能在家庭环境中充分运用，导致大多少数民族幼儿国语学习成效不高，阻碍了他们的国语水平进展。 4、 国语教学工作目标 1、学期初各班级制定国语规划及进度表，并保证按规划准时实施。 2、加强园级国语教研工作，按学期初制定的国语教学规划及进度表的安排，每名教师上一次公开课，教师参加评课并总结。 3、充分利用教学器材，在教学活动中通过电视机、DVD机，电子琴、教学挂图、教学卡片等材料激发幼儿的
6、学习兴趣，努力提高幼儿的国语水平。 4、重点培育幼儿的国语听说力量，训练幼儿叙述故事的力量，利用空余时间开展幼儿讲故事竞赛活动。 5、按要求完成教案书写。按幼儿园规定完成班级一日活动并提高批阅教案的密度，对无教案上课的教师进展严格处理，每月进展一次教师教案书写检查。 6、加强教师专业培训。组织教师学习幼儿园教育指导纲要3-6岁儿童学习与进展指南等并进展争论，不断更新教育观念。开展读书活动，鼓舞教师依据自己的需要自主学习，多读书，读好书，并利用业务学习的时间相互沟通学习心得，做好读书笔记，月末由园进步行检查，鼓舞教师进展学历提升。 7、敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据各班幼儿的兴趣和进展目标
7、结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，依据国语教学规划，有规划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，让幼儿得到全面进展。 8、充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进展语言、数学规律、自我熟悉、空间、人际关系、音乐、运动、自然观看等智能的进展。进展赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进展适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿，多为他们制造表现自我的时机，对他们的进步更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。 9、加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练，严格
8、检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。 10、在嬉戏活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中仔细观看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 11、培育幼儿英勇大方自信自强的精神，并一如既往地贯彻以“国语教学”为中心教学内容的特色园。 12、结合节日开展庆祝活动，加强家园联系。邀请家长参与我园的“家长开放日”及各个亲子活动。 13、努力提高少数民族教师的国语水平。汉族教师和少数民族教师相互协作，团结友爱，相互学习，在日常沟通的过程中提高教师的国语说话力量。 14、保证幼儿的户外活动时间，不少于2个小时。 15、重视幼儿观看韬图软件、动画片等音像、视频等，以
9、提高幼儿对学习国语的兴趣。 16、结合幼儿一日活动各环节，加强幼儿国语学习强化训练，以提高幼儿的国语水平，每月检测各班国语教学状况，进展本园国语教学工作小结。 五、详细工作安排 八月： 1、开园前各项工作预备。 2、幼儿报名工作。 九月： 1、召开国语教学工作发动会议，制定国语教学工作规划，逐步标准完善幼儿园各项国语规章制度，修改完善国语教育教学量化考核方案。 2、制定通过上半年园本国语培训规划，组织教师进展3-6岁儿童学习与进展指南学习。 3、加强对班级国语教育教学的治理，准时发觉问题、指出问题。各班按规划开展各项国语日常活动、制造性嬉戏活动。开展孩子国语早读活动，月末检测各班国语教学状况，
10、进展本园国语教学工作小结。 4、开学第一周，安全第一课教学活动。 5、组织教师参加集体备课，月末进展一次教师教案书写检查。 6、开展庆“教师节”感恩主题活动，对幼儿进展“感念师恩”教育。 7、召开家长会、家长座谈会。每周开展“每日五句”国语培训，为少数民族教师及家长培训日常用语。加强家园联系，提高家长的国语水平。 8、对幼儿进展爱国主义教育，组织进展“我爱祝祖国妈妈”国语讲故事竞赛，嘉奖优胜者，鼓舞幼儿更多运用国语。 9、组织教师进展3-6岁儿童学习与进展指南的学习。 十月： 1、结合“国庆节”节，在园进展 “爱祖国、爱妈妈”主题国语亲子活动，邀请家长参与亲子嬉戏。 2、组织全园教师进展国语学
11、习，号召教师用国语组织教学活动。 3、开展孩子国语早读活动，月末检测各班国语教学状况，进展本园国语教学工作小结。 4、组织教师参加集体备课，月末进展一次教师教案书写检查。 5、以班级为单位开展“家长半日开放”活动，召开家长座谈会，征求家长意见及建议，进一步促进家长对幼儿园国语教学工作的熟悉。 6、每周开展“每日五句”国语培训，为少数民族教师及家长培训日常用语。加强家园联系，提高家长的国语水平。 7、连续组织教师进展3-6岁儿童学习与进展指南的学习。 十一月： 1、开展消防安全教育，号召幼儿不玩火，了解根本的火灾自救常识。 2、组织幼儿进行“民族团结一家亲”国语合唱竞赛，通过活动，让幼儿深刻熟悉
12、民族团结的重要性，从小树立民族团结的思想。 3、深入观摩班级一日活动，加强对班级一日活动常规（集中活动、嬉戏活动、生活活动）治理，在活动期间尽量让小朋友用国语表达自己的意思。 4、安排教师用国语上公开课，教师互动评课，相互学习，取长补短，进一步提高自己的专业水平和国语听说力量。 5、连续开展孩子国语早读活动，月末检测各班国语教学状况，进展本园国语教学工作小结。 6、组织教师进展幼儿园工作规程的学习，并加强用国语沟通。 7、开展孩子国语早读活动，月末检测各班国语教学状况，进展本园国语教学工作小结。 6、 每周开展“每日五句”国语培训，为家长培训日常用语。加强家园联系，提高家长的国语水平。 7、
13、组织教师参加集体备课，月末进展一次教师教案书写检查。 十二月： 1、各班测量幼儿身高体重、写评语，填写幼儿身心进展评价表。 2、对教师和幼儿进展期末国语考核。检测各班国语教学状况，进展本园国语教学工作总结，依据教师一学期的综合表现。 3、进展教师根本功竞赛（用国语自我介绍，讲故事，唱歌，弹琴）评出优胜者，作为年底考核的依据。 4、召开家长会、家长座谈会，宣布下学期工作规划，争取家长对本园工作的支持。 5、连续组织教师进展进展幼儿园工作规程的学习，并加强用国语沟通。 6、对幼儿进展寒假期间安全教育。 7、组织教师对班级各项工作进展总结，并上交工作总结。教师整理教案并上交教案。 一月： 国语教学档
14、案整理归档。 阿克苏市良种库木克什拉克村“国语”幼儿园 2023年8月30日 篇3：北京外国语大学英语学院导师介绍：吴文安 才思教育网址： 北京外国语大学英语学院导师介绍：吴文安 各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺当的考上讨论生，今日和大家共享一下这个专业的真题，便利大家预备考研，盼望给大家肯定的帮忙。 北京外国语大学英语学院导师介绍：吴文安 教师简介： 学 位： 博士 任教课程：翻译实践(硕、本);翻译理论(硕); 职 称：副教授 2023年获北京外国语大学英语翻译理论与实践硕士学位;2023年获上海外国语大学英语翻译学博士学位;2023-2023年在南京大学外国语学院从事博士后讨论
