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小纸船-大班活动目标理解儿歌文学词汇，想象儿歌的优美意境。在音乐的伴奏下有感情地念唱儿歌。活动准备幼儿用书:小纸船挂图: 小纸船教学电子资源: 小纸船歌曲:小纸船.活动过程出示教学电子资源中的有关森林自然景观的图片,请幼儿交流他们对大自然的看法和印象.-你们见过这样的地方吗?去过这样的地方吗?-在这样的地方你看到了什么?听到了什么?还有什么感受呢?请幼儿先阅读幼儿用书再看挂图,鼓励他们描述所看到的画面.-这幅画里,描述了一个什么地方?上面有什么特别的东西?-这艘小船带着信去了哪儿?你觉得信里会写什么呢?请幼儿欣赏教学电子资源中的歌曲若干遍,尝试说出歌曲的主要内容。-歌曲都提到了什么？和你当初想的一样吗？-歌里是怎么面熟美丽的景色的？在CD音乐的伴奏下让幼儿念儿歌，并鼓励他们一边念一边用身体动作表现。1. 教师带领幼儿念儿歌，使其整理熟悉儿歌内容。-请跟着老师在音乐的伴奏下念一念这首儿歌，也可以一边念一边动动身体。2. 通过教学电子资源中的图片提示让幼儿尝试独立念儿歌。-你们能自己念一念儿歌吗？如果忘记了可以看一看这些图片。请幼儿跟着教师唱一唱儿歌再次体会儿歌的意境。
