河南省郑州市新高三年级调研检测语文试题

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1、河南省郑州市新高三年级调研检测语文试题 一、现代文阅读9分,每题3分阅读下面的文字,完成13题。汉字蕴含的美学骆冬青传说,仓颉造字,“天雨粟,鬼夜哭,古人对文字的创生充斥惊怖和景仰之情,后世“敬惜字纸的意识中凝聚着华人这种对“文字的共通感。汉字的诞生无从考据,可是,从古人刻画的留痕中,我们依然能够感受到那种鲜活灵动的精神。这种精神凝聚在汉字中,凝聚在书法中,凝聚在甲骨、青铜器、竹帛中。中华民族一项最伟大的发明,无疑是汉字这一文化符号。从文字的起源来看,即使是拼音文字,亦需以一定形体作为“符号来展示“声音。也就是说,在基本意义上,形、音的合一,是所有文字必然的归宿。只不过,西方的拼音文字是以“字

2、母为根本元素的,“字母作为表音的根底,生成为“单词,方才成为西方语言书面叙述的意义元素。汉字那么不然。许慎的?说文解字序曰:“仓颉之初作书也,盖依类象形,故谓之文。其后形声相益,即谓之字。文者,物象之本;字者,言孳乳而寝多也。这里,着重指出了“象形的重要性。“文字获得了一种哲学意义,作为“物象之本的“文和“形声相益的“字构成的“汉字,与“字母的不同在于,它是以“形声相益的复合形态出现的。“字所包含的“孳乳义,与西方的“字母不同,是以“字子形态出现的从而具有了一种生态学意义上的“生生不息的创发性。所以,从图画文字到象形文字,汉字完成了一种飞跃。“图进一步形式化,“画进一步抽象化,从而使“字逐渐“

3、象形化“文字化。也就是说,汉字,正如公认的,是合形、音、义为一体的文字。这里,就产生了一种似乎乖僻的现象,那就是把汉字说成是表意文字。从以上提到的关于文字形态的进化论思路来看,从图画、象形、表意、表音这个序列,选择一个恰当位置定义汉字,似乎最正确选择就是表意文字。可是,假设从“字母来说,那么西方“文字表音说似乎可通;但“字母与中国“汉字的地位明显不对等。“字对应的是西方的“词。而西方的“词难道不是“表意的吗所以,在这里出现了一种概念错置,一种颇为荒唐的指称错乱。其内在原因,那么不能不归结为一种文化心态上的诉求。汉字的复杂性,却在这样的单线进化论中被无视了。汉字作为一种合形、音、义为一体的文字,

4、其为人诟病处在“象形。可是,正因为“象形,汉字才具有了独特的审美属性,才衍生了世界上最独特的一种艺术形式,即书法。汉字是一种具有文化丰盛性的符号,把不同模式、不同媒介的信息综合为一;图画、象形、表意、表音,这四种“文字开展阶段,都智慧地凝结在“汉字这种独特的符号之中,并且能够自由自在地叙述,从而成为一种美学上的奇迹。汉字美学之提出,正在于汉字独具的文化特质。在一些人看来的“落后,却恰恰是汉字伟大的地方。选自?文史知识2022年第4期【注】孳乳:繁殖、派生。1以下有关汉字的表述,不合乎原文意思的一项为哪一项 3分A现在人们已经无法从文献中准确得知汉字是如何诞生的,不过那些优美的、如今还在使用的汉

5、字依然能带给我们很多想象和美感。B?说文解字序认为,汉字是以“文“字两种“形声相益的关系出现的,这种关系与基本意义上也是形音结合的拼音文字相同。C汉字的形、音、义为一体让人们认定汉字是表意文字,形成这个观点是基于文字开展的“图画、象形、表意、表音四种阶段的观点。D汉字被诟病的一个原因是汉字的象形性,不过汉字的象形性使汉字这种文化符号具有独特审美属性,衍生出世界上独特的书法艺术。2以下对文章的分析和理解,不合乎文意的一项为哪一项 3分A仓颉造字的传说体现了古人对文字创生的复杂情感,古人对写有文字纸张的尊敬、顾惜之情表现了他们对文字本身推崇、敬仰的思想。B从文字的起源分析,所有文字都需要形体作为“

6、符号来表示字的读音,不过汉字与拼音文字的区别在于汉字以“字子的形态出现。C汉字从图画文字到象形文字是一次重大的飞跃,体现在此时的汉字特点是“图更加形式化、“画更加抽象化,这些让文字更加的象形。D汉字独具的文化特质使得汉字蕴含美学,但有些人把汉字的美学当作落后的象征,完全忽略了汉字因为其美学特质才得以长久开展的问题。3根据原文内容,以下理解和分析不正确的一项为哪一项 3分A汉字的产生是中华民族的伟大发明,有着悠久的历史,并且这种发明的过程现在还保留在甲骨、青铜器、竹帛中,成为中华民族的骄傲。B“依类象形,故谓之文是说仓颉造字时首先是按照事物的特征画出形体,这就是所谓的“文,这是“物象之本,是造字

7、的重要办法。C拼音文字的根本元素是“字母,然后生成表意的“单词,这与汉字的“字功能对等,有些人把汉字的“字与拼音文字的“字母对等是错误的。D汉字能够把不同模式、不同媒介的信息综合为一,是把图画、象形、表意、表音等内容智慧凝结在一起并能够自由自在叙述的文化符号。二、古代诗文阅读36分一文言文阅读19分阅读下面的文言文,完成47题。包恢传包恢字宏父,建昌人。自其父扬、世父约、叔父逊从朱熹、陆九渊学。恢少为诸父门人讲?大学,其言高明,诸父惊焉。嘉定十三年,举进士。邵武守王遂辟光泽主簿平寇乱建宁守袁甫荐为府学教授募土豪讨唐石之寇会岁饥盗起金坛溧阳之间恢部诸将为十诛夷之。进左司郎官,未行,移福建兼知建宁

8、。闽俗以九月祠“五王生日,靡金帛,倾市奉之。恢曰:“彼非犬豕,安得一日而五子同生,非不祥者乎而尊畏之假设是。众感悟,为之衰止。兼转运判官,以侍御史周坦论罢。光州布衣陈景夏上书云:“包恢刚正不屈之臣,言者污蔑之耳。又四年,起为广东转运判官,寻为大理少卿。是时海寇为乱,恢单车就道,调军建寨,一旦集诸军讨平之。嘉兴吏因和籴受赇百万,恢被旨虑囚,减死。景定初,为中书舍人。林希逸奏恢守法奉公,其心如水。权刑部侍郎。豪有夺民田寄公租诬上者,恢上疏,指为以小民祈天永命之一事,帝览奏恻然,罪任事者,即归民田。召赴阙,辞。度宗即位,召为刑部尚书。郊祀礼成,还,以资政殿学士致仕。恢历仕所至,破豪猾,去奸吏,政声赫

9、然。尝因轮对曰:“此臣心恻隐所以深切为陛下告者,陛下恻隐之心如天地日月,其闭而食之者曰近习耳。参知政事董槐见而叹曰:“吾等有惭色矣。他日讲官因称恢疏剀切,愿容纳。理宗欣然曰:“其言甚直,朕何尝怒直言!经筵奏对,老实恳恻,未尝不沉着谆至。度宗至比恢为程颢、程颐。恢侍其父疾,涤濯拚除之役不命僮仆。年八十有七,临终,举卢怀慎卧箦穷约事戒诸子敛以深衣,作书别亲戚而后卒。遗表闻,帝辍朝,赠少保,谥文肃。选自?宋史列传第一百八十,有删改【注】经筵:汉唐以来帝王为讲论经史而特设的御前讲席。箦:竹编:床席。深衣:古代上衣、下裳相连缀的一种服装。为古代诸侯、大夫、士家居常穿的衣服。4对以下句子中加点的词语的解释

10、,不正确的一项为哪一项 3分A移福建兼知建宁 知:主管。B众感悟,为之衰止 衰:懈怠。C召赴阙,辞 阙:朝廷。D遗表闻,帝辍朝 辍:停止。5对文中画波浪线局部的断句,正确的一项为哪一项 3分A邵武守王遂辟光泽主簿平寇乱建宁守袁甫荐为府学教授募土豪讨唐石之寇会岁饥盗起金坛溧阳之间恢部诸将为十诛夷之。B邵武守王遂辟光泽主簿平寇乱建宁守袁甫荐为府学教授募土豪讨唐石之寇会岁饥盗起金坛溧阳之间恢部诸将为十诛夷之。C邵武守王遂辟光泽主簿平寇乱建宁守袁甫荐为府学教授募土豪讨唐石之寇会岁饥盗起金坛溧阳之间恢部诸将为十诛夷之。D邵武守王遂辟光泽主簿平寇乱建宁守袁甫荐为府学教授募土豪讨唐石之寇会岁饥盗起金坛溧阳之

11、间恢部诸将为十诛夷之。6以下对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项为哪一项 3分A包恢少有才华,后考中进士。包恢年少的时候就为父辈们的门人讲?大学的内容,见识很高明,父辈们很惊异;他在嘉定十三年时考中进士。B包恢善于揭示本质、说服百姓。闽地祭祀“五王浪费了大量的人力物力,包恢说,五个孩子一起出生只有猪狗能做到,人这样应该不是神而是祸患。C包恢为官刚正,受到百姓好评。包恢因为与侍御史周坦争论太过剧烈被罢官,光州有一个布衣陈景夏上书称誉包恢刚正不屈,说周坦污蔑了包恢。D无论是上疏还是廷对,包恢都敢于直言,受到皇帝的喜爱。比方理宗就说,包恢直言,他从来没有生气过。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语

12、。10分1是时海寇为乱,恢单车就道,调军建寨,一旦集诸军讨平之。5分_2陛下恻隐之心如天地日月,其闭而食之者曰近习耳。5分_二古代诗歌阅读11分阅读下面这首唐诗,完成89题。宋 中 耿 湋日暮黄云合,年深白骨稀。旧村乔木在,秋草远人归。废井莓苔厚,荒田路径微。唯馀近山色,相对似依依。【注】宋中:唐朝“安史之乱时,张巡、许远在此与叛军进行过殊死格斗,杀敌万人,但最后二人战败被杀。8诗歌首联的意境和作用分别是什么请结合诗句简要分析。5分_9请简要解说诗歌最后一句“唯馀近山色,相对似依依与李白的“相看两不厌,唯有敬亭山在景物描写上的相同点和在情感叙述上的不同点。6分_三名篇名句默写6分10补写出以下名篇名句中的空缺局部。6分1李煜在?虞美人中把无形的愁思化作形象化描写的两句诗是:_,_。2荀子在?劝学中,强调君子与常人没有差别,只是善于借助外力的语句是:_,_。3杜牧在?阿房宫赋中,总结六国和秦国灭亡的历史教训后提醒唐朝统治者不要重蹈亡秦的覆辙的语句是:_,_。乙 选考题请考生在第三、四两大题当选定其中一大题作答。注意:作答时用2B铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑。只能做所选定大题内的小题,不得选做另一大题内的小题。如果多做,那么按所做的第一大题计分。三、文学类文本阅读25分11阅读下面的文字,完成14题。25分高兴与原那么意朱塞佩托马西,迪兰佩杜萨当他挤上公

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