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1、创先争优活动总结汇报 我局按照上级有关部门的部署,以夯实党建工作，发挥党员核心作用，营建和谐发展氛围,创建学习型基层组织党建工作为抓手,积极开展创先争优活动,创新学习载体，丰富学习形式，努力提高党员教师队伍素质,全面提高教育教学质量。 一、健全学习制度,加强党员和干部队伍建设 改进与创新活动方式,政治学习力求形式多样、内容丰富,讲究实效。各支部在党员先进性教育中专门阅读保持共产党员先进性教育读本,深入学习党章党纲、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和科学发展观,组织党员认真学习深刻领会党的十七届四中全会精神,研读了十七届四中全会审议通过的中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定,
2、使全局和各校上下形成了浓厚的学习氛围。在学习形式方面,一是采取集中学习和个人自学相结合的方式,利用电视、报刊、网络收看、查阅十七届四中全会的相关新闻材料和评论文章、节目；二是以党总支或党支部的形式，围绕十七届四中全会的有关文件进行学习讨论；三是要求撰写心得体会,围绕学习、讨论内容,每位党员结合本职工作撰写学习十七届四中全会的心得体会文章。 教育系统党委以学校各支部为基础。要搞好一所学校，必须建设一支朝气蓬勃、真抓实干、廉洁奉公、精干高效的党员、干部和教师队伍。切实落实书记第一责任人职责，全面加强教育行风建设。围绕创人民满意教育工作要求，抓好党建服务中心，进一步规范办学行为，优化学校管理，提升办
3、学品位。规范落实各项常规工作,强化各党务干部的责任意识。党员干部做表率，切实做到尽职尽责;密切党群关系,团结带领全体人员积极、主动、开拓性开展工作，这已经成为党员和干部的思想共识和办事原则。建立新的支委班子，明确了分工，每月召开支部党员会议。多方位考察预备党员,并对积极分子进行了考评列入培养之列。增强干部群体团结，关注后备干部成长。通过侧面了解,观察工作,深入谈心对后备干部有深刻认识，坚持岗位锻炼的培养方式，大胆起用、实践中培养的原则，多位年轻后备迅速进入角色，正在各个岗位上发挥着重要作用，进步明显。进行党员民主评议工作,结合教育教学和学校建设开展批评和自我批评。进行党员民意调查，对党员队伍中
4、的优秀进行表彰，对总支建设中的不足进行研究,制定措施。党员们在教育活动中，明确了新时期党员先进性不仅体现在思想上，更重要落实在行动上，先进体现在工作能力上,岗位先锋作用上，体现在全心全意为人民服务上。 二、科学安排,扎实推进创先争优活动 开展创先争优活动是一项基础的、长期的、系统的工程,要立足长远,持之以恒，常抓不懈。教育党委和各校创建活动能有计划、分步骤地持续推进。 (一）学习安排有特色,载体建设有创新。 、加强政治理论学习。改进与创新学校党总支和各支部的活动方式，政治学习力求形式多样、内容丰富，讲究实效。 、坚持三会一课制度。 党委书记冼毅刚同志给全体党员骨干干部讲党课,并作了题为积极实施
5、信心教育，努力提高教育质量的观点独到、操作性强的报告。如市一中、市二中等学校邀请全国特级礼仪教师贝新茝、北京师范大学心理学博士黄明忠等专家来校作专题报告。 、开辟了党建信息交流专栏，设立了党员学习活动室、图书阅览室,添购必要的学习设备，为党员干部学习提供保障。 4、成立了普法工作领导小组,组织党员教师认真学习教育法、教师法、未成年人保护法等法律法规，提高法律意识。切实抓好党员的科学文化、业务技能等内容的学习。 5、强化师德教育，不断提高党员教师的政治素养和道德品质。 6、求实求新，多形式开展组织生活。 20年4月29、30日，教育系统组织市一中、市二中、新桥中学部分优秀党员教师赴梅州进行为期两
6、天的考察学习。参观了叶剑英纪念馆,重踏叶帅的历史足迹，感受叶帅的人格魅力，领略一代伟人的风采。通过学习，让党员教师们缅怀革命先辈，接受爱国主义教育;通过学习,使党员教师们增强了党性,开阔了视野,增长了见闻。他们纷纷表示：在以后的工作生活中,要向老一辈无产阶级革命家学习,敬业爱岗，教书育人,为人师表。的确，新时期党员先进性不仅体现在思想上，更重要落实在行动上,先进体现在工作能力上，岗位先锋作用上，体现在全心全意为人民服务上。此外,开展了一个党员一面旗帜、继承先烈遗志、弘扬革命传统等活动，切实提高了党员的学习实践能力。 7、开展了教师的师德考核与教学评价工作。 （二）机制建立是保证，长效管理出成效
7、。 、健全机制,推动创建活动和谐发展。 为了创建一个更有利于人才施展自己才华的运行机制,我局制订和完善了*市教育局中小学教职工工作量化管理制度、市教育局中小学班主任考评细则、*市教育局中小学绩效工资实施方案等,责任落实，措施到位,奖惩分明。 2、坚持信心教育,加强规范管理。 （)坚持德育为首，开展了形式多样、风格各异、生动活泼的德育活动。加强量化管理，提高德育工作效率。广大党员在德育管理过程中积累了经验,提高了能力。 （）不断深化信心教育。追求一个都不放弃的教育目标。以礼仪教育、养成教育、感恩教育、激励教育和理想教育为开展信心教育活动的切入点，努力创新开展新时期青少年的政治思想工作。 (3)发
8、挥班主任在信心教育中的核心作用。 组织了班主任信心教育经验交流会和信心教育示范班会，目的是让班主任(党员教师）相互学习，取长补短,积累信心教育经验,提高信心教育的技能和水平。 ()教师遵循信心教育之发现、赏识、激励的原则,能多肯定、鼓励、表扬学生，使之充满自信,体会成功的快乐。 3、坚持教学为主，加强学习研究。 （)夯实教学常规，规范教学行为。 (2)细化备考环节，强化备考管理。 （3)进一步规范分层教学，提高辅导效果。 （）进一步推进有效教学，提高课堂效率。 (）启动打造自己的精品课程工程。 （6）加大集体备课的力度。 、以人为本，推进校本培训，促进教师专业化成长 (1）加大了班主任培训的力
9、度，提高班主任的班级管理能力。每月都举行一次全校性的班主任培训会议,每周都举行级组内班主任学习交流会议。 ()进一步加大教师培养力度,建设优质师资队伍。 立足校本培训，走出去，请进来。分期分批组织教师分赴全国各地参观学习，开拓视野。近三年我局外派教师参加各级各类教育教学教研活动超过0人次。邀请贝新茝、黄明忠等名师来校讲学,邀请省市教研员来校指导教学工作。有计划、有步骤地组织和引导党员参加集中学习、在职培训、个人自学等多层次、多渠道的学习。积极承担全国、省市各级在学术会议,拓宽青年教师视野，促进其专业化成长。 (3)加大名师培训的力度。 （4）不断强化党员教师的质量意识、目标意识、学习意识和专家
10、意识，不断健全各种有效的激励机制。 （）委重任、压担子，让青年党员教师经受锻炼和考验,提高执行力；大力选拔、培养中青年党员教师作为学科带头人。 （）采用导师制，开展师徒结对活动,促进了青年党员教师的业务快速成长。 （7)搭建活动舞台,创造条件使青年党员教师脱颖而出。 举行报告会和各类比赛,促进了青年教师的专业化成长。举行了青年教师说课比赛、青年教师基本功比赛、班主任专业技能大赛等,不断创设让青年教师快速成长的平台，使之在实践中、在竞赛中得到锻炼提高。 （8）通过学科带头人的优质课、骨干教师的示范课、青年教师的汇报课等三型课组织教师们互帮互学,互相切磋教学技艺,学习他人的优点,查缺补漏，弥补自己
11、教学中的不足，在教学中不断提高自己的教学能力。 (9)坚持实施科研兴校战略。 激励教师开展课题研究,积极撰写教育教学论文。近年来我局各校教师正在进行的国家及省级教学科研课题有五个,获县级以上奖励的教研论文1533篇,共有198篇论文在各类报刊杂志发表，科研成果显著。通过专家引领和对外交流学习，促进教学改革和教学科研的开展,促进了党员教师的专业化成长。 （1）通过引导思想、融洽情感、关心生活、健全机制、教学考核等手段，通过目标激励、授权激励、数据激励、荣誉激励、领导行为激励等有效激励方式，最大限度地调动、激发青年教师工作的主动性、积极性和创造性。通过改善生活环境和办公条件、优先评优聘用、重用骨干
12、教师、帮助解决生活及子女入学等实际困难,营造良好的留人环境,增强学校对青年教师的吸引力和凝聚力。增进同事感情。 三、积极开展*市廉政文化建设示范学校创建活动 我局各校能结合实际选好载体,严格按照标准要求组织实施示范学校创建工作。不断强化措施,加大创建工作力度,坚持常抓不懈，持之以恒地搞好创建工作。 (一)加强学习,提高认识 1、加强领导班子的廉政教育,发挥党员领导干部在管理育人中的先锋模范作用。在开展廉政文化示范学校创建活动中，我们首先在实验中学、市二中、市一小、市二小等学校班子成员中开展以廉洁从政、依法治校为重点的廉政文化学习教育活动，把学校管理纳入科学化、规范化、法制化轨道。以上各校都取得
13、了*市廉政文化建设示范学校的称号。 、在教师会议上，我们组织全体教师学习廉洁从教的要求,提高了教师的职业道德和廉洁从教工作的认识。 3、进行了题为廉政在我心中的国旗下讲话,并要求各班主任利用班会课时间集中对全班同学进行敬廉崇洁宣传教育,提高了全体学生对社会中腐败现象的认识，使其自觉抵制不良风气。 （二）联系实际,确立目标 1、在学校干部和党员教师中开展以廉洁从政、勤廉办学为主题的廉洁文化进校园教育活动。通过教育活动，不断提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性,促使全体学校干部以身作则,奋发有为,勤俭办学,成为师生的楷模。 、在全体教职员工中开展廉洁从教、服务学生为主题的廉政文化进校园教育活动
14、。通过教育活动,我校教师认识到要依法执教,爱岗敬业，为人师表,诚信服务,做一名人民满意的教师。 3、在全体学生中开展敬廉崇洁、诚信守法为主题的教育活动,把廉政文化进校园教育活动融入校园文化建设。教育活动紧扣五项主要内容，即以胸怀大志，为民为公为主要内容的理想信念教育；以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育；以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育;以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育；以规则、程序、公平等为主要内容的监督意识教育。通过学科中感受、阅读中领悟、活动中体验、生活中体味等四条途径,使学生接受廉政文化的熏陶,培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。通过小手牵大手，充分发挥教
15、育的积极作用，使清廉之风吹遍校园，吹遍社会的每一个角落。 (三）措施得力,有序推进 为使廉政文化进校园创建活动取得良好的效果，我校按照要求，抓好落实,多层面、多渠道地全面开展丰富多彩的主题教育活动，有效地推进了此项工作。 1、营造廉政校园文化氛围。 （1）制作了一批以廉政警句为主要内容的宣传牌,做到廉政文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果。 （2）开辟了橱窗、黑板报、广播网、学习园地、图书室、阅览室等廉政文化教育阵地。 2、完善校务公开制度。校务公开是推进依法治校与廉政建设,加强学校内部管理的必须的具体措施。我校重视校务公开民主管理工作,实施阳光校务,校务公开玻璃化,制度健全落实，明确专人负责。校务公开正向制度化、规范化轨道稳步运行。 3、发挥党组织的战斗堡垒作用。创新学习载体，丰富学习形式，打造工作亮点和创新点。努力提高党员教师队伍素质，充分调动广大党员的工作积极性,全面提高教育教学质量。组织党
