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1、高品质文档2022年小学春季学期教育教学工作月考核通报 一、老师考勤（2月10日3月31日）： 病假、事假、产假、婚假： kzp：事假1天，婚假5天；frg：23月产假。 二、上交材料及检查状况： 1、寒假备课及“读书感言”“关爱心语”上交状况： （1）、全体老师备课本均能按时上交教育处检查，且备课都做到提前一周。 （2）、收到老师寒假“读书感言”“关爱心语”50条（篇），经过校长和书记仔细阅读、比较，16人次获得优秀奖。其中读书感言14篇，关爱心语9条。获奖人员名单：(略) 2、方案上交及完成状况： 老师教学方案、教研组工作方案、班级组方案、部门工作方案都能按时上交，且大多符合要求，方案制定
2、合理。但有少数方案目标不明确，内容大而空，书写潦草，项目填写不全，盼望有这些方面问题的老师以后加以改进。 3、单元试卷质量分析完成状况： 本学期教育处加强了对单元试卷的监管力度，试卷由原来发放到班级组现在改为教育处直接管理，班级组内学科统一考试时间，一周内完成试卷批改和质量分析。教育处还制定了语数英三科单元成果汇总表，对教学质量做到准时监控。大多数老师能严格执行学校对质量监控作的新要求，但有极少数老师不能按教学进度教学，单元测试和质量分析表也不能准时上交；还有个别老师质量分析不仔细，对学情和教学不能进行深化反思。4月份教育处将连续加强对单元质量的跟踪管理，对不能按时完成任务的在月反馈中将予以通
3、报批判。 4、“关爱叙事”征文上交及评比： 上交“关爱叙事关注留守儿童”征文有二、三十篇，其中11篇推举给湖北训练时政新闻杂志社。同时，学校教科室对上交作品进行了仔细评比，评出特等奖2名；一等奖11名，二等奖8名，并装订整理成册。获奖老师名单： 特等奖：wh、fhl； 一等奖：(lue) 二等奖：(lue ) 三、老师代课状况（2月10日3月31日）： 教 师 代课 教 师 代课 老师 代课 老师 代课 paj 2节 lf 1节 zxp 4节 ly 2节 yyz 2节 jjl 2节 ch 1节 wyp 1节 wf 1节 以上老师在完成本职工作的同时，能乐观主动协作学校工作，顾全大局，充分体现了
4、镇镜山学校仆人翁精神。 四、新闻宣扬工作（23月）： 本学年，学校连续执行新闻报道嘉奖制度，当月通报宣扬工作，当月兑现：区级刊物或网络发表一篇（学生或老师作品）嘉奖5元；市级刊物或网络发表一篇（学生或老师作品）嘉奖10元；发表级别越高嘉奖越高。目前，我校仅有行政人员参加投稿，盼望各班级、各老师、各班级乐观投稿。 zyh：市报道1篇、市网报道1篇、区网报道1篇； paj：市报道1篇、市网报道3篇、区网报道2篇； fhl：市网报道3篇、区网报道9篇、习作4篇； lf：市报道2篇、市网报道2篇； xdl：市网报道1篇 五、班级管理及少先队工作： 1、“感恩母爱”实践体验活动 本次活动各中队乐观参加，
5、开展了形式多样、内容丰富的各类训练活动：做一件力所能及的家务：472人；为妈妈洗脚：114人；送妈妈一支歌、朗诵一首诗：110人；给妈妈捶捶背：92人；送一句祝愿：179人；晚上睡觉前送给妈妈一个甜美的吻：226人。 依据各中队上报材料状况，经仔细核实，对优秀集体和个人进行了表彰嘉奖。 优秀组织奖： 二（2）中队、二（3）中队、三（2）中队、三（3）中队、四（3）中队、 五（2）中队、六（3）中队。 乐观分子： 202班：李文韬、陈茜可、李思琪、李明月；203班：李帝强、王斯琳； 302班：邹远芝、龚若彤、黄晓连；303：郭惜家、宋心仪；403：张家伟、曾若兰；502班：丁宝鹃、李亚颖； 60
6、3：朱佳逸、邱港慧佳、陈梦洁、蒋欣苗、朱秋波、肖文瑶、范可。 2、路队达标班评比活动 学校于3月19日对各班路队达标状况进行了评比验收，经12名评委认真、仔细地评审，全校18个班路队全部达标。为了更加有效地激励全体师生争优学优的热忱，特授予以下班级为“行为规范示范班”：四（3）班、二（2）班、二（1）班、一（1）班、五（3）班。 3、应急疏散暨火灾逃命演练活动 在这次火灾逃命演练中，各班都按要求进行了相关学问的训练，使活动圆满进行，并得到了学生家长和社会各界的全都认可和确定。活动让学生通过实践，感受火灾逃命的要领，将课本学问运用到实际操练当中，生动形象，印象深刻。 4、学雷锋活动月。 各班级活
7、动状况通报：一班级：各班雷锋故事会已开展，各班评出3名故事能手，故事稿还未上交；二班级：护绿小队活动乐观主动，绿化带面貌焕然一新，各中队评出“护绿天使”5名；三班级：义务劳动打扫彻底，班主任和学生一起参加劳动；四、五班级：手抄报竞赛。 各班上交作品数量通报：401：12篇 402：13篇 403：15篇 501：11篇 502：18篇 503：14篇 班级获奖总分状况： 401：18分 402：22分 403：53分 501：25分 502：55分 503：26分 六班级征文竞赛。各班上交作品数量为：601：6篇 602：5篇 603：8篇 班级获奖总分：601：14分 602：19分 603
8、：16分 5、文明班级：101班、201班、202班、303班、403班、503班 六、教学常规： 1、每日巡堂状况 自开学以来，教育处值日老师仔细履行职责，坚持每日巡堂，并做好相关状况记载。在巡堂中，发觉我们的训练教学存在着一些亟待改进的问题，这集中表现在以下方面： （1）、学生坐姿不端正，听讲留意力不集中，学习活动懒散松懈，其中非语数学科较为严峻。 （2）、部分非语数学科老师组织教学力量差，课堂纪律不能有效管理，老师里乱哄哄一片。甚至有个别老师上课是出工不出力，不能正常进行学科教学，有混堂现象。 （3）、语数老师随便占用非语数学科上课时间对相当数量学生进行课业辅导，学生随便进出课堂，无视非
9、语数学科的学习，给部分学生上课期间的平安管理带来隐患。 （4）、课堂上仍旧有学生罚站现象。 （5）、学生课间疯打现象仍旧存在，其中三、四、五、六班级严峻，一、二班级做得较好。 （6）、春天是各种疾病多发季节，应保持教室空气流通，但有的老师上课前后门紧闭，不利于师生的身体健康。 （7）、课间操或升旗时，有个别老师聚在一起讲话，不能为学生作表率，望加以留意。 2、备课检查状况 2月23日26日，教育处进行了教案检查。绝大部分老师均能学科要求备课，课时与进度相符，部分老师还超时备课。(lue )等老师教案具体，书写工整，针对本学科教材特点，仔细钻研教材，并依据学生状况进行补充、归纳，并有课后反思。 建议：50岁以下的老师在进行了课堂教学后，要依据教学效果对教案进行批注式复备。目前，wh老师在这方面进行了有意尝试，为我们做了表率。我们盼望有更多的老师能参加到“有效预设与才智生存”的备课改革中去 优质文档2
