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1、幼儿园小班美术教案幼儿园小班美术教案幼儿园小班美术教案1 活动目的：1、能用按压、包裹的技巧来制作棒棒糖。2、用搓圆、搓长条的技能尝试装饰棒棒糖。3、欣赏自己与同伴的作品，体验游戏的快乐。4、让幼儿体验自主、独立、创造的才能。5、培养幼儿动手操作的才能，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。活动准备：棒棒糖、插好小棒的泡沫圆球、橡皮泥、小棒假设干。活动过程：一、魔术导入，激起幼儿兴趣。1、老师：看，老师手里有一个小球和一根小棒。变变变，变成了什么？老师把小棒插入小球中棒棒糖2、幼儿猜想，如没能猜出是棒棒糖，老师做“啊仫，啊仫，真好吃”。3、老师：你们吃过棒棒糖吗？它是什么味道的？请1-2
2、位幼儿说一说3、老师：老师也带来了很多棒棒糖，我们看一看。出示图片4、老师：这些棒棒糖都穿着漂亮的衣服，可是老师的这根棒棒糖没有漂亮的衣服，我们一起来给它做一件新衣服。二、学习制作棒棒糖。1、老师：那新衣服到底怎么做呢？我们一起来看一看。播放视频2、老师：你看到了什么？这件新衣服是怎么做出来的？3、老师：我们一起来学一学。捏一捏，搓一搓，压扁，用力压的扁扁的边重复幼儿的话，边与幼儿徒手做动作此时切换到投影仪，老师与幼儿一起完好的说一说，做一做。三、学习装饰棒棒糖。1、老师：切换投影仪老师在小框框里准备了每人一团橡皮泥，捏一捏，搓一搓，压扁，用力压的扁扁的，一件新衣服做好啦。开场穿衣服咯。小帽子
3、，盖一盖，往下按，戴戴牢，捏一捏，要把下面包住。2、老师：哇，新衣服穿好了。老师这里有小朋友搓的小圆点和面条，我们帮它们装饰的更漂亮吧。3、老师：小面条，绕一绕。请小朋友来用小圆点装饰棒棒糖请幼儿装饰四、幼儿操作。老师播放音乐，幼儿进展操作，老师巡回指导。五、小小棒棒糖展览会。1、老师：做好了吗？做好的小朋友给周老师，老师帮你插在盒子上。2、老师：好看吗？其实啊还有很多不一样的帮帮糖，我们来看一下吧。螺旋形的、小动物形状的3、老师：刚刚我们用橡皮泥做的棒棒糖是不能吃的，老师这里有好吃的棒棒糖，老师来把它变出来，小朋友一起来帮助，等会我们就一起去分享这美味的棒棒糖，好不好？活动反思：在选材上，美
4、术活动是艺术教育的主现代教育，重视要形式之一，对培养幼儿创造力，具有独特的作用。小班幼儿处于认知开展初级阶段，通过美术教育所完成的并不应该仅仅是外表绘画、手工程度的进步，确切的是要以视觉性的知觉掌握来培养幼儿的一种综合才能，创造力就是其中非常重要的组成局部。在施行过程中，由于心里没底，然而我进展了一次磨课，在活动幼儿学习包裹、压扁等技能的时候存在着一些难度，但后来渐渐发现幼儿可以根据老师的知道一步一步的完成包裹技能，增强其他们的动手才能。幼儿小朋友还制作成一个鸡腿，非常有想象力。第一次的磨课使我的紧张逐渐的减少，在师徒汇报中，幼儿的表现让老师非常满意，但唯一欠缺的就是幼儿的常规还需有待进步。在
5、活动完毕局部，以平安教育和品味棒棒糖相结合手指游戏小班，使整个课堂气氛推向一个*，幼儿的积极性进步了。幼儿园小班美术教案2 活动目的1、尝试用红、黄、蓝颜料制作“花花布”。2、感受两种颜色交叠产生的不一样的美，发张想象力。3、增进参与环境布置的兴趣和才能，体验成功的快乐。4、培养幼儿动手操作的才能，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。活动准备多种颜料、湿巾或手帕纸、围裙、抹布、轻音乐、报纸等。活动过程一出示白白手帕，引起幼儿兴趣师：今天老师给你们带来了一个好朋友手帕，赶快跟手帕打声招呼吧！你好，手帕！师：好，小朋友们看看手帕是什么样子的？方方的，白白的。二引出颜色宝宝，让幼儿认识颜色宝
6、宝1、师：你们觉得怎样让自己的手帕变得更漂亮呢？幼儿自由说说方法。师：你快看这块漂亮的手帕上有什么？颜色宝宝你认识这些颜色宝宝吗？孩子们自由说师：请一个孩子你来总结一下。红的、黄的、蓝的师：给朋友一点掌声，你们同意吗？同意2、师：大家观察得真仔细，这些颜色宝宝把白白的手帕打扮得可真漂亮。师：听，是谁在说话？故作神秘，并模拟手帕的声音我也要变漂亮，我也要变漂亮。拿出手帕原来是手帕啊！师：请几个小朋友来打扮一下手帕，什么方法都可以。请几个孩子上来装饰其他小朋友要认识看哦！三老师示范师：老师也想来打扮一下它，我先把白白的手帕叠成正方形，将对折好的手帕纸的四角分别去亲亲颜色宝宝，要注意哦，在蘸的时候不
7、要让颜色宝宝跳到你的身上和地上。快看，颜色宝宝跳到了手帕纸上了，然后让手帕跟颜色分开一下，稍停一会，再将四角上的颜色宝宝去跟另一种颜色宝宝手牵手，亲亲手帕，两种不同的颜色宝宝手牵手会变成另一种不一样的颜色宝宝，一会，你们也可以尝试一下。四幼儿尝试作画，老师指导1、师：我看到有的小朋友等不及了，好的，孩子们，如今带着你的想法一人去找一个方方的手帕，把它打扮的漂漂亮亮的。轻音乐起2、鼓励幼儿大胆印染。3、给才能弱的幼儿适宜的帮助。4、鼓励幼儿不怕困难，坚持做完一件事。五作品展示1、将幼儿作品用夹子夹起。2、幼儿向同伴介绍自己的作品，并说说喜欢哪一幅作品，为什么。教学反思：美术教学本身是艺术教学，而
8、艺术教学就更需要讲究教学的艺术性，以表达艺术的美。小班孩子对事物的美感、形象思维还处在启蒙阶段，缺乏相应的表现才能，假设听凭孩子自由发挥，而没有正确的示范、引导，那么就会出现空有过程而没有结果的场面，从而使孩子失去学习的兴趣，不利于孩子美术表现力的开展。幼儿园小班美术教案3 活动目的：1、以儿歌的形式引导幼儿初步学惯用竖线和横线组合成方形在指定范围内进展绘画。2、鼓励幼儿乐意参与绘画活动，体验成功的乐趣。活动准备：1、长颈鹿线条画人手一张。2、蜡笔人手一盒、勾线笔假设干。活动过程：1、故事导入，激起幼儿绘画的兴趣。出示长颈鹿今天，动物王国要举行迎新年活动，可是长颈鹿没有漂亮的衣服呢。怎么办？1
9、小朋友们想一想，长颈鹿穿的衣服是怎样的？老师小结：长颈鹿身上的衣服是一块一块的，方方的，它还有一个好听的名字叫方形。2出示勾线笔看，这是什么呀？它还会变魔术。小眼睛，看好了，笔宝宝开场变魔术了。2、老师示范画方形，为长颈鹿穿新衣。1老师一边念儿歌一边画方形：竖线线，横线线，竖线线，横线线，大家一起手拉手，变出一个正方形。2刚刚笔宝宝先变出什么线，再变出什么线，最后变成一个什么呀？幼儿说，老师边念儿歌边示范画。3谁也会用食指妈妈变出小方形？老师带幼儿空手练习画方形。4如今，谁想用笔宝宝来帮助长颈鹿身上画出许多的小方形？幼儿示范画，其他幼儿帮着念儿歌。5你们的小手真能干！假如小方形再涂上颜色就更漂
10、亮了。3、幼儿作画，老师提要求，巡回指导。1那里还有许多长颈鹿宝宝没穿上新衣服，我们快去帮助它们穿上新衣服吧！2老师讲作画要求。4、展示作品，及时讲评。小朋友画好后，可以去讲给老师听，她们还会奖给你一个小礼物呢！幼儿园小班美术教案4 活动目的：1、学会利用沥糊画的方法来简单构图。2、学会欣赏作品中的色彩美。3、促进手指与手腕的协调配合，促进灵敏性。4、培养幼儿动手操作的才能，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。5、感受作品的美感。活动准备：1、洗干净小蛋糕盒的泡沫底座假设干。2、袋状彩色浆糊(红、黄、蓝、绿)每组4-6袋，抹布假设干。活动过程：一、出示蛋糕，激发幼儿的兴趣1、利用变魔术引出蛋糕，让幼儿观察其外形颜色。2、引导幼儿运用语言表达，让幼儿感受色彩美。二、老师示范做蛋糕，幼儿欣赏1、示范用浆糊袋的方法。老师：用左手轻轻拿住浆糊袋，把袋角有小口一端朝前。2、老师边操作边讲解老师：轻捏挤浆糊袋，让浆糊从袋角的小口中较均匀。的挤出，一边挤一边移手，就可画出线条来。3、让幼儿欣赏老师作品，并互相讲一讲。三、幼儿创作，老师指导1、重点提醒幼儿悬腕操作，注意挤浆糊的方法。2、要求保持作品清洁。3、引导才能强的幼儿形成完好优美构图，帮助才能弱的幼儿形成简单构图。四、集体评价1、引导幼儿互相交流，展示自己作品。第 页 共 页
