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1、一年级语文下册周周练-第五周沪教版班级 姓名 学号 一、读一读。1、读词语，读准字音。古月胡 口天吴 弓长张 立早章 美女姜 草头蒋 双人徐言午许 耳东陈 禾木程 木子李 双口吕 子小孙 关耳郑2、读句子，不加字，不漏字，努力读出问句、答句的不同语气。1）、他姓什么？他姓吴。什么吴？口天吴。2）、司马光，姓司马。诸葛亮，姓什么？诸葛亮，姓诸葛。二，听一听（请爸爸或妈妈读一读，勾出你听到的句子：） 1、只有自己种，才有吃不完的白菜。 （ ） 只要自己种，就有吃不完的白菜。 （ ）2、不管遇到什么困难，都要勇敢、坚强。 （ ） 不管遇到多大困难，都要勇敢、坚强。 （ ）3、骆驼很高，羊很矮。 （
2、） 骆驼长得高，羊长得矮。 （ ）三 写一写1请你读读记记下面的词，并给加点字标上拼音（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 日出东方 丰衣足食 富饶 声旁 形旁 容易2、照样子，把下面的两个字合成一个字。 子 弓 早 口 小 天 子 木 长 立 （孙） （ ） （ ） （ ） （ ）3桥架桥梁。（拼读音节，认读词语，再用线连一连。）形状 sh mio 象形字 shn chun树苗 y wng 造船 zo chun清水 xng zhung 水波 xing xng z鱼网 qng shu 山川 shu b4选词填空，请你写一写汉字。闷 问 闻 今天晚上，爷爷看新（ ）的时候感到胸口
3、有点（ ），我连忙跑上前去（ ）他怎么了。 困难 容易对于那些爱动脑筋的学生来说，这道题其实很（ ）.当你遇到（ ）的时候，一定要动脑筋想办法解决。四、阅读理解： 百(bi)灵(lng)鸟(nio)的(de)歌(g)每当(midng)百灵鸟(bilngnio)敞开(chngki)歌喉(ghu)，那(n)优美(yumi)的(de)歌声(gshng)立刻(lk)招(zho)来(li)无数(wsh)听众(tngzhng)，大家(dji)议论纷纷(ylnfnfn)夸奖(kujing)它(t)，百灵鸟(bilngnio)听(tng)了(le)高兴(goxng)万分(wnfn)，每天(mitin)从(cn
4、g)早(zo)到(do)晚(wn)不(b)知(zh)疲倦(pjun)地(d)唱(chng)着(zhe)。可(k)它(t)唱(chng)得(d)越(yu)卖(mi)力(l)，听众(tngzhng)却(qu)越来越(yuliyu)少(sho)，最后(zuhu)连(lin)一个(yg)听众(tngzhng)也(y)没有(miyu)了(le)。百灵鸟(bilngnio)很(hn)难过(nngu)，它(t)便(bin)到(do)喜鹊(xqu)大姐(dji)那里(nli)去(q)诉苦(sk)：“大姐(dji)，我(w)的(de)歌喉(ghu)那么(nme)好(ho)，但(dn)大家(dji)为什么(wis
5、hnme)都(du)不(b)来(li)听(tng)我(w)唱歌(chngg)呢(ne)？我(w)又(yu)没有(miyu)骄傲(jioo)！”喜鹊(xqu)说(shu)：“小(xio)妹(mi)，你(n)的(de)歌喉(ghu)还是(hish)那么(nme)好(ho)，但(dn)你(n)总(zng)是(sh)反(fn)复(f)地(d)唱(chng)那(n)支(zh)歌(g)，大(d)家(ji)都(du)已(y)经(jng)听(tng)厌(y)了(le)自(z)然(rn)也(y)就(ji)不(b)原(yun)意(y)再(zi)听(tng)了(le)。”百灵鸟(bilngnio)听(tng)了(l
6、e)，谢(xi)过(gu)喜鹊(xqu)大姐(dji)，当天(dngtin)就(ji)赶(gn)去(q)学(xu)了(le)几(j)支(zh)新(xn)歌(g)。第(d)二天(rtin)，当(dng)它(t)又(yu)亮(ling)开(ki)歌喉(ghu)时(sh)，大(d)家(ji)又(yu)都(du)飞(fi)来(li)了(le)，听(tng)得(d)津(jn)津(jn)有(yu)味(wi)。1短文一共有（ ）节，在每小节前标上序号。2第 节写了喜鹊大姐说的的话。3从文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词：立即 （ ） 表扬 （ ）反义词：虚心 （ ） 高兴 （ ）4要求填空。 百灵鸟感到苦闷的事是 。5选择，正确的打钩。 鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：百灵鸟的歌喉已经不好听了。 （ ）百灵鸟的歌只有一支，大家听厌了。 （ ）大家觉得百灵鸟骄傲了。 （ ）五 看图写话提示：用一两句话，写清楚谁在哪里干什么？
