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1、小学五年级科学上册期中试卷及答案【各版本】班级： 姓名： 题序一二三四五六总分得分一、填空题。（共16分）1、浅色物体反光能力_、吸收热的能力_。2、摆的摆动快慢与摆绳的_有关。3、食物链中能自己制造食物的生物叫_，直接或间接消费别的生物制造的食物的生物叫_。4、物体的沉浮与物体的_、_和_等因素有关。5、热总是从温度较_的一端传向较_的一端。6、公转就是地球围绕着_转动；公转的方向是_。7、植物经过_、_和_ 等过程，形成果实和种子。_实际上已经是下一代了。8、水在一般情况下，沸腾时的温度是_摄氏度。二、选择题（每小题2分，共20分）1、水钟能在（）使用。A白天B晴天C任何时候2、光在没有碰
2、到物体以前是以（）形式传播的。A曲线B直线C折线3、下列对北斗七星的描述，错误的是（）。A组成北斗七星的星体离我们有远有近B如果从太空中其他不同的角度看北斗星，它们的形状会各不相同C如果我们坐宇宙飞船绕这七颗星转动一周所看的景象一定相同4、用相同重量的橡皮泥做船，甲船最多装10颗弹珠，乙船最多装15颗弹珠，这说明（）。A 甲船比乙船排开的水量大 B乙船比甲船排开的水量大C两船排开的水量一样5、种子发芽的过程中最先出现的现象是（）。A长出嫩芽 B种皮破裂 C种子膨大6、鱼必须生活在水里，离开水它就会死亡。这说明生物（）。A能影响环境B能改变环境C需要依赖环境7、夏天，用棉被把棒冰盖起来，棒冰比直
3、接暴露在外面（）。A化得快B化得一样快 C化得慢 8、冬天我们需要穿上厚厚的羽绒服才感觉暖和，主要原因是（）。A羽绒服能给身体提供热量 B羽绒服能吸收外界的热量C羽绒服能阻止热量散发 D羽绒服既能提供热量，又能阻止热量散发9、冬天，小明发现室外有一块木块和一块铁块，用手分别摸了，感觉木块不太冷，铁块很冷，原因是（）。A 木块有热量 B铁块没有热量C木块比铁块温度高D铁块比木块传热快10、夏天，人们常穿淡颜色的衣服，目的是（ ）。A吸热多B吸热少C美观三、判断题（每小题2分，共20分）1、物体运动起来需要力，停下来不需要力。（ ）2、相同重量的橡皮泥，做成体积较大的形状容易浮在水面上。 （ ）3
4、、拱形受到压力时，能把压力向下和向外传递给相邻部分。（ ）4、实验确定：相同体积时，比液体重量大的固体，在这种液体中下沉。（ ）5、镊子是一种杠杠，它的支点在阻力点和用力点之间。 （ ）6、小车运动的方向与橡皮筋在后车轴上缠绕的方向一致。（ ）7、动物的生活环境，指生活区域内的各种生物。（ ）8、我们之所以用金属作锅是因为金属传热。（ ）9、大脑和脊髓是人体的神经中枢。（ ）10、物体在受到外力作用时，形状很容易发生改变。（ ）四、连线题。（共10分）1、请将下列动物特征和对环境适应性作用相连接蛇的体表有角质谢片A、支撑庞大身体蚯蚓体壁滋润B、对外界环境变化及时做出反映大象四肢发达C、防止体内
5、水的散失狗嗅觉灵敏D、保温作用兔子子背有体毛E、进行呼吸五、实验探究题。（共16分）1、下表是小林为探究“绿豆发芽后环境条件对其生长影响”的实验设计，请根据表中的信息回答问题。 培养皿绿豆数绿豆芽所处环境（其他条件均相同且适宜）3湿润的土壤，203晒干的土壤，203湿润的土壤，03适量的水，无土壤，20（1）探究水分对绿豆芽生长的影响，可以选用_和_这两组培养皿做对比实验。 （2）用培养皿和实验，可以探究的问题是_，通常情况下，在此对比实验中我们把号叫_组。 （3）实验中“其他条件均相同且适宜”其他条件指什么？举一例_。 （4）在绿豆发芽的实验过程中，我们发现首先钻出种皮的是它的_。六、简答题
6、（每小题6分，共18分）1、说说你知道的可再生资源和不可再生资源有哪些（每种至少写4种）_ 2、在日常生活中我们常见的有哪些简单机械？（至少写出三种以上）_ 3、说说在使用弹簧秤时应注意些什么？_ 参考答案一、填空题。（共16分）1、强 弱2、长度3、生产者 消费者4、材料 重量 体积5、高 低 6、太阳 自西向东7、开花 传粉 受精 种子8、100二、选择题（每小题2分，共20分）1、C2、B3、C4、B5、C6、C7、C8、C9、D10、B三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、五、实验探究题。（共16分）1、 土壤对绿豆芽生长的影响 对照 光照 根部六、简答题（每小题6分，共18分）1、答：（1）可再生资源：水资源、森林资源、太阳能、风能等；（2）不可再生资源：天然气、石油、煤矿、铁矿等矿产资源。2、羊角锤、杠杆、剪子、钳子、刀、筷子等。3、拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置读数时，视线与指针相平测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量测量完毕后，把测力计放回原处。页码 / 总页数
