《幼儿园中班美术美丽的菊花FLASH课件动画教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班美术美丽的菊花FLASH课件动画教案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园中班美术美丽的菊花LAS课件动画教案幼儿园中班美术美丽的菊花FLASH课件动画教案包含了fla课件,活动目标是引导幼儿在欣赏、认识菊花的基础上,学画不同形态的菊花，提高幼儿的绘画技能，提高幼儿的审美情趣，感受菊花的美、秋天的美。教材简介：说到秋天我们都会想到各种各样的水果，美丽的树林,丰收的景象。可是到了秋天，别的花都凋谢了,惟独菊花开的轰轰烈烈。瞧!秋天的菊花，红的像火，黄的像金,白的像雪，粉的像霞在绿叶的衬托下,显得更加娇媚。她们一个个扬着脑袋,挺着胸脯，不正像是我们的孩子吗所以我觉得在秋天不赏菊是一种遗憾，在秋天不带孩子们画画菊花,也是一种欠缺。所以，在活动中我先带幼儿欣赏各种美丽
2、的菊花,再让幼儿用棉签画菊花,最后品尝菊花茶,了解菊花的其他用处。棉签画作为诸多绘画方式中的一种，以其简单、取材方便而被幼儿园广泛应用，在活动中我选取了三种有代表性的菊花特征:曲线像豆芽形的、椭圆形的、长短直线形的,让幼儿通过自己的创作，发现菊花的美。活动目标:1、引导幼儿在欣赏、认识菊花的基础上,学画不同形态的菊花,提高幼儿的绘画技能。、提高幼儿的审美情趣,感受菊花的美、秋天的美。活动重点：了解菊花的基本特征，感受菊花的美、秋天的美。活动难点：学习用棉签以中心向外放射的方法画菊花的花朵。设计理念:、选择菊花这一题材，正是体现了幼儿园新刚要在艺术领域指处:引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、
3、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣。这一理念。2、活动中我利用棉签这个生活中常见的物品,来画另外一个生活中常见的事物，体现了现实生活是幼儿园课程的基本源泉的基本理念。3、活动中我既让幼儿学画了菊花,还让幼儿了解了菊花的其他特征,这也是幼儿园新刚要中艺术是实施美育的主要途径,应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。理念的体现。设计思路：在活动中,围绕着菊花,我调动起了幼儿的各种感官，先是利用多媒体课件让幼儿欣赏各种各样形态、颜色的菊花，让幼儿有好的视觉享受;接着,把
4、菊花搬到孩子们的身边，让他们摸一摸,问一问,嗅觉和触觉得到满足;然后再利用我为孩子们准备的各种颜料、棉签让孩子们大展身手,画一画美丽的菊花。最后,孩子们在欣赏作品时,品尝菊花茶,告诉孩子们菊花有很高的药用价值，它的根、茎及叶都可入药,花朵泡茶饮可以清肝明目，解气消热。干菊花可以装枕头,做香包，制作成工艺花束,并且,它一直是餐桌上人们喜爱的菜肴。整个活动下来幼儿对菊花就有了一个完整地了解,丰富了幼儿的生活经验，提高了幼儿的审美情趣,让幼儿真正感受到了菊花的美、秋天的美。教学过程:一、通过多媒体课件，导入活动。1、师：小朋友，现在是什么季节（秋天)你能看出秋天有哪些变化吗、你知道秋天什么花开吗二、
5、欣赏美丽的菊花。、让我们一起来看看秋天美丽的菊花。播放请幼儿观察。2、师:哇!这些菊花这么漂亮,让我们来比一比：它们有什么不一样(颜色、形状)。、师:菊花是什么样子的（含苞待放的菊花，花瓣往里卷,像球形;盛开的菊花,花瓣有的往外卷，像妈妈的卷发;还有的菊花是线状的，像烟花。)4、看这些菊花真漂亮,老师也为小朋友带来了几盆菊花，请你们看一看，闻一闻、摸一摸把你的发现告诉我们。(我闻到菊花的香了,菊花摸起来滑滑的，很舒服)三、学习棉签画-菊花。1、师:刚才小朋友在看的时候，我给桌子上的菊花画了一副画,猜猜是用什么画的其实它们是用棉签画出来的。你看!菊花的花瓣全都是围绕一个中心点向外盛开的。它可以是
6、直直的短线条,像烟花一样绽放；可以是弯弯的线条;也可以是椭圆形的花瓣。教师边说边指点对应的菊花。2、师:那它的叶子是什么样的-绿色的锯齿形的。师示范画。四、幼儿操作，教师巡回观察指导。1、交代要求:今天，老师也为小朋友准备了棉签和颜料,你们也来给面前的菊花画张像，注意不能把不同的颜料混在一起,让我们一起画菊花吧!2、幼儿操作，教师观察指导(播放轻音乐秋日私语)五、作品展示,活动评价。1、布置菊花展并欣赏。师将幼儿画好的菊花布置在展板上。、师：你们画累了吧,在桌子上老师为你们准备了一杯水,请你们品尝一下。和我们平时在幼儿园喝的水一样吗有什么不一样(有点甜、有点香的)3、师:好喝吗老师告诉你,我们刚才喝的就是用菊花泡出来的茶。4、小结菊花的其他作用。菊花的花朵可以泡茶，人们喝了菊花茶可以清肝明目，解气消热。它的根、茎及叶都可入药,干菊花可以装枕头，做香包，制作成工艺花束，并且，它还一直是餐桌上人们喜爱的菜肴，是人人都喜欢的一种花。六、结束活动。秋天除了有美丽的菊花外，还有许多其他的景色,让我们去外面找一找。1
