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1、2023年小班教学总结幼儿园(13篇) 书目 第1篇2023年上半年幼儿园小班教学工作总结范文 第2篇2023年幼儿小班教学工作总结范文 第3篇幼儿小班教学工作总结范文 第4篇幼儿园小班教学心得总结 第5篇幼儿园小班教学心得总结精选 第6篇幼儿园小班教学工作总结 第7篇幼儿园小班教学工作个人工作总结范文 第8篇幼儿园小班教学总结 第9篇xxxx年幼儿园小班教学工作总结范文 第10篇2023年幼儿小班教学工作总结 第11篇2023上学期幼儿园小班教学总结范文 第12篇幼儿园小班教学工作总结范文 第13篇xxxx年幼儿小班教学工作总结范文 2023年上半年幼儿园小班教学工作总结范文 在忙劳碌碌中，
2、我们这个学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜有忧。 在工作中，我对每一件事都仔细负责。以及吸取阅历，发觉自己的不足点。 班级状况分析 本班的幼儿活泼可爱，通过学习活动幼儿都能有礼貌向老师小朋问好，这学期我们重点抓常规和自理实力的培育;通过多次的活动与沟通都能体现出幼儿有很大的进步，在学习方面幼儿能相互帮助，团结友爱;生活方面都能根据老师的指令喝水 吃饭 睡觉。这就是我们幼儿在各方面都有一个良好开端。 教化教学方面 在日常的教学中，我仔细完成各项工作安排，仔细学习新纲要和和幼儿教化等的书籍资料，仔细摘录笔记，提高对理论学问的了解与时间中的应用水平，不断地完善，充溢自己，与时具进。敬重
3、每一位幼儿，发展幼儿的特性。不断创新，才能更好激发孩子们学习的爱好，使他们主动去吸取新的学问。 加强了幼儿一日常规的养成教化，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯在原有的基础上有了肯定的发展。 2.强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进餐习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 3.加强了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡后，不吵闹，尽快入睡，学会自己盖被子。 经过班级老师的共同协作，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。 平安工作 我们始终以平安第一宗旨，每天从孩子入园到离园，我们时刻的关注孩子。还在日
4、常活动中开展平安教化活动，让幼儿学会基本的自我爱护意识，在这个学期中我也发觉有许多的不足之处。在班级常规管理还须加强，在教化教学上应多吸取老老师的阅历更科学教化。 工作总结1在本学期，经过幼儿园全体老师同心协力，团结一样，在各位领导、老师的关怀、指导与帮助下，圆满地地完成了本学期的教化教学任务。为促进幼儿园的各项工作良性循环发展，现将本学期工作做一总结。. 家庭、幼儿园、社区工作是幼儿园教化的重要组成部分，是做好幼儿园教化的基础保证。纲要指出：家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、同等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参加，并主动支持，有利于帮助提高教化. 酷猫写作细心整理了幼
5、儿园园务工作总结范文xx年6月，望给大家带来帮助!时间飞逝xx年已经走过一半，在这半年里各位领导各位老师都在工作和生活上给了我很大的帮助，在这半年与孩子相处的日子里充溢了快乐，我们每天面对的是一群须要. xx年度园务工作总结 xx年是我与全体教职工团结协作、奋力进取的又一年，在绣衣幼儿园的发展历程中，也是令人难忘和值得骄傲的一年。一年来，我园的发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。 转瞬间，xx已将近过去，在过去的这一年中，我园工会在市教化工会、学区幼儿园党支部及幼儿园园长的领导下，紧紧围绕幼儿园工作的中心，顾全幼儿园发展大全，维护教职工切身利益，并增加全体教职工的民主管理意识
6、，关切教职工生活，主动开. 时间飞逝，转瞬一学期已经过去了。在这一年中，我们班的三位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。详细体现在以下几点：一、班级状况我班幼儿都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们班三位老师进行了家访，在家访. 一、教化教学：本月开展了主题活动为花儿开主要让孩子：通过观赏和视察大自然，让幼儿了解春天的天气。2、通过讲故事等的形式让幼儿知道春天的天气状况。3、让幼儿相识青蛙、蜜蜂和小鸟。4、引导幼儿学习解决困难。 在这一学年里，孩子的各方面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的在每个嬉戏及教化活动中，自由的创建、大胆的想象，他们自信、独立，慢慢变得懂事
7、、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会相互帮助，相互共享，自理实力也有明显提高孩. 2023年幼儿小班教学工作总结范文 一、班级概况： 本班幼儿33人，其中男孩20人，女孩13人.入园后能较快适应这里的生活、学习环境。性格活泼的幼儿如：张蓉蓉、陈宇航、张森等能很快与同伴交往。而另一半幼儿偶然从家庭生活转移到幼儿园的集体生活，觉得很不适应，如谢皓天、薛颖、吴祝勇等幼儿表现为：哭闹不止、要回家、逃跑、不吃早、午点等，这些现象持续了两周左右，特殊是薛颖和吴祝勇每天来时要哄许久，中午睡觉时还嚎哭，用什么方法都不行，只有将他们转移找东西给他们玩，一个多月后才适应，现在间或还会小泣。经过保教人员的共同教化，耐
8、性地用玩具、图书吸引新入园的幼儿，让他们信任我们，情愿接近我们，一学期下来，每个幼儿都适应了幼儿园的生活，安心地嬉戏、学习，行为、实力方面都有较大的进步，下面总结本学期幼儿各方面发展状况及保教人员班务管理的详细工作状况。 二、班级管理： (一)班级生活常规管理 1.来园。幼儿能从不愿入园到高兴奋兴地上幼儿园，主动向老师问好问早，每天佩带手帕，保持衣着整齐。刚起先小挚友们没有带手帕的习惯，于是我用一星期的时间，每天都检查并在评比栏中给带手帕的幼儿发放小五角星，引起孩子和家长的留意，一星期后，家长反映孩子主动地要手帕，而且不象开学初时总把手帕弄丢，孩子真进步了。进入冬季后，经过老师的激励，孩子们都
9、不怕冷，虽然入园时间推迟了，但都能坚持上学、自己搬小椅、取玩具、与父母告辞 2.盥洗活动。指导和帮助幼儿按依次洗手、擦手巾，知道不弄湿地面，洗手时用肥皂将手洗干净，特殊是在体育活动后，要求幼儿擦自己标记的手巾。了解幼儿大小便的习惯，随时视察幼儿是否须要大小便，吴祝勇小挚友在家养成每天早上大便的习惯，到幼儿园后，他不愿在学校里解，以至拉在身上。在我们的督促、提示下，现在他能主动地拿纸上厕所，不再弄脏衣服。牛劲小挚友嫌幼儿园厕所滑，不敢去，每天都等爸爸来带他时才上，有时憋不住了就会解在身上，在我们细心帮助下，他解小便时我们都扶住他，一段时间后，他主动不要我们扶他，也不要爸爸帮他了。杨月小姑娘连续几
10、天都将小便解在身上，甚至有时将她送到厕所她还尿湿裤子，我静静跟在她后面视察她几天，最终发觉了缘由：小挚友们上厕所，她也跟过去，但并不解小便，而是到楼梯口玩，再与大家一起进教室，到要解小便时已来不及，问家长杨月在家的状况，奶奶也说她在家也有这个坏习惯，叫她解她不解，到真正解时已是最焦急的时候。了解这个状况后，我们每天都定时带她到厕所，并看着解小便，过两天后我说在门外看，肯定要解干净，渐渐地帮她改掉坏习惯，现在已不再尿湿裤子了。 3.饮食活动。我们能做到餐前半小时不组织猛烈运动，教幼儿学习文明进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭，保持桌面、地面、衣服整齐。保育员能做好各项消毒工作，餐前用消毒
11、水擦干净桌子，餐具、茶杯、毛巾等用具定期消毒，依据幼儿的食量安排早、午点，对个别过慢的幼儿赐予适当的帮助。李巨亚小挚友从开学后始终不愿吃饭，借故肚疼、头疼，喂他就呕吐，我们实行按部就班的方法，刚起先只让他吃白饭，然后渐渐地给他添少许菜，再添少许汤，现在他吃得又多又好。 4.室外活动。常常带幼儿到三楼阳台或一楼嬉戏、漫步、做操，一方面让幼儿享受足够的日光浴，使他们身体健康，另一方面熬炼他们会排队及听口令实力、自控实力。本学期组织幼儿到人民公园进行了一次秋游活动，孩子们都兴奋地玩电动玩具，看动物，吃零食，时常地叫、笑、跑、跳，很是快乐。我们保教人员时刻留意幼儿的平安，清点人数，虽然很辛苦，但很值得
12、，活动很胜利。 5.离园活动。热忱接待家长，向家长反映幼儿在园的生活，学习状况，身体状态等，激励幼儿将自己的小椅子摆放整齐，将带来的衣帽穿好后回家，能有礼貌地与老师、阿姨再见。 (二)班级教化管理 1.教学活动管理。依据本班幼儿的年龄、生心理特点，制定教化目标及安排，合理组织教学活动。本学期进行了来来来，来上幼儿园、头发肩膀膝盖脚、彩色世界、故事啊故事、好吃的食物五个主题教学活动。对五个领域的教化都有详细的内容和支配： (1)健康方面。开学初利用教学活动小手帕我会上厕所我有一双干净的手请你摸一摸等，使幼儿会正确洗手，用自己的毛巾，自己的茶杯，学会入厕大小便，用手帕擦鼻涕等基本日常行为动作。接着
13、孩子们学会了听口令，一个跟着一个走，做仿照操，学习跳爬等基本技能，培育了幼儿运用小肌肉的实力，增进了动作的灵敏度。每天坚持23小时的户外活动，在活动中要求幼儿留意平安，限制活动量，离老师不能太远，对简单出汗的史纪、陈宇航等幼儿要求他们玩一玩、歇一歇，防止感冒。冬季教化幼儿不怕冷，每天熬炼身体好。 (2)语言方面。教材内容、方法运用和活动组织尽量都适合孩子的年龄特点，多以嬉戏的形式、嬉戏的口吻及显明形象的教玩具引起幼儿的爱好和留意，使幼儿的留意力能保持510分钟，学会倾听和简洁的讲解并描述。语言活动以故事、儿歌为主，孩子们边观赏画册边听，学会了讲一般话，大胆地举手发言，敢在集风光前讲儿歌、故事，
14、懂得了有礼貌、团结友爱等道理。 (3)社会方面。引导幼儿有爱好地视察成人的各项劳动，教化幼儿酷爱、敬重成人的劳动成果，注意言传身教，以自己主动的看法云感染幼儿，使幼儿逐步情愿帮老师整理玩具、图书、茶杯、毛巾，知道爱惜用具和材料，初步体会劳动的欢乐。教化幼儿有困难时不哭，情愿自己动手尝试解决困难或找老师恳求帮助。同伴间相互交往有所进步，咬人、打人、骂人的现象削减，唐塘小挚友开学初会抓人，经过家园一样教化，老师监督她不留长指甲，该幼儿已有所变更，但有时还会限制不住，还需进一步加强教化改进。 (4)科学方面。通过科学系统的学习，幼儿相识自己的幼儿园、所在班级、知道自己的姓名、年龄、父母的姓名、老师的
15、姓;知道耳朵的用途;相识秋天的一两种花卉;能分清空间方位;辨别多，少，一样多;口数15数;能一一对应物体等，在活动中打算的教、用具数量都稍多于幼儿人数，使每位幼儿都能动手操作，不发生争抢现象。在活动中留意视察了解幼儿的表现，依据幼儿实力有差异的特点，敏捷地驾驭教化方式，进行有针对性的个别指导和帮助。 (5)艺术方面。为幼儿打算好充分的绘画、手工材料，给幼儿最直观的范画，简洁明白的讲解，使幼儿了解作品内容、操作过程，反映幼儿最好的成果，取得胜利的喜悦。将幼儿的作品公布在走廊墙上，便利家长观赏比较，刺激家长帮助进步。在唱歌之前，或给他们讲一则好玩的故事，或带来宠爱的小客人，引起幼儿留意学唱的爱好。激励幼儿大胆上台表演，教幼儿学会用乐器和动作敲出简洁的旋律，体会音乐节奏带给他们的喜悦，与同伴和老师一起共享。 (6)五开展教学嬉戏活动。从这三个月的教学来看，孩子们对英语还是有些爱好的，但教学内容对于小班幼儿来讲有点难度，希望下学期能改进教材。 2.嬉戏活动管理。嬉戏在整个教化教学中占有相当的比重
