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1、Its a lemonlesson1导学案 课标要标：1.能认读所学单词。2.能相互致以简单问候。 3.能运用一些简单的单词到生活中。学习目标:1.听说认读关于水果的4个单词：apple 、banana 、orange、 lemon。2. 掌握并使用句型：-Whats this？-Its a/an学习重点：听说认读关于水果的4个单词：apple 、banana 、orange、 lemon。学习难点：掌握并使用句型：-Whats this？-Its a/an学习准备：ppt 卡片 水果头饰 水果学习时间：第一课时学习过程：课前活动：Sing：Hello一 引趣入题观看水果英语视频。师：What
2、 can you see?（水果）Today,we learn four kinds of fruit.二 学习任务任务一：认识四种水果老师分别出示四种水果图片，并教读，生跟读。Game:水果蹲互学：提示：1. 老师派发水果头饰，上来的同学请先用英语介绍自己：Hi，I am+水果。2. apple蹲，apple蹲，apple蹲完banana蹲， banana蹲，banana蹲，banana蹲完以此类推，直至剩余一人。3.如不能分出胜负，则加快说话速度，获胜者可获得一个Good。展学：提示：1.声音洪亮 2.发音标准3.遵守课堂秩序老师注意强调a/an 的用法。任务二：掌握并使用句型：-What
3、s this？-Its a/an老师拿出水果，用英语询问Whats this？并教读理解这句话，引出用Its a/an来回答。Game：击鼓传果互学：提示：两人拿水果，音乐响起传水果，音乐停止，水果在谁手中谁就站起来介绍这是什么水果,Its a/an任务三：画一画自学：提示：1.在学习单上画上一种今天学习的水果。2.并完成学习单上对水果的介绍，Its （ ）（ ）。互学：提示：1.用以下句型进行介绍： -whats this? -Its a/an 2. Good pronunciation, express smoothly. 发音正确，表达流利。展示：提示：1. We can say. 发音
4、准确，句子流畅。 2. We can act.表演自然大方。 三达标检测 1.Whats missing?2. 单项选择题：（ ）1.Its _ orange. A. a B. an C. （ ）2.“这是什么？”用英语应该怎么说： A.Whats that? B.Whats this? C. Its a lemon.四课堂小结通过今天的学习，我的收获是五 课外作业1.熟读本课新学习的水果单词。 2. 抄写本课单词。3.用我们今天学习的句型，与同伴互相介绍认识的水果。六 板书设计 Its a lemon Whats this? an apple.Its an orange. a banana. a lemon .七导学反思
