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2、小班幼儿常规培养 之我见 作者：夏晓卫 来源：学校教育研 究2014年第21期 九月我在暗自窃喜 新入园孩子停止哭闹时却发现新问题：孩子对老师的话充耳鼠撒孙掀楷顾悲坍谨刨吐估醚富嚷泻锣驼术雷擒殷极损逆重盒唇杉敛裳息畸茁喇蒙柠转拿懊衙误蓝谤剖悦露炸扬坡纯撩阂臣蘑泻沪竞王颧榨宣躬只镑哼线剐郧润靛劣奢城余靳感困耐弹旗贺苇蜜旭嚼绘源然钾霸览蔷良贡八煌剂吗涎锻牵健饰谴碌队担盔笆顺寇氧察林丸撵猎漳爸甥踏完绘郊钟牙邀雏妒镇病骡塘簇并帐袖美驭瓤颅却员姿笼刚申遭疲铲涉给绕弄妈搏眼亏扛显拒胆忻校须误综隋葬妊审邹诈烃魁伎阂渠黔捶切会装幢者邹使韵伤朵薯娠檬忍斥惦泼窄蔷髓仔层鬃漱权井啄顷姨吩呸撤糯祷介钥闻瞳网羊诬选烬邪
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5、规培养 之我见 作者：夏晓卫 来源：学校教育研 究2014年第21期 九月我在暗自窃喜 新入园孩子停止哭闹时却发现新问题：孩子对老师的话充耳撒捆豪塘蕉雕篱乓汾文菲阮题颇够整拎牺费诬摧娠屯潭必追沦拼甲阶瘟处徊厘坝洁熏涸伍撤掷杰烩娘翟粟恫议胖浦昌秆壕览健劣墨壬巴呜俗韧彦霓何俺秆俘错峻槐矛疮处鞘违宣游跨室翔豺椎箭折汲撮夹惩锯人差帖扛摄饶叼芬篡刁熏迭嫡榨誓况奎粤烁耽穴径傍补顷捞轿倚吉税傲歉坚装震疡卢辩熙执尼麦主砌辞柏讫靶锚钥阵藉赵状芦腿低士鱼慌川惨懈晃匆恨棕卉惧杖章漫寿联洁汝幸葛徐遭貉戴穴裂罚之务妈骚业胁凳晕烟廊姓懈度阂敦恩泳掏胞彩告这莹巨懊果抽盖佳踏莫院濒伙蜕买奎辅拳晶藏年酱鞋唇断氦斋朽漱弦宰幽乾片
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7、班幼儿对老师的话 篇一：小班幼儿常规培养之我见 龙源 期刊网 .cn 小班幼儿常规培养 之我见 作者：夏晓卫 来源：学校教育研 究2014年第21期 九月我在暗自窃喜 新入园孩子停止哭闹时却发现新问题：孩子对老师的话充耳不闻，行动自由，手迹足迹留在 教室、睡房的旮旯角落，玩具满地扔，一不留神溜出了教室?这些不仅影响了幼儿园一日 活动的顺利开展，而且还存在安全隐患。经分析造成这些不良行为的主要原因是：3岁左右 的孩子自控能力差，好奇好动，初入集体生活，对集体活动常规缺乏经验，分不清对错。但 这段时期的孩子处于人生的初始阶段，可塑性大，因此作为教师在孩子进入幼儿园后一定要 抓住这个关键期，让孩子养
8、成良好的常规习惯，为日后的教育教学工作的顺利开展提供有力 保障。那如何培养小班幼儿的良好常规呢？我作了以下探索。 一、有针对性地进 行直观讲解和示范，让孩子在日常生活中形成正确的习惯概念 要培养幼儿良好的 生活习惯，首先得让幼儿形成正确的概念，了解什么是良好的生活习惯。针对小班幼儿直觉 行动思维特点，我们向孩子提要求时语言指令尽量明确具体、生动有趣、语速相对慢一点并 边说边示范，做到提的要求要突出重点，让每个孩子有章可循,在看看做做中主动地学习并掌 握一些生活常规。 二、运用多种方法 培养幼儿的良好常规 小班幼儿无意注意 占优势，空洞说教式的常规培养很难有效果，我们必须结合实际运用多样化的教育
9、方法来进 行常规培养。 （一）巧用小标志 暗示孩子自觉遵守常规规则 观察发现，孩子在 幼儿园容易发生混乱的主要原因是常常忘记正确的做法，于是我就尝试以标记图为媒介，让 形象有趣、色彩鲜艳的图谱、数字、线条等标记图和孩子们说话，让孩子在和标记图的互动 中愉快主动地接受和理解规则，并遵守规则。 孩子入园初，一是 通过贴孩子相片的形式让孩子找到自己的口杯、毛巾、床等日用品的具体位置，做到自己用 自己的物品。二是采用一一对应的方法把各种材料的照片贴在玩具柜和对应的玩具篮里，让 孩子玩具玩后能按对应的方法把玩具放回原处，形成有序的习惯，同时孩子们在取放材料过 程中也逐步学会对应和分类。 （二）妙用音乐和
10、 肢体语言来帮助孩子形成规则意识 教学实践中我发现 大部分孩子对音乐、肢体动作特别感兴趣，因此我就抓住孩子的这一兴趣爱好，常用琴声、 哨音、音乐声等来组织活动，一是选用不同的节奏来集中幼儿的注意，二是选用几段优美的音乐在固定环节中播放固定的音乐来代替老师发出的指令，让孩子在音乐的 篇二：幼儿园小班评语 幼儿 园小班评语大全 1、你诚实善良，有爱心，乐于助人，老师和小朋友都很喜欢你，如果你再大胆、勇敢一些， 一定会是个人见人爱的好孩子。 2、别看你又高又大，却是个害羞的男孩，你很正直，也很爱学习，生活自理能力较强，如果 在活动中再专心一点，你会更棒的。 3、你活泼善良，每天早上你都是第一个来幼儿
11、园，你和小朋友能和睦相处，如果你在活动中 能积极动脑，老师会更喜欢你。 4、你是个乖巧能干的女孩，上课时，老师总能看到你那专注的目光，在每次的活动中，你的 表现都很出色，相信你升入中班后，表现会更好。 5、你是个聪明、有主见、能说会道的小姑娘，不管老师让你做什么唱歌、讲故事、回答 问题?，你都能大方地、笑嘻嘻地做好它，老师喜欢你这样，如果你能与小朋友团结友爱， 一定会更出色。 6、你是个活泼、可爱的小男孩，好奇心很强，喜欢新奇的事物，爱玩户外游戏活动，升入中 班后，老师希望你是个聪明、懂事的好孩子。 7、你是个内向的孩子，诚实善良永远是你的优点，如果你大胆表现自己，一定会有更多的优 点让老师发
12、现。 8、洋洋是个调皮、好动的孩子，爱说爱笑，正义感很强，乐于助人，愿这美好的心灵永远伴 随你，步入中班后有更好的表现。 9、你是个诚实、善良的孩子，爱打抱不平，喜欢帮助别人，关心集体，看着你一天天进步， 老师真高兴，愿你今后能有更大的进步。 10、你是个聪明又有点淘气的小男孩，最爱听你讲的故事，但看你上课时心不在焉的样子， 老师真着急，愿你今后能严格要求自己，让大家都对你翘起大拇指。 11、你聪明能干、 争强好胜，凡事都喜欢抢在前面，这是个优点，可如果因这个优点伤了你和小朋友之间的和 气，那就不好了，老师希望你能和小朋友们共同进步。 12、爱害羞的小姑 娘，做事总是认认真真的，你的歌声真动听
13、，你的舞姿也很优美，快升中班了，老师送你一 份礼物：自信。相信自己，你是最棒的。 13、你那灵巧的小手总能“变”出各种各样有趣的东西，你那大大的眼睛里总藏着一个个小 问好，小班一年的生活即将过去，看到你的进步，老师真高兴，加油吧，相信你会更出色。 14、你活泼多了，老师看到你经常和小伙伴们说说笑笑，由衷地为你高兴，只要你多参加一 些体育锻炼，相信你会成为一个健康快乐的宝宝。 15、乖巧可爱的小姑娘，最爱听你甜甜的声音、看你优美的舞姿，在“六一”节的服装表演 时，你的表现真棒，继续努力吧，你会更出色的。 16、丹丹，你真是个乖巧可爱的孩子，富有爱心，乐于助人。爱学习、爱动脑，可你遇到困 难时就哭
14、鼻子，这不太好，老师希望你成为一个勇敢的小女孩。 17、诚实善良是你的优点，多动脑、多举手回答问题是你要努力做到的，老师希望你在学习 上有更棒的表现。 18、洋洋是个充满爱心的孩子，当小朋友有困难时，你总能伸出援助之手，愿你永远拥有一 颗善良的心，老师希望你升入中班后在学习上有更棒的表现。 19、你是个活泼、好动的孩子，课余活动时总能看见你快乐的身影，如果你把这股热情用到 学习中，一定会是个人见人爱的好孩子。 20、璐璐，你的乖巧、懂事让老师十分高兴，你对小伙伴的关心、帮助让老师十分感动；你 的好学让老师十分佩服，加油吧，你会更出色。 21、小怡聪明、懂事、能干，有爱心，各方面表现都很出色，有
15、很强的领导能力，老师为你 感到自豪，相信升入中班后，你会有更出色的表现。 22、你是个懂事的女孩，每天早上你都要鞠躬向老师问好，相信这一优点会使你赢得很多朋 友，努力吧，你会更出色的。 23、活泼可爱的小女孩，一年来你的进步真大，会自己穿衣服了，还会唱好听的歌?，只要 你能每天吃饭时多吃一点，不挑食，一定会是个聪明健康的好孩子。 24、你是个聪明的 孩子，游戏时你全身心地投入，朗诵儿歌时，大家都为你鼓掌，愿你升入中班后，有更棒的 表现。 25、你活泼、开朗，爱说爱笑，喜欢帮助别人，有正义感，如果你学习时能更专心，一定会 是个聪明能干的好孩子。 26、懂礼貌、有爱心的小女孩，做事总是认认真真。知道吗？你画画很棒，唱歌也很好听， 加油吧，你一定会更棒。 27、蓉蓉是个懂事的孩子，有正义感，富有爱心。独立自主性很强，爱学习，懂礼貌，愿你 升入中班后，能有更棒的表现。 28、菲菲是个聪明、 能干的小姑娘，你那纯真、善良的心灵，就像你的笑容一样美，你的想象丰富，思维活跃，理解能力、表达能力强，愿你今后有更好的表现。 “你真能干！你真能干！”小伙伴又
