《2024年黑龙江省龙东地区中考数学试题【含答案、详细解析】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年黑龙江省龙东地区中考数学试题【含答案、详细解析】（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2024年黑龙江省龙东地区中考数学试题学校:_姓名：_班级：_考号：_一、单选题1下列计算正确的是（）ABCD2下列图形既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）ABCD3由一些大小相同的小正方体搭成的几何体的主视图和左视图如图，则搭成该几何体的小正方体的个数最少是（）A3B4C5D64一组数据2，3，3，4，则这组数据的方差为（）A1BCD5关于x的一元二次方程有两个实数根，则m的取值范围是（）ABC且D且6已知关于x的分式方程无解，则k的值为（）A或BC或D7国家“双减”政策实施后，某班开展了主题为“书香满校园”的读书活动班级决定为在活动中表现突出的同学购买笔记本和碳素笔进行奖励（两种奖品都买
2、），其中笔记本每本3元，碳素笔每支2元，共花费28元，则共有几种购买方案（）A5B4C3D28如图，双曲线经过A、B两点，连接、，过点B作轴，垂足为D，交于点E，且E为的中点，则的面积是（）A4.5B3.5C3D2.59如图，菱形中，点是的中点，垂足为，交于点，则的长为（）ABCD10如图，在正方形中，点H在边上（不与点A、D重合），交正方形外角的平分线于点F，连接交于点M，连接交于点G，交于点N，连接则下列结论：；点G是的中点；若点H是的中点，则；若，则，其中正确的结论是（）ABCD二、填空题11国家统计局公布数据显示，2023年我国粮食总产量是亿斤，将亿用科学记数法表示为 12在函数中，自
3、变量x的取值范围是 13已知菱形中对角线相交于点O，添加条件 可使菱形成为正方形14七年一班要从2名男生和3名女生中选择两名学生参加朗诵比赛，恰好选择1名男生和1名女生的概率是 15关于x的不等式组恰有3个整数解，则a的取值范围是 16如图，内接于，是直径，若，则 17若圆锥的底面半径为3，侧面积为，则这个圆锥侧面展开图的圆心角是 18如图，在中，线段绕点旋转，点为的中点，则的最大值是 19矩形中，将沿过点A的一条直线折叠，折痕交直线于点（点P不与点B重合），点的对称点落在矩形对角线所在的直线上，则长为 20如图，在平面直角坐标系中，正方形顶点M的坐标为，是等边三角形，点B坐标是，在正方形内部
4、紧靠正方形的边（方向为）做无滑动滚动，第一次滚动后，点A的对应点记为，的坐标是；第二次滚动后，的对应点记为，的坐标是；第三次滚动后，的对应点记为，的坐标是；如此下去，则的坐标是 三、解答题21先化简，再求值：，其中22如图，在正方形网格中，每个小正方形的边长都是1个单位长度，在平面直角坐标系中，的三个顶点坐标分别为，(1)画出关于y轴对称的，并写出点的坐标；(2)画出绕点A逆时针旋转后得到的，并写出点的坐标；(3)在（2）的条件下，求点B旋转到点的过程中所经过的路径长（结果保留）23如图，抛物线与x轴交于A、B两点，与y轴交于点C，其中，(1)求抛物线的解析式(2)在第二象限的抛物线上是否存在
5、一点P，使得的面积最大若存在，请直接写出点P坐标和的面积最大值；若不存在，请说明理由24为贯彻落实教育部办公厅关于“保障学生每天校内、校外各一小时体育活动时间”的要求，某学校要求学生每天坚持体育锻炼学校从全体男生中随机抽取了部分学生，调查他们的立定跳远成绩，整理如下不完整的频数分布表和统计图，结合下图解答下列问题：组别分组（cm）频数A3BmC20D14E5(1)频数分布表中，扇形统计图中(2)本次调查立定跳远成绩的中位数落在组别(3)该校有600名男生，若立定跳远成绩大于200cm为合格，请估计该校立定跳远成绩合格的男生有多少人？25甲、乙两货车分别从相距的A、B两地同时出发，甲货车从A地出
6、发途经配货站时，停下来卸货，半小时后继续驶往B地，乙货车沿同一条公路从B地驶往A地，但乙货车到达配货站时接到紧急任务立即原路原速返回B地，结果比甲货车晚半小时到达B地如图是甲、乙两货车距A地的距离与行驶时间之间的函数图象，结合图象回答下列问题：(1)甲货车到达配货站之前的速度是，乙货车的速度是；(2)求甲货车在配货站卸货后驶往B地的过程中，甲货车距A地的距离与行驶时间之间的函数解析式；(3)直接写出甲、乙两货车在行驶的过程中，出发多长时间甲、乙两货车与配货站的距离相等26已知是等腰三角形，在的内部，点M、N在上，点M在点N的左侧，探究线段之间的数量关系（1）如图，当时，探究如下：由，可知，将绕
7、点A顺时针旋转，得到，则且，连接，易证，可得，在中，则有（2）当时，如图：当时，如图，分别写出线段之间的数量关系，并选择图或图进行证明27为了增强学生的体质，某学校倡导学生在大课间开展踢毽子活动，需购买甲、乙两种品牌毽子已知购买甲种品牌毽子10个和乙种品牌毽子5个共需200元；购买甲种品牌毽子15个和乙种品牌毽子10个共需325元(1)购买一个甲种品牌毽子和一个乙种品牌毽子各需要多少元？(2)若购买甲乙两种品牌毽子共花费1000元，甲种品牌毽子数量不低于乙种品牌毽子数量的5倍且不超过乙种品牌毽子数量的16倍，则有几种购买方案？(3)若商家每售出一个甲种品牌毽子利润是5元，每售出一个乙种品牌毽子
8、利润是4元，在（2）的条件下，学校如何购买毽子商家获得利润最大？最大利润是多少元？28如图，在平面直角坐标系中，等边三角形的边在x轴上，点A在第一象限，的长度是一元二次方程的根，动点P从点O出发以每秒2个单位长度的速度沿折线运动，动点Q从点O出发以每秒3个单位长度的速度沿折线运动，P、Q两点同时出发，相遇时停止运动设运动时间为t秒（），的面积为S(1)求点A的坐标；(2)求S与t的函数关系式；(3)在（2）的条件下，当时，点M在y轴上，坐标平面内是否存在点N，使得以点O、P、M、N为顶点的四边形是菱形若存在，直接写出点N的坐标；若不存在，说明理由试卷第7页，共7页参考答案：1C【分析】本题主要
9、考查同底数幂的乘法，幂的乘方与积的乘方，平方差公式，运用相关运算法则求出各选项的结果后再进行判断即可【详解】解：A、，故选项A计算错误，此选项不符合题意；B、，故选项B计算错误，此选项不符合题意；C、，此选项计算正确，符合题意；D、 ，故选项D计算错误，此选项不符合题意；故选：C2B【分析】本题主要考查了轴对称图形和中心对称图形，根据轴对称图形和中心对称图形的定义：如果一个平面图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形就叫做轴对称图形；中心对称图形的定义：把一个图形绕着某一个点旋转，如果旋转后的图形能够与原来的图形重合，那么这个图形叫做中心对称图形，这个点就是它的对称中心，进行逐
10、一判断即可【详解】解：A、是轴对称图形，不是中心对称图形，故A选项不合题意；B、既是轴对称图形又是中心对称图形，故B选项符合题意；C、是轴对称图形，不是中心对称图形，故C选项不合题意；D、是轴对称图形，不是中心对称图形，故D选项不合题意故选：B3B【分析】根据三视图的知识，主视图是由4个小正方形组成，而左视图是由4个小正方形组成，故这个几何体的底层最少有3个小正方体，第2层最少有1个小正方体【详解】解：根据左视图和主视图，这个几何体的底层最少有1+1+1=3个小正方体，第二层最少有1个小正方体，因此组成这个几何体的小正方体最少有3+1=4个故选B【点睛】本题考查了由三视图判断几何体，意在考查学
11、生对三视图掌握程度和灵活运用能力，同时也体现了对空间想象能力方面的考查如果掌握口诀“俯视图打地基，正视图疯狂盖，左视图拆违章”就容易得到答案4D【分析】本题主要考查了方差的计算，解题的关键是方差的计算公式的识记根据方差的计算公式，先算出数据的平均数，然后代入公式计算即可得到结果【详解】平均数为：方差为：故选：D5D【分析】本题考查了一元二次方程根的判别式根据一元二次方程的根的判别式的意义得到且，即，然后解不等式组即可得到的取值范围【详解】解：关于的一元二次方程有实数根，且，即，解得：，的取值范围是且故选：D6A【分析】本题考查了解分式方程无解的情况，理解分式方程无解的意义是解题的关键先将分式方
12、程去分母，化为整式方程，再分和两种情况分别求解即可【详解】解：去分母得，整理得，当时，方程无解，当时，令，解得，所以关于x的分式方程无解时，或故选：A7B【分析】本题考查了二元一次方程的应用，找准等量关系，正确列出二元一次方程是解题的关键设购买支笔记本，个碳素笔，利用总价单价数量，即可得出关于，的二元一次方程，再结合，均为正整数，即可得出购买方案的个数【详解】解：设购买支笔记本，个碳素笔，依题意得：，又，均为正整数，或或或，共有4种不同的购买方案故选：B8A【分析】本题考查了反比例函数，相似三角形的判定与性质等知识，过点A作，垂足为F，设，证明，有，根据E为的中点，可得，进而有，可得，则有，问
13、题随之得解【详解】如图，过点A作，垂足为F，设，轴，轴，E为的中点，故选：A9C【分析】本题主要考查了解三角形，菱形的性质、直角三角形斜边中线等于斜边一半先由菱形性质可得对角线与交于点O，由直角三角形斜边中线等于斜边一半可得，进而由菱形对角线求出边长，由解三角形即可求出，【详解】解：连接，如图，菱形中，与互相垂直平分，又点是的中点，A、O、C三点在同一直线上，故选：C10A【分析】连接，可得，垂直平分，先证明点B、H、D、F四点共圆，即可判断；根据垂直平分，结合互余可证明，即有，则可判断正确；证明，即有，可判断；根据相似有，根据可得，再证明，可得，即可判断；根据点H是的中点，设，即求出，同理可证明，可得，即可得，进而可判断【详解】连接，如图，四边形是正方形，垂直平分，平分，点B、H、D、F四点共圆，故正确，垂直平分，点G是的中点，故正确，又，故正确，若，则，即，
