2022年部编版五年级道德与法治(上册)期中试卷(附答案).doc

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1、2022年部编版五年级道德与法治(上册)期中试卷(附答案)(时间:60分钟,总分100分)班级: 姓名: 分数: 一、填空题(共20分)1、新中国成立后,奉行_的和平外交政策2、地球是人类美好的_,大自然是我们的_。3、对于不同看法,采取_或_的态度都不利于问题的解决。4、我国共有_个特别行政区。5、传承和弘扬优秀家风,要从_做起,从_做起。6、_是社会风气的重要组成部分,体现在我们的_中。7、我们希望能自己作决定,有时会把家人的关心看作是_,甚至在明知他们讲的话有道理时,故意与他们_。8、人人有权参与公共生活,利用_和_,享受公共利益。9、在成长过程中,我们的_逐渐发生了变化,很多事有了自己

2、的_。10、自主选择是我们的权利,也是成长过程中需要发展的_。二、选择题(每小题2分,共20分)1、( )规定不得非紧急情况时在应急车道行驶或停车。A高速公路管理部门 B法律 C交警部门2、下面那个城市被人们称为“一夜崛起的城市” ( )。A深圳B珠海C汕头3、同学犯了错,我会( )。A当面指责他 B假装没有看见C人多的时候,我就私下再告诉他 D立即告诉老师4、( )是表意体系的文字,特别是早期,直观形象,生动多姿。A英文B汉字C英语D日语5、1860年10月6日,英法联军闯进( ),将其洗劫一空,并放火烧毁。A颐和园B圆明园C故宫6、下列做法正确的是( )。A躺在公园的长椅上睡觉B在医院的走

3、廊内大声喧哗C利用社区体育设施进行锻炼D在旅游景点随手丢垃圾7、你这样做是最棒的( )。A春节爷爷奶奶来我家住,我很不习惯B我会给远方打工的父母经常打电话C埋怨经常加班的爸爸不陪我玩8、与同学交流时,时常有不同的看法,下列做法你认为最合理的是( )。A坚持自己的观点说服对方 B完全接受别人的观点改变自己C真诚坦率的沟通,共同寻找解决问题的最佳方案9、抗日英烈( )将领临终时说:“军人战死沙场原是本分,没有什么可悲伤的。”A张自忠B杨靖宇C赵登禹10、很多小区制定实施的邻里公约,你认为它( )。A 社区居民的“紧箍咒” B没必要,个别人还是我行我素C共建和谐社区的基础三、判断题(每小题2分,共2

4、0分)1、当家人意见不一致的时候,我们要以“一家之主”的意见为主。( )2、五年级学生选择课余生活应该完全由爸妈做决定。( )3、位于陕北黄土高原中部的西安,是全国敌后抗日根据地的指挥中心。( )4、我国年满18周岁的公民都有选举权和被选举权。( )5、火把节是彝族、白族和纳西族等民族的传统节日。( )6、钱学森是我国地质科学家、地质力学的创立人。( )7、父母对子女有抚养教育的义务;子女对父母有赡养扶助的义务。( )8、每年的7月1日被确定为中国共产党的诞辰纪念日。( )9、鸦片战争中,面对英国的坚船利炮,中国的抵抗没有任何作用。( )10、文明是一种自觉,其动力来自于人们对美好生活的共同憧

5、憬。( )四、连线题。(共10分)1、将下列大事件与发生各行的时间对应连起来。西安事变 1931年9月18日卢沟桥事变 1937年12月13日九一八事变 1937年7月7日台儿庄战役 1940年8月百团大战 1938年春南京大屠杀 1936年12月12日五、简答题(4小题,共30分)1、请你说一说一件最近与父母发生小矛盾的事情,并说说你现在打算怎样解决这个问题?_2、什么是“四心”沟通法?_3、讨论和决定班级事务要坚持哪三个原则?_4、公共资源的保障、公共设施的完善,有什么重要意义?_参考答案一、填空题(共20分)1、独立自主2、家园 母亲3、简单拒绝 一味接受4、25、小事 自身6、家风 行

6、为规范7、干涉 作对8、公共资源 公共设施9、心理 想法10、能力二、选择题(每小题2分,共20分)1、B2、A3、C4、B5、B6、C7、B8、C9、C10、C三、判断题(每小题2分,共20分)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。(共10分)1、五、简答题(4小题,共30分)1、放假了,妈妈让我上美术班,我不想上,就和妈妈吵了几句。冷静下来,我发现,妈妈是为我好,我应该和妈妈平心静气的谈谈,告诉她,我不喜欢画画,我想学弹琴。2、答:(1)留心看。观察父母的作息时间和生活习惯,注意父母的身体状况。(2)细心听。听父母讲想法和需求,听父母讲担忧和压力。(3)用心讲外出时讲清时间地点和回家时间,主动讲自己在学校的情况。(4)耐心说用正常语速和语调向父母说明自己的真实想法,遇到父母不理解或不明白的地方要放慢语去解释。答案】讨论和决定班级事务,需要坚持公平公正。讨论和决定班级事务,需要坚持公开透明。讨论和决定班级事务,需要坚持协商合作。4、公共资源的保障、公共设施的完善,可以让人们的公共生活更加丰富、便捷,让人们感受到公共生活的美好,并愿意参与到公共生活中。页码 / 总页数

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