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1、家长会家长代表发言稿精选5篇家长会家长代表发言稿1尊敬的学校领导，各位老师、家长朋友们：大家上午好！首先感谢学校给我这个时机，和大家共同讨论孩子的成长教育。xxx小学关于素质教育的理念表达在学校教育的各个方面：校本课程，给孩子们带来极大的兴趣和启发，培养了孩子的创新才能，充分发挥孩子的特长；校园节日丰富多彩，体育节、读书节、艺术节、科技节，每个节日同学们都积极参加，也涌现出一批批节日小明星；学校种的葫芦长廊、养的广场鸽子无处不表达出学校新教育的理念已深化到日常教育的方方面面，让孩子们的兴趣、创造力得到充分表达和发挥。我孩子叫赵海程，所在的六年级8班，赵老师的班级管理方式也得到家长的认同，让每个
2、孩子参与班级管理，每个孩子都是副班主任，班级博客天天更新，并由学生管理，有了一份责任，就有了一份收获。看到孩子们的成长、孩子们的喜悦、让我们家长也感到欣喜。我的孩子也是在各种活动中，发现自己的优势，逐渐增强自信心 ，并且学习成绩也不断进步。孩子的成长离不开学校教育，离不开老师的辛勤培育。我儿子入学时年龄稍小，对事物的承受有点慢，性格较内向，缺乏自信。后来，在校本课程的选择中，使他找到了兴趣点，先是参加了钢琴班，后来发现七巧板很好玩，在第二年的选择中，就参加了七巧板班，后来又参加了素描班、科学班。每年校本课程的选择，也是孩子充分发挥自己兴趣的时候，充分尊重孩子自己选择的时候，让孩子自我发现，自我
3、选择，比别人发现、别人安排更重要。通过这些活动，孩子开朗了，和同学们交流多了，有了自信就有了勇气，参与班级活动也多了，回家谈起学校的事情也眉飞色舞，从孩子的谈话中，感觉到孩子渐渐长大了，也表现出对班级的热爱和强烈的责任感。让学生参与，让学生去做，简单的一件事，却能激起孩子极大的兴趣。在五年级时，班主任赵老师让孩子们设计班级图腾，儿子很认真地画，交到班里后，还仔细观察别人的设计，回家又跟妈妈分析p 同学们的设计，并做出评价。最后他的图腾被班级采用了，他却表现的很平静，说，其实设计图腾挺简单，我看见街上一些公司的标志，都是以简单、大方，以公司名称首位字母为主。还真不知道，因为班级图腾设计这件事，他
4、却不知不觉中，学会了观察。不久班里人数变化，班级中队名称改了，老师还没让同学们设计，他就又画出来，放在班级悄悄话信箱里。前些天，学校又征集校徽，赵老师也想给孩子们一个锻炼的时机，把这个消息告诉了全班孩子，海程回家就开场画，然后上网搜鸽子的图片，当时我还想，你找鸽子干嘛？但看完孩子的设计，我真的感慨，正像赵老师经常跟家长们说的，孩子的潜能是无限的，想象是无穷的。他说，鸽子是我们学校的特色，鸽子象征和平、和美，我们校园就是和美的校园，展翅的鸽子很像xxx的首位字母X、Y，鸽子还象征着学生将来会冲向蓝天，我要设计出最合适我们学校的校徽。以前，没发现孩子在绘画、设计方面有优势，但通过这件事，给孩子带来
5、的变化却是显而易见的。其实，创意就是有点新思想，新设计、新做法，有时，一件普通的事，给孩子带来的变化却是很大的。有句话说“一切为了孩子”，我理解更多却是，为了孩子，让孩子安康成长，家长要有一份责任、孩子也要有一份责任。孩子是家庭的希望，更是祖国的将来，多创造磨练的时机，也是对孩子负责。他和妈妈出门，都是把他当成男子汉，有重物需要提，都是交给他。每周回奶奶家、姥姥家，帮老人做事，让他知道这是一种孝道，其实不用跟他讲，这些都是从我们的言行、做法中体会到的。对孩子的锻炼，也要印象深化的。今年10月6号，带孩子爬泰山，早就方案好了，从红门开场，徒步登上山顶，大约需要6个小时，准备好爬山所需物品，自己带
6、，不要爸妈帮助，一定要自己登上山顶。一路上的经过，就是一种经历，更是一种锻炼，二十多里的山路，六千多级台阶，登上山顶，孩子很累，更多的却是自豪和喜悦。作为家长，每个人都希望自己的孩子是最棒的，但成长没有固定形式，也不是千篇一律，根据孩子不同的特点，发挥孩子的特长。孩子感兴趣的事，只要是有益的，我们就要大力支持。儿子想建立自己的博客，想把自己写的文章，自己喜欢的东西放在里面，我们就一起与他分享；孩子喜欢天文，我购置了全套天文设备，一起去山里看星空、银河，观测木星、火星；儿子喜欢魔方，我给他买来各种魔方，并和他一起研究，一起玩；儿子想养小动物，于是我们就买来蜗牛，蚂蚁，通过一段时间，孩子对这些动物
7、也有了更深的理解。除了学校的课程，还有更多的知识、更多的学科，可以让孩子去尝试，学校也一直推崇家长参与到学校的教育中来。上学年我参加了学校的两次活动，在这里简单介绍一下。去年12月10日发生的月全食，我们早就准备好观测设备。那天晚上我和儿子还有几位同学一起带着天文望远镜去小区的广场上进展了月食观测，并用单反相机接上天文望远镜拍摄了月全食的全过程。碰巧咱们学校科学课金老师也在现场。第二天，班主任赵老师得知了这个事情，就联络到我让我来学校给孩子们讲一下月食观测。也没做什么准备，我就带着简单的观测设备和我拍的照片，来到班里给同学们展示了月食的全过程，简单的讲了一下月食形成的原理，孩子们听的非常入迷，
8、对天文观测都很感兴趣。非常快乐能给孩子们带来快乐和收获，以后有时机，我还会毫不保存，尽我所能和孩子们一起分享。后来学校组织了一次科学大讲堂公开课，让我在科学大讲堂上讲讲月食。我专门制作了幻灯片，展示了所拍的月食照片，简要介绍了月食形成的原理、月食的分类、月食发生的时间和月食发生的过程等内容。家长配合学校一起参加活动，作为大讲堂一个亮点，得到了各学校听课老师的认可。在参加学校科学大讲堂活动，与科学课金老师的交流中，金老师说有孩子向她提出问题：想理解水泥为什么会变得巩固？而这也正是与我的工作相关的。于是，在金老师的组织下，我和海程同班王乙臣同学的爸爸领着班里科学小组的同学们来到桥梁建立工地和公路局
9、试验室，让孩子们观看了局部水泥、混凝土和钢筋试验，孩子们热情很高，亲自上阵体验。通过活动理解了水泥的特性、知道了水泥混凝土经过多长时间会变得巩固，为什么用钢筋和水泥就能建筑高楼大厦。作为家长，我也认识到了家校之间加强沟通、交流互动非常必要。我其实只是把自己学到和平时工作中接触到的一点知识，向同学们做了简单的介绍，但对孩子们来说是学校学习之外的一片全新内容，为他们开阔了知识的视野。在此，我作为家委会的一员，向家长们发出建议，让我们利用校本课程时间，来讲一讲我们各自工作、学习中的一些内容，把我们认为有利于孩子开拓视野，更好的理解社会，让他们在这个纷繁的社会中安康成长的知识来与孩子们分享一下吧！非常
10、感谢学校的这种教育理念，按孩子的特长、兴趣开展，让家长参与进来，让家校有效沟通，和孩子们在这里一同感受、一同走过，愿孩子在学校和家庭的引导教育下，安康、快乐成长，从这里走出的每一位学生，都会和我们校园的白鸽一样飞向更广阔的蓝天。程度所限讲的不对的地方，欢送大家提出意见，以后加强交流，谢谢！家长会家长代表发言稿2老师们，同学们，各位家长：你们好！今日我能代表家长讲话，感到非常幸运。感谢校园领导给了我这次能与各位家长交流的时机。我是XX级机电X班XX同学的家长。我的孩子是X月份入学的，在进入职教中心的近一年的学习日子中，咱们眼看着孩子在各个方面可喜的飞速展开，今日又看到了他的这些一样生气勃勃的同学
11、们后，作为家长我既快乐又感动，下面谈谈我的实在感触。我感觉到在进入职教中心这一年的学习中，孩子发生了可喜的改变：变得爱学习，热公益、肯担任，还能自动和家长进展交流和交流了，性情益发阳光起来了。他和我说，不但是他还包含他身边的同班同学们都跟他是有一样的改变，他们的任课老师都特别有职责心，讲课仔细教训活泼，乃至对日子和思维上都是嘘寒问暖，关心的体贴入微，即便有的同学生病了，耽误了课程，老师们还会热心对他进展单独的补课。特别是各位班主任老师，对他们支付了极大的汗水，跟同学们吃一样的饭食、住一样的宿舍，同学们醒着时老师在作业着，深夜同学们睡了，老师们仍在检查着晚睡，简直天天24小时都陪同在同学们的身边
12、。这些连咱们做爸爸妈妈的都做不到，而老师们却做到了。这令咱们这些家长既感动又欣喜。在老师的.耐性教训下，孩子的学习成绩上来了，性情也开畅了，孩子也有了剧烈的职责感和荣誉心。如今，他的学习变得很自动，自傲心也增强了，爱学习爱专业成了他们的宏大改变。如今，我也实在理解了班主任X老师说的那句话：“适宜孩子的才是最好的。”听孩子说，在这儿老师不仅仅重视他们的学习，并且重视孩子的纪律、卫生、及日常的饮食起居。大到做人干事，小到怎么清扫宿舍、叠被子、摆放脸盆等。入校一年来，他现已自己习气拾掇房间，自己洗衣服，说话干事也像个小大人一样。我发现孩子长大了许多，明理了许多。今日作为学生家长咱们又一次亲眼见证了、
13、亲眼看到了这些让人无比敬重静静奉献的老师_，又一次感触了这些既温馨又高度现代化的日子环境和教学设施，心境无比欣喜。有这样的校园领导和关心孩子的老师们，咱们家长可以有十万个定心。我代表一切家长向各位领导、老师真挚的说一声：“谢谢你们。咱们把孩子的将来放在你们手中，咱们很定心。你们辛苦了，真挚的感谢你们。”谢谢咱们！家长会家长代表发言稿3各位家长：大家好！我是小茹的妈妈。首先非常感谢宋老师给我这个与大家一起交流的时机。下面我把小茹进入中学以来的成长变化，带给我的收获或者说是教训，跟大家分享一下。不当之处，敬请谅解。我先说一说自己在管理孩子过程中的一些误区或是不恰当的做法：一、简单粗暴的面对孩子的叛
14、逆期每个孩子情况不一样，我们家这个孩子从初一下学期到初二上学期，整整一年的时间，叛逆的很厉害。主要表现为：我说什么她都不愿意听，就是跟我唱反调。有时候，她明明知道我是对的，也成心说不是，看到我生气她就快乐。我不知道大家是如何面对这种情况的，我当时是采取了最简单、原始的方法：自己生气，然后大声训斥她，想出了所有能说的道理讲给她听。最后的结果：不但不管用，而且愈演愈烈。她爸爸跟我说，她经常在我背后做一些发泄性的动作。我们娘俩成了仇敌，当我训斥她的时候，她恨不能把我从这个家里一脚踢出去才解恨。二、不重视孩子的学习成绩作为一名老师，我一直不是很主张孩子苦学。所以我们对茹的成绩从来都是放任的、松散的管理
15、，只要差不多就可以。我印象中没有几次看过她的作业，除了签名。这个想法在小学还可以，因为小孩子单纯，不会想过多的事，而且孩子们之间互相的交流内容也很简单。但是上了中学以后，就完全不是这么回事了。茹的事例证明，我这个想法是完全错误的。当她的成绩下滑时，思想早就转了好几个弯。三、忙成为了不管孩子的借口我在历山街道办荆山路小学工作，学校的事情比拟忙。我们都知道像我这个年龄在各个单位都正好是干活的年纪。比年轻的有经历，比年长的有精力。所以我给孩子的印象就是忙，每天回家吃完饭，我一般都是在书房忙自己的，她在自己的卧室写作业。我对她的关心就是看到时间差不多了问一声完成了没有，是不是需要签名，然后就是催促她去
16、洗刷。在很长一段时间里，她的作业书写什么情况，有没有真正完成，有没有抄答案等等，这些情况我一概不知。说实话，我跟大多数家长一样，一直比拟愿意信任自己的孩子。我一直一厢情愿的相信她可以管好自己。而我，也把“忙”当成了最好的借口。这三点，是我认为自己做的最不恰当的。家长会家长代表发言稿4敬重的各位老师，各位家长，各位同学：咱们好！我是的家长。很幸运能在这儿作为家长代表讲话。首要请容许我代表各位家长朋友，向尽心教育和关心咱们孩子生长的老师说明崇高的敬意和诚心的感谢！孩子进到校园将近两个月了，每次回家孩子们都会对咱们讲校园又展开了什么活动，老师怎么样上课，同学怎么样共处，这让我感觉孩子在这个校园，在这个班级日子、学习真的是快乐。她喜欢她的老师和同学们！她对能在这个班级充满了自豪！这让我感动之余更让我定心。作为家长，我理解、支撑老师的作业，也合作老师一起教育孩子。在孩子的教育过程中，我个人认为，孩子的
