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1、农村经济综合管理专业实施性教学计划通城分校一、专业名称、招生对象与学制招生对象：初中毕业生或具有同等学历者学 制：三年二、培养目标与人才规格（一）培养目标培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在农村基层工作的高素质中初级经营管理人员。他们应当热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民结合起来；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有较强的就业能力和一定的创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。（二）业务范围本专业毕业生主要面向农村行
2、政管理部门、村民自治组织、中介组织、乡村企业和规模经营农户，从事基层行政、业务和经营管理及经营核算等工作。（三）毕业生应掌握的专业知识和应具备的技能、能力和素质1、学生应掌握必需的文化基础知识和经济科学、管理科学、农业科学和政策、法规、管理条例、公共关系等方面的基本知识，了解农作物种植和畜禽饲养知识。2、学生应具有较强的语言和文字表达能力、数值计算能力、计算机操作能力，具有合作精神和合作能力、创新和创业能力、社会交往和公平竞争能力、信息获取和适应职业变化的能力；学生应具有较强的计算工具使用、经济核算方面的技能，具有职能管理、事务管理、经营指导、公共关系和农产品营销能力，初步具有调查研究、总结推
3、广先进经验、排解经济纠纷和处理违规事件的能力。3、本专业学生毕业时应取得相应的职业资格证书或技术等级证书，并达到相应的技能水平。三、教学内容与教学要求1、毛泽东思想、邓小平理论与三个代表重要思想概论坚持马克思主义中国化的历史进程，运用马克思主义基本原理与中国革命、建设与改革开放实际结合中，形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等理论成果，是全党全国人民的指导思想，是振兴中华民族的强大精神支柱。开设本课程，使毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论成果“进教材、进课堂、进头脑”，这是时代的需要，是发展中国特色社会主义伟大事业的需要。设置本课程的具体目的
4、和要求：完整地、准确地、简明地向自考生传授毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本立场、主要观点和科学方法。帮助考生理解和掌握发展中国特色社会主义的坚定信念和共同理想，增强执行党的基本路线、基本纲领以及方针政策的自觉性和坚定性，把考生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义合格的建设者和可靠的接班人2、农村政策法规。农村政策法规课程以中华人民共和国农业法的结构为基本依据，以农业和农村经济发展密切相关的政策和法律规定为基本内容。讲述农业基本法律制度、农业土地承包法律制度、农业资源保护的法律制度、城乡经济社会统筹协调发展的政策与法律制度、农村社会生活法律制度、
5、农村事务管理法律制度。本课程的考核要求分为识记、领会两个层次，每一层次都有相应的考核要求和具体的考核内容。识记要求学生对所给的问题有全面和一般的认识；领会是在了解的基础上，要求学生对所给定的问题有完整、深刻的理解。3、应用文写作教学以文本为核心，突出基础理论、基础知识和基础方法，要求学生从理论上理解各种应用文写作的基本原理和基本规律，要求掌握各种文体的作用、功能和机构形式，熟悉不同文体的书写格式及其规范。同时要求学生能理解文本写作的过程与方法，运用理论与实践相结合的原则，把传授写作知识与培养学生的分析问题与解决问题的能力结合起来，通过全方位、多层次的实战训练，不断增强学生的理论素养，力求使学生
6、的知识储备转变为实际写作能力，进而全面提高他们的创新能力与实践能力。4、计算机应用基础使学生进一步了解、掌握计算机应用基础知识，提高学生计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等方面的技能，使学生初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力；使学生能够根据职业需求运用计算机，体验利用计算机技术获取信息、处理信息、分析信息、发布信息的过程，逐渐养成独立思考、主动探究的学习方法，培养严谨的科学态度和团队协作意识； 使学生树立知识产权意识，了解并能够遵守社会公共道德规范和相关法律法规，自觉抵制不良信息，依法进行信息技术活动。 5、农业推广学学习本课程的主要目的是使学生明确党对农业
7、生产和农村工作的方针、任务，系统掌握农业推广的原理、体系、方式、方法和技能，不断探索生产力形态的转化规律和农业推广方法论，从而指导农业推广实践。本课程的教学任务是通过教学和学习，使学生了解农业推广的基本知识，掌握农业推广的基本原理，培养学生的推广素质和能力，能够独立进行有关农业推广的教学、科研以及农业推广的技术工作公共管理学以政府和其他公共部门对公共事务的管理为核心，突破传统公共行政学的学科界线，把当代经济学、管理学、政策分析、政治学和社会学等学科的相关理论和方法融合到公共管理的研究之中，而形成的一门科际整合的应用性学科。6、公共管理学本课程的教学力求反映国内外公共管理研究领域的新成果和新信息
8、，以提供多视角的思考空间，使学员在了解和掌握公共管理学的基本概念、基本理论、基本方法和发展动态的同时，开拓视野，更新观念，为进一步学习教育管理理论，提高教育管理的能力和水平打下坚实的基础。7、作物栽培技术作物栽培学是一门综合性应用科学。它的主要任务是，研究作物生长发育和产量形成规律及其与环境条件的相互关系，探讨实现作物持续高产、优质、高效的栽培理论和制定栽培技术措施，以促进作物生产的持续发展。通过理论教学使学生获得作物栽培的基础理论，基本知识；掌握作物栽培的基本原则及技术体系。重点：是作物的分类方法及起源。通过实验教学使学生掌握观察、调查及有关品质测试的基本方法和实际操作技能。通过实践教学培养
9、学生分析和解决作物生产中实际问题的能力，树立理论联系实际的学风。8、禽养殖技术畜禽养殖技术是农业综合技术专业（动物养殖与防病方向）的一门重要专业技能课。畜禽养殖原理是涉及面较广的学科，是为了适应畜牧业向集约化、工厂化和技术密集型的高效产业方向发展对专门人才的需求而开设的。本课程是运用动物营养学、解剖生理学等学科的相关知识及必要的化学知识，全面研究畜禽饲养管理的客观规律，是一门综合性、实践性很强的课程，是本专业学生应当接受的基本训练之一。9、水产养殖技术通过本课程的学习，使学生获得有关水产动物疾病学的系统知识，了解水产动物疾病发生的原因、条件、症状、病理变化、流行病学、寄生虫学、免疫学及药理学的
10、基本知识，掌握水产动物病害研究的基本方法，学会初步诊断水产动物的主要疾病，并能应用于养殖生产中疾病的预防和治疗。10、农业经济管理农业经济管理属于社会科学，是行业经济学。作为一门专门知识，本课程的主要任务是让学生比较全面系统地掌握农业经济管理学的基本概念、基本理论和方法，具有经营管理农业的基本知识。课程目的是培养学生初步学会运用农业经济管理的理论与方法，分析和解决农业的现实问题，帮助学生提高应变能力和综合分析能力，培养他们发现问题、分析问题和解决问题的能力。11、园艺作物栽培通过本课程的讲授，培养适应21世纪的擅长果树、蔬菜、花卉栽培、管理、运销的高级园艺技术人才。要求学生掌握园艺植物的生长发
11、育、种植园的规划设计、园艺植物的繁殖、园艺植物的定植、种植园的土肥水管理、园艺植物的植株管理、园艺产品的器官管理、设施园艺、园艺产品的采收及采后管理相关知识。12、作物病虫害防治作物病虫害防治课程，主要介绍常见作物病虫害的危害状、发生发展规律和防治方法，通过学习使学习者能够了解常见作物病虫害的基本知识，认识常见病虫害的主要病症，掌握发生发展规律和防治措施，为从事农业生产实践提供必要的理论知识和实践技能。13、行政管理行政管理是为完成政府任务而实施的管理。学习该课程的目的在于，使学生深入理解和把握古今中外的行政管理实践和行政管理思想以及行政管理活动的本质，掌握行政管理的基本理论和方法，从而对目前
12、我国的行政改革以及政府管理有深刻的认识，培养学生科学的管理思想和思维方式，提高参政议政的意识和能力14、市场营销介绍市场营销的主要概念和案例重点放在讨论中国市场营销中常见及重要现象，帮助学生了解，掌握，并运用市场营销原理来分析中国市场营销，促进和发展我们中国自己的营销理论和丰富实践15、农村资源开发与环境保护使学生基本掌握农村资源开发利用与持续发展，生态学的原理及其在农业发展中的应用与实践，农村能源利用与环境，废弃物处理与资源化利用，大气污染、水体污染、土壤污染与防治，农业环境监测与环境标准，清洁生产与绿色食品等内容。16、乡村发展规划与管理了解农村发展战略、农村发展规划和农村发展计划之间的关
13、系，掌握农村发展规划的主要内容、基本理论与规划方法。教学活动中，应理论联系实际，让学生在掌握农村发展与规划的基本概念、范畴和基本理论的基础上，从理论和实践的高度充分认识的在农村发展规划在解决我国三农问题方面的重要作用，熟悉和掌握农村发展规划的基本理论和方法，具有联系实际制定学员所在地区的农村发展规划的基本能力。17、茶树栽培与茶叶加工通过课程学习，要求学生掌握茶叶优质高产技术原理和各类茶叶加工原理，掌握茶树修剪、施肥等优质高产技术，无公害茶叶生产技术，并掌握各类茶叶的加工和评审技术。（三）实习实训1、教学实习。通过学生对仿真会计资料的演练和操作，增强其对所学专业知识的理解和感性认识，使学生掌握
14、较全面的会计核算基础知识和基本操作技能，具有中初级会计人才必备的会计实践能力、分析和解决实际问题的能力以及就业能力。2、顶岗实习。到村级组织顶岗实践训练，通过承担具体的实际工作任务，培养学生综合运用所学知识、技能的能力，形成从事拟定岗位要求的综合素质和业务能力。四、教学活动时间分配1、课程和安排序号课 程开设学期1毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论12农村政策法规33应用写作64计算机应用基础25农业推广学36公共管理学17作物栽培技术18畜禽养殖技术29水产养殖技术310农业经济管理511园艺栽培技术512作物病虫害防治313茶树栽培与茶叶加工414行政管理215市场营销学516农村资源开发与环境保护617乡村发展规划与管理62、农村经济综合管理专业教学活动时间分配表（单位：周）学期入学、岗前教育课程教学综合实训考试或机动假期合计一116121252二1712三16221252四11522五201252六20合计264468361563、课程设置与教学时间安排表三：农村经济综合管理专业课程安排表课程类别顺序号课 程 名 称计划课时学分成 绩第一学年第二学年第三学年理论考试技能考核第一期第二期第一期第二期第一期第二期17周18周18周17周20周20周周学时期学分周学时期学分周学时期学分周学时期学分周学时期学分周学时期学分
