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1、幼儿园小班社会环保教案幼儿园小班社会环保教案幼儿园小班社会环保教案1国家提倡垃圾分类，小朋友们也应该对生活垃圾有所认识。小鱼哥哥也针对垃圾设计了一堂课程，并在所在的幼儿园施以开展。活动目的：1，让小朋友们理解什么是生活垃圾，生活垃圾是怎么产生的，生活垃圾有哪些危害。2，让小朋友们认识清理垃圾的重要性，清理垃圾工作人员的辛苦。3，让小朋友们养成不乱扔垃圾的好习惯，并养成把垃圾扔到垃圾筒的好习惯。4，培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。5，学会与同伴协商合作游戏。活动重点：生活垃圾有哪些危害，这个是比拟难讲的，而且也是孩子们不太理解的地方。建议老师可以从孩子自身上找打破口，尤其是他们曾经有过的经历
2、。例如，被香蕉皮滑倒过，被碎玻璃划伤过等等。活动难点：活动的难点是让孩子们养成不乱丢垃圾的习惯，这个是需要长时间进展操作的，并不是说你讲这么一堂课，就能让孩子们养成这种习惯。活动准备：事先下载一些垃圾的照片，包括工人处理垃圾的照片，以及垃圾燃烧，处理过程中，给环境造成的污染和伤害等的照片，尽量全一些，再找一些与小朋友生活息息相关的垃圾的照片等等。活动过程：1，老师通过投影仪一张一张地向孩子们播放照片，播放过程中，老师也可以和孩子们互动，你从照片中看到了什么，你觉得这样对吗?2，看完图片后和孩子们一起讨论，这些生活垃圾到底是怎么产生的。3，老师总结性地告诉孩子们，生活垃圾的产生过程，尤其是多讲孩
3、子们生活中，常会制造出来的生活垃圾。4，孩子们自由发言，再说说他认识到的生活垃圾以及产生的原因。活动延伸：带孩子们开场整理室内及室外的卫生，老师和孩子们一起动手清理垃圾，并认真地把它们放到垃圾筒里。活动总结：孩子们，我们在幼儿园里都有这么多的垃圾，那家里肯定会有更多的不需要的垃圾，是不是?那么你在家里看到垃圾时，你要怎么做呢?对，扔到垃圾筒里。孩子们真棒。还有，孩子们在外面有垃圾时，要不要随意扔在大街上呢?对，孩子们答复得太棒了。那，我们要做什么样的好孩子呢?没错，我们要做不乱扔垃圾的好宝宝。活动反思：通过进展“垃圾”的系列活动，孩子们对垃圾的产生、危害以及有了垃圾应怎样做有了初步的认识和理解
4、。在讨论“垃圾是从哪里来的？”的问题时，孩子们根据已有的生活经历，纷纷抢着发言，说出了日常生活中所产生的垃圾。得意的毕钰昊说出：“我们吃鱼时会吐出鱼刺，鱼刺就是垃圾，鸡骨头也是垃圾”。聪明的憬说出：“孙老师教我们做手工的时候会有很多纸片被扔掉，这也是垃圾。”细心的苗承稷说出：“我妈妈在家拾掇屋子也扫出很多的垃圾。” 快嘴的张文豪小朋友说出：“老师给小朋友吃药，丢掉的药袋也是垃圾。还有拆大楼留下的砖头、石头和很多的泥！”当谈到“你看到乱堆放垃圾堆会有什么表现？”孩子们纷纷捂住口鼻、皱着眉头，嘴里还嘀咕着：“脏死了。”“真臭！”孩子们对垃圾的危害提出了自己的粗浅的认识。当孩子们饶有兴趣地看完布偶剧
5、，在答复“有了垃圾怎么办？”的问题时，孩子们都异口同声地说道：“送到垃圾箱里！”有的孩子还悄悄把自己口袋里所盛的捡到的废纸条送到了班上盛垃圾的簸箕里。通过学习，我发现，孩子们较之以前更能自觉地保持班上的卫生了，看到地面上的脏物能主动捡起来放入垃圾桶；乱扔、乱捡脏东西的现象明显减少，有的孩子在走廊里捡到垃圾也会送到班上的垃圾桶来，家长也纷纷反映孩子在家中的卫生表现，我们的教育获得了满意的效果。幼儿园小班社会环保教案2一、设计意图在活动室里，每次进展完活动，地上都有垃圾，语言教育屡次，效果不好，我班幼儿非常喜欢绘画，好多能想到的他们都能用绘画的方式表现出来，兴趣是最好的老师，于是我设计了这节刮花课
6、垃圾房的苦恼，可以让幼儿在兴趣中理解环境的重要，注意环保。二、教学目的1、教给幼儿刮画的根本技能，并学惯用刮画的形式来反映环保内容。2、通过活动，让幼儿知道环境保护的重要性，教育幼儿要保护环境3、激发幼儿的想象力与创造力。三、教学准备1、图片一张、愁眉苦脸的垃圾房磁带、录音机。2、每人一张涂好色的底板纸一张。3、刮画工具人手一套圆珠笔与削尖的塑料管各一根。四、教学过程1通过故事垃圾房的苦恼引出课题。老师作快乐状，提问：小朋友，你们看看，老师的脸上是什么表情？快乐今天，老师很快乐，小朋友，你们一定也很快乐，个个脸上都笑咪咪的，可是，你们瞧，它的脸上是什么表情？2老师出示图片图片上是愁眉苦脸的垃圾
7、箱提问：1、这是谁呀？它的脸上是什么表情？不快乐、烦恼2、垃圾房为什么不快乐呢？它有什么烦恼？让我们一起来听听看。3放故事磁带垃圾房的烦恼。1、听完故事后提问：小朋友，垃圾房有什么烦恼呀？幼儿讲述2、师：垃圾房有这么多的烦恼，你们有什么好方法帮助它吗？4提出刮画要求，幼儿操作。1、提出刮画师：如今的环境问题有许多，除了垃圾房以外，还有水呀，空气呀，树木，动物，它们也都有同样的烦恼，就是有些人不懂得保护它们，不懂得保护环境的重要性，那么，让我们一起来帮助它们好不好？今天，就请小朋友用刮画的方法把你想出来的方法，想告诉大家的话画出来，用你们的画告诉大家要保护环境，保护我们的家园。2、提出刮画要求：
8、师：老师为你们准备好了一张刮画底板和刮画工具，你们就可以用这些东西画出美丽的刮画，内容有许多，一切与环保有关的内容都可以画。5幼儿作画，老师巡回指导放轻松音乐。要求幼儿能运用粗细线条等手段刮出生动的物体形象。6请个别幼儿介绍自己的作品内容。师：如今，小朋友的刮画根本上都完成了，那么，请你说说看，你的画要告诉大家什么？请假设干幼儿讲述7老师小结。师：今天，小朋友画了这么多好看的画，有的是告诉大家不要乱扔垃圾，有的是教育大家保护花草树木，有的是告诉大家空气污染、水污染的危害，有的是告诉大家人类和动物要做好朋友，这些画都很好看。老师相信，那些不知道保护环境的人看了小朋友的这些画，一定会非常难为情，会
9、改正自己的错误的。五、活动延伸在家里和在外面时，带着家长保护环境。幼儿园小班社会环保教案3活动目的：1、在游戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣。2、通过活动懂得不乱扔垃圾。活动准备：木偶小兔，小猴糖假设干活动过程：一导入局部：1、 宝宝：你想到哪里去玩？妈妈带你去幼儿自由讲2、 律动：跟着妈妈走走边开边自由讲讲看到了什么？可讲教室环境公园到了，我们到草地上坐会。二根本局部1、小朋友猜猜，今天会有什么小动物到公园里玩？幼儿自由讲各种动物2、木偶表演a小猴“今天，天气真好，到公园去玩，这个香蕉真好吃”吃香蕉，随手一扔，下场b小兔“公园真好玩，唉呦！谁扔的香蕉皮呀？摔交提问： a、 小兔怎么了？b、怎么
10、会摔交的？快帮小兔揉揉幼儿自由对小兔讲讲抚慰的话c、是谁扔的香蕉皮？d、那，香蕉皮应该扔那？快把小猴叫出来对他说小猴，不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里幼儿学说。木偶表演如今小猴怎样了？不乱扔垃圾了3、分糖 幼儿每人一颗 观察是否有幼儿将糖纸扔到地上 三完毕局部 不早了，我们开汽车回家了音游汽车开来了。幼儿园小班社会环保教案4活动目的：1、培养幼儿的观察及动手才能，知道植物枯槁了要浇水。2、激发幼儿保护花草树木的好品德。3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵敏性。4、商讨游戏规那么，体验合作游戏的快乐。活动准备：瓶子、水一、谈话：通过上一节课。我们知道哪些东西是离不开水的？人、动物、花草树木、小鱼等
11、等二、今天老师就要请小朋友来为我们校园里的花草树木浇浇水了。老师带着幼儿观察哪些植物需要浇水了枯黄、焉掉的、泥土裂开的需要浇水三、老师示范：找一棵需要浇水的植物。浇的时候要注意适量，不要一次让它喝的太饱，要不然要撑坏的。浇太多，会淹死的。四、幼儿进展浇水活动。教学反思：在日常活动中老师要让幼儿擅长观察，擅长抓住时机进展教育。从孩子感兴趣的事物着手，设计符合幼儿年龄特点的活动，同时要考虑到幼儿创造思维的开展，这样孩子就能得到创新精神，得到理论才能。我班幼儿对水非常感兴趣，以前他们对水不是很理解，只知道水很好玩，通过老师教育他们知道了水是珍贵的，我们要节约用水。不能浪费水资。通过浇水护花行动，小朋友更加懂得珍惜，保护花草树木了。第 页 共 页
