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1、个人年度自我鉴定锦集7篇 个人年度自我鉴定篇1 我担任初一x班语文老师,在教学中我注重学生的基础。因为初一是初中生打基础的关键时期，虽然初中只有短短的三年时间,但是每一年都很关键,初一同样关键,为了学生在学习中有足够的底子我大部分时间都留在学校。 按照规定我们六点下班,但是因为心中不能完全放下这份责任,导致我经常会在学生晚自习之后才下班。我对自己的工作没有任何的遗憾同样也没有感觉自己对不住自己的责任,因为我真的尽力了，我几乎很少有时间与家人相聚,大部分时间都留宿学校,为了让我教导的学生成绩更好。 语文教学侧重的是文字的学习,我们所学的文字很多但要掌握这些文字需要严格要求,对于每一个学生，我都要
2、求学生记忆,并且会对这些重点成语或词语进行默写,过关的可以放过,没有过关的会给他们增加一份任务，不能够体罚学习，就要让他们感受到自己做错了事情给他们更多的任务,这是一种施压,让他们主动屈服,去好好学习。 我教导的学生中也遇到过比较顽皮的学生，他们把学习当做了玩乐,完全就没有放在心上,反而会感到烦躁,这样不符合我的要去,每一个学生我都必须要纠正过来让他们明白学习不能随意玩乐,如果学生自己不听我就会与学生的父母沟通，不会放任不管,至少要在我的课堂上让他们明白语文课的重要。 我不反对学生有小聪明,但是这些小聪明必须要用在正途上，必须要符合规定,不然所做的一切都不符合要求。达不到基本的要求,不能教导好
3、学生，我就失职,无法成为一个好老师。学生的一生不能因为我一时的疏忽成绩一落千丈。 让所有学生抓紧学习重视学习，是我在教学的核心理念,我认为如果学生不能够自己认识到这一点,就算我教导的再好学生自己不去努力也是做无用功,这样对谁都不好,我经常会给他们讲一些有哲理的故事同样也会点名这些果实其中蕴含的道理，让他们明白他们所做的一切有多么重要。 我对于个人非常严，经常会给自己增加任务,经常会去学习其他老师的教导方式,我哪怕有了几年的教学经验,也不妨碍我学习。我觉得没有一成不变的教学方式,只有不断改进的教学方式,才能够更好的教导出更多的好学生，既然有这份责任就要负担起这份重担，做好这份工作。成为一个好老师
4、,让学生学习的这门课成为成绩最好的,这就是我的心愿。 个人年度自我鉴定 篇 不管是硕果累累，还是收获甚小,一个学期过去了,总体来说是一定有收获的。只有在学习方面给自己做了充分的鉴定才可更明确今后的学习方向.的.。 在这一年里我似乎看到了我以后要走的路，真正拥有了自己的.想报复，并且知道了走路的方法和实现.想所需要的东西。我对自己有了信心,而书就是我信心的源泉和支柱。不读书真的不知道世界还有那么多事情值得我们去做去学习。许多成功人士的成功经历更给了我无穷的启示和力量。所有人的成功都是从惨痛的失败中经历过来的，从一点一滴的小事组成了伟大的事业。所以面对任何一件大事小事，成功或失败,我都会用評鏛訫去
5、面对，任何事的发生必有其原因,必有其结果,必有其收获。我自己的一句话叫:现在成功的越多将来成功的越多,现在失败的越多将来成功的更多。也就是坚强的意志和韧性是从失败和痛苦的经历中磨砺出来的。 学习方面我始终严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求,勤奋好学,态度端正,目标明确,基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能,同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力,力求理论和实践的统一。在生活的上,养成了良好的生活的习惯,生活的充实而有条.，有严谨的生活的态度和良好的生活的作风，拥有自己的良好出事原则,能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自
6、己的阅历。在心理方面,我锻炼坚强的意志品质,塑造健康人格,克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。我很积极,够乐观,我坚信我的未来不是梦! 个人年度自我鉴定 篇 不管是硕果累累,还是收获甚小，一个学期过去了,总体来说是一定有收获的。只有在学习方面给自己做了充分的鉴定才可更明确今后的学习方向。 在这一年里我似乎看到了我以后要走的路,真正拥有了自己的理想抱负,并且知道了走路的方法和实现理想所需要的东西。我对自己有了信心,而书就是我信心的源泉和支柱。不读书真的不知道世界还有那么多事情值得我们去做去学习。许多成功人士的成功经历
7、更给了我无穷的启示和力量。所有人的成功都是从惨痛的失败中经历过来的,从一点一滴的小事组成了伟大的事业。所以面对任何一件大事小事,成功或失败,我都会用平常心去面对,任何事的发生必有其原因,必有其结果,必有其收获。我自己的一句话叫:现在成功的越多将来成功的越多，现在失败的越多将来成功的更多。也就是坚强的意志和韧性是从失败和痛苦的经历中磨砺出来的。 学习方面我始终严格要求自己,凭着对个人目标和知识的强烈追求,勤奋好学，态度端正，目标明确,基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能,同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。 在生活上,养成了良
8、好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活作风,拥有自己的良好处事原则,能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质,塑造健康人格,克服各种，以适应社会发展要求。 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。我很积极，够乐观,我坚信我的未来不是梦! 个人年度自我鉴定 篇4 本学期,我们组的教师每人都上了一节研讨课,全体教师都积极参加听课。课备好后，全组的体育教师都要互相进行议课、修改,指出不足，加以指导。上完课后,全体教师集体进行评课。大家畅所欲言,共同进步。 我上的研讨课是一年级的立定跳
9、远。爱玩、爱活动是孩子的天性,根据小学生小心思维较弱,直观模仿能力较强的特点,本课我采用游戏主导，使教材游戏化,既能着学生智力的发展,又能帮助学生培养手脑并用能力，满足学生好玩、好动的心理和生理要求，使学生在充满欢乐而热烈的气氛中,学会了双脚向前跳起和轻巧落地的跳跃动作。另外再以游戏为主的同时，我还引进了音乐和舞蹈,来提高学生学习体育的兴趣。 本学期,我们体育组申报的课题是“在体育教学中如何培养学生的学习兴趣”。针对这一课题,我制定了行之有效的工作计划,和实施方案。采用多种形式的教学方法，以及不同情境的教学。吸引小学生学习的兴趣。 1、激发学生的学习兴趣 (1)增强学习体育的吸引力，举办一些学
10、科知识的小型展览,让孩子多接触一些运动器材,多在课堂上弄一些小比赛，这样可以很好的激发和培养学生的运动兴趣。(）不断改进教学方法，教师讲课要尽可能用儿童语言,做到生动、有趣,富于感染力,易于接受。 2、体育教学中培养学生主动思考 （1)帮助学习上有困难的学生消除心理障碍,并在学习方法上给予具体指导。 (2）给儿童讲清楚参加该项活动的意义,要让他们亲自动手,通过他们自己积极活动,看到自己活动的成果，通过实践活动培养小学生有效能的兴趣。(3)组织小学生参观、访问，使他们明白自己学到的知识在实际运用中的作用。 （4)经常向学生介绍奥运冠军的故事，不断鼓励和表彰学生的好学精神等。 3、充分利用有效的手
11、段 体育教学中,我多做示范,采用动态的图片进行教学。和学生动手制作一些可爱的小动物头饰，多采用情景教学。教学内容多用学生喜爱的小动物来命名，让他们学得轻松,学得快乐。 三、教研活动和个人成长四、学生活动 为促进阳光体育活动的发展，其实增强学生的体质,营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的校园氛围。根据学生年龄段的特征,认真组织、积极实施、开展了丰富多彩的校园阳光体育活动。本学期，我们开展了以下体育活动: 一、二年级的跳绳比赛，三、四年级是跳大绳比赛，五年级是乒乓球比赛，六年级是小篮球比赛。 本学期，我申请的校本课模拟飞行。每周二下午第七节，我和学生们一起进行飞行练习，学生有当时的不会起飞、降落,到
12、现在的平稳起飞、钻过障碍、降落。能熟练操控遥控器，和在不同的模拟飞行环境，都能飞的有模有样。 五、反思与不足 在教育教学中,有时自己的教学方法、工作方法还不是很成熟,教学工作经验积累匮乏。所以今后更要积极参与每次的教研活动,吸取前辈的指导和教训，及时总结自己、完善自己,提升自己,不断的再学习。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持,创造性地搞好体育课的教学,使我们的工作有所开拓,有所进取，更加严格要求自己，努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进，为美好
13、的明天奉献自己的力量。 个人年度自我鉴定篇5 这一年我在充实当中度过,我经历了很多,同时也收获了很多。这一年让我在思想方面有了很大的进步，我也非常清楚的知道,作为一名教师,如果局限于一个困境之内，不找办法出来,那么我们极有可能会遇到更加难的问题,所以及时解决问题是我工作当中最为重要的一点,也是我一直都在坚持的事情,今后的每一天,我也会好好的去把握,好好的去实现。 我个人是很热爱这份事业的,这份事业对于我来说有着很不一样的意义。当初我选择这一份事业的时候我就告诉过自己,如若不能永生追随，那么就不要做这样的一个决定。所以自从我踏入了这道门之后,我就没有任何退路了,我只能往前走,只能想办法成长突破，
14、这样我才能在这条路上走得越来越远,走得越来越顺利。 凭着这些热爱和执着，我收获了自己的事业春天,随着自己对这份工作的熟悉把握之后,我也渐渐的有了一些自己的小成绩了。我是一个比较“好动”的人,只要有什么活动可以参加,我都会积极地参与，我也会加紧脚步往前,绝不落后别人一分一秒。所以我在这些活动中收获了很大的成长,也带回来了一些奖章和肯定。这是让我感到无比满意和充实的事情,也是我在这份事业上的一些辅助和鼓励。 我知道自己在教师这份工作上,有很多地方仍是需要努力的，我也不会放弃往前走,更不会放弃去找到更新的目标和方向。我想把这份工作做好，我想给信任我的学生和家长一个最好的答复，我也想奉献自己的光亮于这
15、一份事业当中,我想做很多很多的事情,这都是让我感到幸福的事,也是我成为一名教师感到最为骄傲的事情。 面对接下来的新生活、新希望,我想自己也能够做好准备,随时出发。不管远方路途是否遥远或者艰难,我都会好好的去做,好好的去成长,去一步步的实现自己的价值和理想。这是让我更加坚定的力量,也是我一生之中最为浪漫的事情。 成为一名教师是我的荣幸,是我的幸福,不远的将来,我相信一定会有属于我的奖章。我也相信自己能够在这份事业上做得越来越好,做的越来越精细，为我的事业人生添上一笔更精彩的颜色! 个人年度自我鉴定 篇6 一个年度的工作也是结束了，回顾这一年的教学工作,作为老师，我也是对于工作认真负责的去做好,自
16、己也是得到了成长和进步,我也是在这对自己来做个鉴定。 教学上，作为老师,我也是认真的去把课堂给教好,从课前的一个备课，再到课堂上的讲解，和学生互动,然后课后作业的批改,我都是认真的去做,所教的班级成绩也是在整个年级里是不错的,无论是成绩优异的或者学得不是那么容易的学生，我都是一视同仁,会认真的去教,对于学习不好的学生，我也是会积极的去鼓励他们,去帮助他们，对于不懂的问题也是帮他们解决,尽量的去提升他们的成绩，让他们喜欢学习,愿意在课堂上听课，对于这门课有兴趣,只有更多的学生更主动的来学,才能更好的去把教学做好，在办公室里面，我也是多和其他的老师交流,大家一起探讨教学方面的经验，去对一些问题也是共同的探讨,尽量的去提升自己,来把教学的方面做的更好一些。 个人除了做好了工作，我也是积极的
