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1、高级小学教师教学工作总结本文具有广泛通用性，欢迎各位亲根据自己的实际需要参考借鉴。 工作总结是对这一年的工作,进行一次全面系统的检查、评价、分析以及研究，从而分析不足，得出可供参考及改进的经验。小学教师工作总结怎么写呢?下面就是我给大家带来的高级小学教师教学工作总结五篇,欢迎查阅! 高级小学教师教学工作总结1 一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。 在工作中,能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体,教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维,发挥学生的想象力，切实地
2、向课堂四十五分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如_等同学,能积极配合老师抓好班风学风建设,创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来,学生违法犯罪率为0,差生率为，在学校中被评为先进班级。 在教学工作中,做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开
3、展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。例如:本学年初,我制定了帮教计划,开展“伸出你的双手,帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查,发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样,就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。 在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导,耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫_。他学习成绩差，经常逃学,在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友,做学生的知心人，与家长
4、紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他,鼓励他,树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快,后来还成为三好学生。 在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验,不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学,在班级中,学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动积极肯干,诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。 高级小学教师教学工作总结 时间过得真快,转眼间一学年的教学工作已经结束，为了把今后的教育教学工作做得更出色，本人就这学年的工作总结如下: 一、思想工作方面 俗话说:“活到老，学到老”，我一直在各方面都严格要求自己，
5、不断地提升自己，以便使自己更快地适应社会发展的需要。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己,分析自己，正视自己，提高自身素养，处处以为人师表律己。 二、教育教学方面 这学年,本人仍然担任小学语文教学工作,班上有4名学生。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材的每个环节,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。 平时，工作上任劳任怨、待人真诚、热爱学生，因为低段教学识字是重点，所以我一直采用多种渠道让学生轻松识字,并积极参与听课、评课，虚心向同行学习,交流教学方法，博采众长,提高教学水平。我尊
6、重学生的人格,平等地对待班里的每一个学生，让他们都感受到老师的关爱，感受到读书的乐趣，因为良好的师生关系才能促进了学生的学习。 三、遵守纪律方面 我热爱自己的事业,严格遵守学校的各项规章制度，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在平时工作中,不迟到,不早退，就是有时有课要上,无法调课，不能及时参加校本培训,也会主动给领导请假，尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导、同事之间的关系。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余，还挤时间自学现代教育技术，会制作简单的平面图;喜欢阅读各类文学作品。 五、教学效果方面 通过一学年
7、的努力,教学效果还不错,我班孩子的优生率为100，合格率也为100%。教学始终是一门遗憾的艺术，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己,努力工作,不断进取，重视自身修养，开拓前进，为美好的教育事业奉献自己*。 高级小学教师教学工作总结3 我们正在踏上21新世纪的门槛。21世纪的生活,并不单单只在时间上突然降临,它是人类曾经有过的长久的憧憬,它是我们对于未来生活的苦苦构思的展开。重视人的全面发展，重视学生完整人格培养、个性充分发展,是1世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。 实行素质教育，创建一个良好的班集体,培育学生完整人格,这是班主任肩上责无旁贷的重任。我
8、认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严格管理，关键是要教育和指导学生学会自我管理,使每个小学生做到既是管理的对象,又是管理的主体，达到“管,是为了不管”的目的。 一、学生自我管理的意义。 所谓“小学生自我管理”是指小学生自己主动采取的用来控制和协调班集体、小组、个人以及各种环境、物质因素的行为。它主要有以下三个方面的重要意义。 、实行小学生自我管理是班集体教学的基本要求。 2、引导小学生自我管理，可以提高他们自我教育的能力。 3、引导自我管理，可以培养儿童*的个性。“*”不仅指不依赖父母,有较强的生活自理能力，更重要的是指不迷信书本,具有开拓创新的思维能力。在班级管
9、理中有效地实行自我管理，有利于儿童认识自我，了解他人，明确人与人之间的合作关系，为培养“社会化”人才打下了坚实的基础。 二、小学生自我管理的引导。 班主任除了要锻炼自己的班级管理能力外，还应该善于引导小学生进行自我管理。 、强化小学生自我管理的意识。一方面,我们要对“小太阳”们进行生活学习的*性教育。另一方面，我又爱护学生自我管理的积极性，经常进行成就强化。例如我实行了每周两天的“无批评日”制度,使学生不断体验到成功的快乐，巩固了进行自我管理的意识。在活动中培养小学生自我管理的能力。 2、引导自我管理,根本上在于培养自我管理的能力。 教育是要将“捕鱼”的本领传授给学生,不是直接将“鱼”给他们，
10、即通常所说的“授之渔”,而不是“授之鱼”。 综上所述,作为一名小学班主任,应该认真抓好班级管理工作，充分发扬民主,让全体学生积极参与管理，培养他们*自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教师管理向学生管理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。 高级小学教师教学工作总结4 时光流逝,转眼间，转眼一个学期又要结束了。回顾一年来的学校生活尤其是本学期的教学生活情况,有成绩也有不足。令人欣慰的是我所担任班级的数学成绩有了明显的提高，学生们的学习积极性高涨,不足的是有些学生的学习习惯不好。我就从以下三方面做该学期总结： 一、思想方面: 我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟,
11、每周我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 二、教育教学： 把学生教好,让学生成功,是每位教师的心愿、的荣誉。作为一名普通的小学数学教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣,才能够抓住学生的兴趣,从而显现出独特的上课风格。教学质量是
12、学校的生命线，特别是我现在所教的班级学生已是五年级的学生了，课程难度加大了,也是为升入中学的学习打好基础的阶段。本人虽不担任班主任工作，但很多工作不敢懈怠,唯恐有负家长和学生。为此,我从以下几个方面努力提高教学质量。课前,我认真仔细的进行备课,制作课件,根据本班学生特点,对教案进行认真的修改,课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担,又提高教学质量。其次,教学中培养学生良好的学习习惯,不断地结合学习目标,更有的放失的进行教学。如鼓励学生大胆质疑,在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等。再次,在教学中渗透德育教育,使学生学好知识的同时,更好的学会做人、做事，为社会和国家做出
13、更大的 三、加强自身学习 如何挖掘学生潜能,提高学生素质,强化教师的基本功训练，我除在学校积极学习理论知识外，同时积极参加教师培训。只有在平时不断的学习中慢慢积累知识,才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中,这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的,做一个真正的优秀的小学数学教师。 当然在教学中肯定存在很多不足之处，在今后的教学中本人一定将更加努力，查漏补缺，积极学习新的理论和探讨教学教研。争取有更大的进步,为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗。 高级小学教师教学工作总结5 自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规
14、范自我的教育教学工作,以“当一名好教师”作为自我工作的座右铭来要求自我,现将一学年的工作总结如下: 一、在思想上,爱国爱党，进取上进。 我进取参加各种学习培训,认真参加政治学习，为了提高自我的思想觉悟,并思考“我如何在自我的岗位上实践三个代表的思想”我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自我的人格、行为去感染学生，教师人格魅力的构建等文章,努力使学生、家长能理解我、喜欢我。今年又是新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了在新课程改革中活化自我的主角等文章，努力使自我不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同
15、时十分重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我进取、主动、勤恳、职责性较强,乐于理解学校布置的各项工作;我还注重文化学习，参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务本事都得到较快的提高。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 把学生教好,让学生成功,是每位教师的心愿、的荣誉。作为一名数学教师,让学生掌握良好的学习方法,获取更多的知识是最重要的任务。所以，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图,认真备课,注意设计好每堂课的教学方法,研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种本事的培养。在认真做好日常教学工作的同时,努力探索在小学数学课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生本事发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自我的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华，在自我的教学
