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1、 踩着幸福的节拍卢家巷实验学校 六(2)中队主题队会一、 活动主题踩着幸福的节拍二、活动目的 通过活动，让队员们认识到生活中有很多细小常态的幸福，体会幸福的含义，感受他们自身的幸福，并懂得个人幸福能在集体幸福中得到放大，从而将学生微弱的幸福感提高，将幸福这个字眼融入每一名队员的心灵。三、活动形式诗朗诵、唱歌、情景剧等四、活动地点多功能厅五、参加对象六（2）中队全体队员六、活动过程（一） 队会仪式1、 整队报数中队长：全体立正，各小队整队、报数。小队长：稍息，立正，报数。（转身跑向中队长互相敬礼，报告） 报告中队长，第X小队原有队员XX人，实到XX人，没有缺席，报告完毕！中队长：接受你的报告！小
2、队长：（跑回原位）稍息！中队长：（待各小队报告完毕）全体立正！（跑向辅导员，敬礼，报告） 报告辅导员，六（2）中队原有队员41人，实到41人，没有缺席。今天我们开展踩着幸福的节拍主题中队活动，邀请您的参加！辅导员：接受你的报告，参加你们的活动，并预祝活动圆满成功。2、出旗、奏乐、敬礼。3、齐唱中国少年先锋队队歌4、中队长讲话：人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福，幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。什么是幸福，幸福在哪里？今天我们在这里开展主题为踩着幸福的节拍中队主题活动，有请主持人。第一篇章：寻寻觅觅，幸福是什么甲：大家好，我是主持人王晓宇。乙：我是主持人陈思。甲：冬
3、日里的夜幕总是来得特别早，飞来飞去的鸟儿正急着探寻家的方向，乙：冬日里的风儿一股劲儿地往身子里钻，瑟瑟的冷意催赶着行人的脚步， 甲：人行来往的马路旁，走来两个小姑娘。(放学了，两个小女孩边走边说话。)1、情景剧我的幸福在哪里刘星：哎，王雨千，你怎么没精打采的?哪里不舒服吗？王雨千：唉，才不是呢，还不是不想回家，回家真没意思。刘星：怎么啦?王雨千：一到家就写作业，六点钟还要去补习英语，回来还要练一小时的古筝。一点玩的时间也没有。 刘星：我也是，每天到家不是学这个就是练那个。瞧，练个古筝到现在才放学，真苦命啊！你看那只小鸟多好，自由自在的在天上飞来飞去。我真想变成一只小鸟，快快乐乐地在天上飞。王雨
4、千：(忧伤地唱)快乐在哪里，朋友啊告诉我。她不在绿荫下，也不在温室里。刘星：(疑惑地唱)幸福在哪里，朋友啊告诉我。每天忙忙碌碌，为什么没有快乐。(闷闷不乐地走下)王雨千：爷爷，我回来啦！爷爷：雨千回来啦！来赶快把书包放下，上了一天的学累了吧？王雨千：恩，真累！爷爷，你们那时候上学也这么辛苦吗？爷爷：孩子啊！爷爷像你这么大的时候连饭都吃不饱，哪来的学上啊！王雨千：爷爷，怎么可能呢？我们中国地大物博,怎么会没饭吃呢？爷爷：在我们小的时候,国家还很贫穷,像你这么大的孩子都得下田干农活挣工分了，年底了凭着工分才能换到一定的粮票、面票,一年到头粮食都要省着点吃,很多时候都是喝只有汤没有米的粥啊，特别是孩
5、子多的家庭,还没到年底,家里就揭不开锅四处借粮了. 王雨千：像我这么小，能干什么活啊？爷爷：下田帮生产队耕田、打猪草、放牛放羊，什么农活都干过。不像你们现在啊，爸爸妈妈、爷爷奶奶四个人供一个人上学，什么都不要你们做，只希望你们能多学点东西，考个好大学啊！王雨千：爷爷，那你觉得你们的童年幸福吗？爷爷：幸福是什么?全家人能一起吃上香喷喷的白米饭，过年能有一件新衣服穿，能吃上一块糖我们都会高兴得不得了。那就是幸福吧！王雨千：爷爷，你们对幸福的要求那么低啊！爷爷：孩子，要求越多就会越觉得不幸福。乙：听了爷爷的讲述，我们的现在的生活真的比爷爷那一代幸福多了.喂，王晓宇，你在想什么呢?甲：我在想，我们的爷
6、爷奶奶童年真的很艰苦， 我们应该好好的爱他们。乙：我也是这么想的。爷爷奶奶那一代认为那时候吃上饭就是幸福，再看我们这一代，爸爸妈妈恨不得让我们吃最好的，穿最好的，给我们最好的教育，比起爷爷奶奶，我们真的是身在福中不知福啊。同学：爷爷奶奶、爸爸妈妈用他们的双手为我们撑起着幸福的家，若是这样的幸福瞬间消失，我会如何无助。（一）与灾区的人们相比，我们是幸福的。(视频)2008年的5月12日的下午，一场灾难性的地震顷刻之间毁掉了多少美好的家庭，房屋倒塌，农田淹没，家破人亡的惨剧一幕幕发生，与他们内心的痛相比，我们是知足的，因为我们安安稳稳地好好地活着。（二）：与山区的孩子们相比，我们是幸福的。(图片)
7、在我国的很多偏远山区，人们的房屋是这样的破旧，当地的孩子就在这样的土房子里上学，没有灯光，没有电脑，没有整齐的课桌，甚至连一块完整的玻璃都见不到，与他们相比，我们是蜜罐里的小公主，小王子了。（三）：下面我为大家带来一段视频，请看大屏幕：一个七八岁的孩子，本应像我们一样安稳地在教室里拿起书本，享受被教育的权利，可是什么让他这样不幸，腿脚不便还落个街头行讨，他一辈子都可能不知道自己的名字怎么写，看着这一幕幕，我们平时的小委屈，苦命，又从何谈起！（四）让我们一起在一首小诗当中体会简单的幸福：诗朗诵幸福是什么第二篇章：点点滴滴，幸福在我身边甲：寻寻觅觅，我们一直在四处寻找幸福，却不知道幸福就在自己的身
8、边。乙：所谓幸福，或许根本就不需要什么锦衣玉食，什么家财万贯，让我们一起在XXX的家庭小生活中感受幸福的真谛。1、幸福在我家（故事）我有一个幸福的家，在这个租住的家里没有奢华的装修，没有像样的家具，可有着我和妈妈每天温馨生活在一起的点点滴滴，在我五岁那年，爸爸妈妈就离异了，妈妈独自一人带着我，为我做饭，为我洗衣，送我上学，还要赚钱养家，让我学二胡，曾经有人劝妈妈改嫁，也可以找个人在一起照顾我，可是妈妈怕我不适应，一直不肯重组家庭。有一次看着妈妈头上悄悄爬上的白发，我的眼睛湿润了。妈妈，你辛苦了，我爱你。主持人甲：今天XXX的妈妈也来到了现场，让我们欢迎她上台来。主持人乙：阿姨，您和XXX两个人
9、的生活还是比较艰苦的，那你们觉得生活幸福嘛？阿姨说：也许和其他孩子相比，XXX没有爸爸的照顾生活是不完美的，但我们俩在一起的生活很温馨，很好，我为有这样一个懂事的女儿而高兴。 主持人甲：一直以来，妈妈都有一个梦想，就是能看到XXX登上舞台，吹奏一首曲子。今天XXX就把这份礼物送给妈妈。主持人：一曲妈妈的吻让我们徜徉在幸福而温馨的爱中。让我们把这份幸福延续。2、 幸福校园行清晨，我们在爸爸妈妈的护送下来到学校，路过气派的校门口，门卫爷爷关切地和我们打着招呼，慈爱的笑脸让我们倍感亲切。一路走来，红的花，绿的树，我的伙伴们正在积极地劳动着，整洁干净的校园在我们的劳动中呈现。来到宽敞明亮的教室里，我们
10、会在老师的引导下畅游书海，课间，我们一起跑步、一起做操、一起游戏，谁说童年只有ABC，到了下午的兴趣活动时间，琴房里会传来阵阵的琴音，书画班是孩子们自由创想的天地，数棋组的队员们在棋盘上一较高低，航海模的同学操控着他们的高科技游走在长廊间。我们在活动中幸福地流泪，幸福地拥抱，幸福的体验带给我们成长的快乐！3、让我们一起聆听快板说唱我们真幸福.第三篇章：身体力行，做幸福的使者甲：我们真幸福，幸福从来都与贫富无关，与地位无关；人之幸福，全在于心之幸福；乙：幸福就住在你心里，感觉幸福其实就是幸福！甲：下面请全体队员和我们一起来做一个游戏，首先邀请四位队员来当我们的幸福小使者，谁愿意？游戏会在一定的情
11、境中进行，请你根据提示完成动作。准备好了吗？游戏:幸福之花悄悄开放甲：是呀，开心、高兴的心情是可以传递的，幸福的感觉在你对别人的微笑中已经传递。让我们微笑着对身边的每一个人，幸福就在你的每一个微笑里。乙：生活中，接受别人的帮助是一种幸福，主动帮助别人是一种幸福，共同联手克服一个个困难更是一种幸福。甲：请欣赏有姜韵和XXX为我们带来的女声二重唱左手 右手乙：幸福是什么？幸福是信任，不管受到多大委屈，朋友亲人信任的目光会是我永远的力量。甲：幸福是帮助，帮助不单单创造了幸福，同时也让我们去享受到了幸福。乙：幸福就是坚持自己的理想，坚守自己的梦想，通过一步一个脚印地去努力。甲：让我们一起我相信的劲爆热舞中踩着幸福的节拍追逐梦想。乙：六（4）中队踩着幸福的节拍主题活动到此结束，请辅导员老师讲话并带领队员呼号。中队长：退旗、奏乐、敬礼
