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线下观评课活动记录模板省浙江省区域、学校慈溪市桥头初级中学学科科学活动名称观课和评课时间2014、4、20主题、问题探讨解决课堂教学中的一些疑难问题形式备课组集体研讨主持人陈静丹、参与人员余 锋、陈静丹、余红波、何群列、周益平活动过程按照期初教研和集体备课计划；选择需要解决的疑难课题（华师大版）八下第四章第四节：电阻（一）；指派一名教师施教；年级组全体成员集体一听课、评课；共同研讨对出现的问题的解决办法。主要结论与建议通过施教、听课，提出和发现了一些教学过程中出现的疑难问题。正对出现的这些问题，参与成员开展了广泛的探讨；提出了解决这些问题的建议，并在教学中进行尝试。每倦成员对尝试的结果再进行总结、反馈。如有问题，下次再进行研讨。活动反思与改进 此类活动能有效地促进教学，切实解决教学过程中出现的一些疑难问题；特别是对新教师的成长帮助很大。 但活动的准备和问题的收集等工作量较大；特别是再反馈、再设计、再研讨的过程，花时更多，有时要延至下一学年。 建议建立完整的台帐记录，以供本校全体科学教师共享。审核意见学校(区域学科管理员):： 姓名： 日期:
