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1、信息技术教学德育渗透案例-请爱护小草中的德育渗透石鑫慧教书育人是每个教师应尽的责任，这就要求我们教师在传授知识的同时，必须不失时机地对学生进行德育教育，促使他们健康成长，对于信息技术教学，要更新教学思路，改变过去只为传授知识而不重视德育的意识。从教材实际出发，通过多种形式的活动和方法，让德育教育在教学中自然而然的渗透。现以 请爱护小草课题，浅谈在教学中“保护环境，热爱大自然”的德育渗透。一、在引课中渗透德育教育师：同学们我们的校园美不美？大家说说没在哪里？生：自由发言，畅谈校园的美。（绿油油的草地 ）师：我们大家都喜欢这样的环境，在阳光的沐浴下，芳草、杨柳的陪伴下，在知识的海洋里健康成长。阳光
2、、草地、杨柳，这是大自然给我们的礼物，我们在享受着它们的美的同时也应该保护它们， 让这种美一直伴我们成长， 我们热爱大自然，我们要保护环境，从小事做起，从身边做起，爱护我们的校园，爱护一草一木。今天我们就来给我们的校园制作一个“请爱护小草”的告示牌。二、在实践任务中渗透德育教育实践任务：制作一张“请爱护小草”的告示牌。注意： 1、告示牌要放在哪里？（草坪里）2、草坪的主色是？（绿色）3、草坪上有草、树叶，注意草的颜色和树叶的颜色。我们要爱护小草， 可不是枯草哦！大家画的小草要有生命力，给我们一种茁壮成长的感觉，充满希望。我们还可以让我们的告示牌内容更具文化色彩，更富有创意。如：“别踩我，我怕疼！”、“我喜欢笑！” 三、在课堂小结中渗透德育教育大家的告示牌都做好了， 我们一起来看看大家的作品。大家都是优秀的画家，画中蕴含了大家对小草的关爱，对大自然的热爱！不光小草有生命力，我们的画也有其生命力。色彩给我们的感觉，小草给我们的感觉， 告示牌的内容给我们的感觉，说明我们与大自然是心灵相通的。保护环境，热爱大自然！1
