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1、让青春在一线闪光(更改稿) 第一篇：让青春在一线闪光（更改稿）让青春在一线闪光 走进一线,走进心声,走进成长 致大学生、有志青年的一封信 尊敬的各位领导、各位同事大家好: 又是一年金秋时节,繁花似锦,在美丽的华阳我们大家今天相聚 一起来共同庆祝共和国成立6周年华诞。在此我们大家一起祝愿我 们伟大的祖国欣欣向荣，祝在座的全体员工身体健康、合家欢乐。再过两天也就是月3号，是我们全体华阳人为之骄傲和激动的日 子,2021年的10月3日我们华阳破土动工，今天的华阳已走过了四 载岁月，如果说她当年还是在蹒跚学步，那么现在已是步履稳健、迈 向成熟。 她的每一个足迹，都浸透着华阳人的心血和汗水; 她的每一步
2、成长,都伴随着华阳人的惊喜与自豪 各位的关爱、鼓励是华阳成长不竭的动力。 我们的华阳成熟长大了,但我们华阳和谐友爱、团结互助的精神 风貌没有变，做为一名入厂不久的员工我坚信,在今天这次职工大会 上我们的华阳将会结出更为丰硕的果实。 华阳“立既行动”的工作作风铸就了“华阳速度”，和我一样的年 青人都怀揣着一个梦想,都有自己远大的志向,我和你们一样都有一 腔热血,都有一颗火热的心,走进生产一线不可怕,走进一线对于大 学生及有志青年来说也不屈才,屈的是浪费了青春,浪费了自己的大 好时光。想到就要做到,于是当我走进了一线才发现有许多0、0、 0后，与我同样的年龄,有阳光大男孩，也有亮丽的巾帼,我们最最
3、辛苦的出炉工都是一些四五十岁的叔叔大爷们，在我心里他们是最棒的，我们华阳的发展与他们的辛勤付出是分不开的。调温工技术性强的岗位,我深知此岗位对于炭素企业的重要性,通过了近两个月的学习与实践对调温有了更为深刻的认识，调温简单来说其实就是升温、保温、降温,可真要把这三项干好还真是不容易，升温也就是从烟斗移至某一炉室至该室升温到某一个特定温度上的一个时段，此时段务必要做到平衡升温,温差达到该曲线指定范围之内，这样才能保证产品的质量。保温即该炉室在某一个特定温度区保持的一个特定阶段，升温、保温往往有固定的曲线,降温时段是从甩室起,温度慢慢降至可以出炉而止的一个时段。整个升温、保温过程(即整个系统运行)
4、往往依靠负压、挥发份、天然气来控制整个系统温度的变化。合理的调整负压,充分利用挥发份,减少天然气的使用量是调温过程中节能、降耗的关键;合理降温,调整降温速率和合理使用冷却室是保证制品质量，减少裂纹的一个重要环节。通过自己的努力，自己收获很多,当然了一线工作环境差,高温、粉尘等等一系列不利因素对于我们这些年青人来说是苦了点,可身为一名炭素厂的员工来说,如果不了解自己的产品是如何生产出来的，不了解它的工艺流程是什么,是不可能为华阳的发展做出相应的贡献的,那将会是我人生的一大憾事。 如今的企业以不是手工作坊似的管理模式，是需要有文化有知识的人去管理的。我们天天上下班都能看到总经理在厂区围墙上写的 “
5、科学化管理，跨跃式发展”的发展模式,企业要发展、企业要生存就需要有一套科学化、系统化的管理模式,这是我们在职的大学生和有志青年所必须要面临和考虑的。 我们孔村是全国最大的炭素基地之一，孔村这么多的炭素企业，我们华阳所面临的同行业竞争压力也非常严峻，在我和一些领导及前辈们沟通交流时,我知道华阳发展到今天与总经理以及全体华阳人的努力奋斗是分不开的，我们心中只有一个想法那就是让华阳更强、更大。要发展就需要我们大学生及年青人的积极努力，就需要我们扎根生产一线,去了解、去学习、去磨练自己,让自己伴随着华阳的壮大而长大。后勤管理需要大学生,而生产一线更需要大学生和有志青年去充实。 总经理提出的“以最低廉的
6、成本,制造最优质的产品，持续不断的满足客户的需求”的经营理念不只是一句口号，他是需要我们落实推行下去的,华阳的未来是要靠我们年青人去奋斗去发展的，如果我们不去体验,不去实践是不会领悟到总经理的一凡良苦用心的，也不会知道如何去节约成本,如何去持续不断的满足客户的需求的。 华阳需要我们大学生及有志青年，华阳为我们创造了发展的舞台,给我们提供了一个展示自己提升自己的平台，让我们找到了自信,总经理室为我们创造了如此优越的条件，我们还有什么理由不去踏踏实实，认认真真的工作呢。还有什么理由不把自己的满腔热忱投入华阳呢。我们相信伴随着新的煅烧成型车间的崛起，在我们敬爱的王总的带领下以及我们全体华阳人共同努力
7、下,未来的华阳会是炭素行业中 的一颗新星,未来的华阳不一定是最大的,但绝对是最有特色的,因为我们是要打造具有华阳特色的炭素企业。 各位在职大学生及年青人打消顾虑，走进生产一线吧。那里需要你们，华阳需要你们,那里才是你们展示自我，突破自我的舞台，你们的到来绝对会是一道亮丽的风景线，用你们的青春在生产一线去谱写你们华丽的人生,用你们的青春去谱写华阳最美的旋律，让我们的青春在一线闪光。 生产二车间 宋家盈 2021年1月1日 第二篇:让青春在这里闪光让青春在这里闪光 市直一初中马海霞 在这个菊花盛宴的时刻，举国欢庆,迎来了祖国第六十个春秋。做为中华儿女的我们，心情是多么的豪迈，我为我的祖国祝福，我为
8、我的祖国喝彩。虽然我只是一名默默无闻的教师,但我要奉献出我对教育事业的赤诚之心,为祖国六十华诞献礼。遥忆宋朝的辛弃疾年仅21岁，就领兵抗金，“金戈铁马，气吞万里如虎”;鲁讯先生也是21岁东渡日本，立下了“我以我血荐轩辕”的豪迈誓言;我们敬爱的周总理岁就写下了气壮山河的诗句“大江歌罢掉头东”,决心把青春献给祖国解放事业抚摸时代的丰碑，追寻英雄的足迹,心潮澎湃,那一颗颗爱国之心，那一腔腔沸腾热血,凝聚成了两个字:奉献。看今朝,在祖国日益昌盛的今天,多少个人民教师正兢兢业业、无私奉献培育出桃李满天下，为伟大的祖国站好自己的讲台。 泰戈尔曾在诗中写道。“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事
9、业吧,因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”于是带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬,我义无反顾地走上了三尺讲台,与一身粉尘相伴,从事了这“太阳下最光辉的事业”。回首自己走过的0个春秋,我在平凡的工作岗位上,用青春和生命谱写我的人生。 记得我刚刚踏上三尺讲台时,第一次面对那一双双纯洁的眼睛，一张张天真的面孔,我由衷地感到喜悦，也深感肩上的重任.我们每写的一个字,每说的一句话,都可能在这些稚嫩的心灵中留下深深的印记。俗话说得好，醉后方知酒味浓,为师方知为师难。初为人师的我，总希望与学生一道,快乐着他们的快乐,幸福着他们的幸福课堂上我们共同探索知识的奥秘;高兴时欢欣鼓舞;失败后
10、共同勉励；成功时喜笑颜开我总希望太阳每天都能升起，可是风雨总是会来。学生的纯真固然可爱,可他们的幼稚却令人可恼： 为一件鸡毛蒜皮的小事大打出手；强调了一遍又一遍的常规却总有人违反；重复了又重复的作业依然满纸红叉；做了又做的试题考试时还是一塌胡涂当我彷徨迷茫时,我遇到了一位学习的榜样任小艾。当我从人民教育上看到她的事迹，我豁然开朗,她成了我学习的楷模。无论是班级管理还是课堂教学,我都在模仿她,同时根据自己班级的实际情况大胆地进行创新。凭着对教育事业的那份特有的情结,在三尺讲台上放飞我童年的梦想，张扬学生的个性,启迪学生的智慧,开阔学生的视野。我以崇高的师德为奠基石,以诗意般的教育教学，和孩子一道
11、幸福的徜徉，感受着爱心绽放的精彩。我终于取得了一些成绩:当孩子含着眼泪向我诉说心 里的秘密时,我感到欣喜；当孩子在日记中对我表达感激,我的眼睛湿润了;当孩子为自己的成功而欢乐时,我为他们高兴;当听到家长由衷地赞叹时,我感到很惬意孩子给了我太多的信任、太多的感动。让我和孩子一起享受快乐时光时，它远离了世俗的烦恼，我守着这份平凡、清贫、感动和宽慰，在孩子们的不断成长中享受着作为教育者的幸福与快乐。在我从教10年的生涯中，著名的教育名家于永正、支玉恒、窦桂梅、王崧舟、魏书生一个个耀眼的名字犹如璀璨夺目的明星,照亮我前进的道路。置身于名师的课堂，我沉醉了，被大师们的旁征博引，妙趣横生的高超教学艺术所折
12、服,于是我明白了,教书育人，高素养是为师之本。从此,我和书结下了不解之缘,读书成了我生活的一部分。点击名师,让我折服的不仅仅是他们独到的教学风格,更有大师们人生轨迹的一座座丰碑永远激励着我,我要用自己的行动实践无悔的人生。因为我已经懂得教师是一个必须不断学习、不断提升的职业。作为教师，不能用昨天的知识来教育今天的学生。教师必须要有超前的眼光、超前的理念、超前的意识,必须站在时代的前沿,才能担负起教育的伟大使命。在课程改革的大潮中，我一直艰难跋涉,大胆地探索,真诚地付出,执着地追求。尽管有过风雨,流过眼泪,可是阳光明媚,欢笑常在,我快乐着。 雨果曾经说过:“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是
13、天空，比天空更广阔的是人的心灵。”身为一名人民教师,我经常问自己这样一个问题:要做一名优秀的教师,应该具备的最重要的条件是什么。是优美的语言。是广博的知识。还是丰富的教学经验。在实践的过程中我发现：作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。 他，一个很不起眼的小男生,几乎被人忽略的躲在教室的一角，纠结的头发，污浊的脸颊，破旧的衣服，让人几乎以为他走错了地方。但，那偶尔闪过亮光的双眼，却让人不敢相信他是个传言中污浊邋遢不求上进的不良少年。有同事告诫，这种小孩,不闻不问就行,没多大出息也不会惹太大祸端。我收回好奇之心,但那一闪而过的亮光，却依旧牵
14、引着我时刻的关注着他，上课趴着睡觉,我心疼他的疲惫;下课看着打闹的同学傻笑,我心疼他的寂寞；偶尔羡慕别人精美的笔盒漂亮的书包,我心疼他的压抑和渴望；别人无意的接近都能引起他的惊颤，我心疼他的不安。偶尔的一天,看见他一身风尘步履蹒跚却异常小心的走出药店并对怀中的药视如珍宝，我的一颗心提到了嗓子眼上，他，怎么了。发生什么事了吗。我小心的跟着他,只看见小铁皮屋前杂乱的废品散成一地的塑料瓶和一个瘦小专注而忙碌的身影,听见细微而又密集的咳嗽声，我哽咽了。几经周折，终于打听到，原来,年老体弱的奶奶一手带大了他,而现在,奶奶病倒了，他一肩挑起了这个家，要不是政府的义务教育和奶奶异 常的坚持,他根本就不会出现
15、在学校中。他没有钱没有父母的关爱更没有快乐,唯一的祈求只是奶奶能够喝下药能够少咳几声能够微笑着喊他小孙儿看出他的倔强和自立,以及不想被别人看穿的不安，我在心里发誓,不放弃任何一个孩子，包括他,我等着他慢慢的成长偶尔让我意外地看到,他拿着一个装满垃圾的桶,正往垃圾收集处跑去，可我被这一幕感动了。啊,生活中不是没有美,而是我自己缺少发现美的眼睛。感人者莫先乎情呀。尔后这个学生在我毫不吝啬的鼓励和欣赏的目光中渐渐变了,融入同学群体里快乐学习、生活。事后我心久久不能平静,想了很多很多。让我明白，师爱无声，学生有情。你不求回报的师爱,学生却用纯朴的行动回馈了我。同时还告诉我，后进生的转变,会对周围学生产生较大影响，对构建和谐集体更为关键。还让我明白：教师的爱能让犯错误的学生重新振作起来,教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙。只要教师用心去关心，持之以恒地去关爱，即使学生原本是一块久积而成的“坚冰”，也会让师爱给融化。更让我明白:要把学生造成怎么样的人，教师自己应当首先是这种人。师爱是崇高的，从单向意义上说就是一种奉献，从双向意义上说是相互作用的产物。教育本身就意味着一颗树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。打这以后,我更爱我的学生,我把欣赏的目光撒向每个学生，注意
