幼儿园家长会工作总结

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1、幼儿园家长会工作总结幼儿园家长会工作总结（汇编 15 篇）幼儿园家长会工作总结1孩子是每一个家庭的未来，他就象一张无字无画的白纸，交在父母教师手中， 为父为母为师的职责就是要在这张白纸上添色加彩，使之鲜活，充满生命。经过一 学期的实践我们更加认识到:家园互动是课程架构中的一部分资料，是课程实施的 强有力保证。良好的教育环境的创设离不开丰富的物质，资源的统整利用离不开有 效的家园互动。一、密切家园之间的联系，建立平等、合作、和谐的关系:家庭访问是家园联系常用的一种重要方式，更是情感、观念沟通不可缺少的途 径。开学前，我们两位教师利用自我的休息时间，顶着烈日，对每个孩子逐一家 访，和家长进行情感和

2、教育方面的沟通。家访不仅仅让我们和孩子的情感更加融 洽，同时让家长亲身经历教师和孩子的言语交流和行为指导。在一次次的家访中， 教师、孩子、家长的情感进一步融洽。如殷慧昊小朋友经常以厌食、哭闹等行为来 拒绝上幼儿园，针对如此问题，我们两位教师没有向家长告状，而是经过家访，表 扬孩子的闪光点，给这个孩子有表现的机会，帮忙孩子克服胆小、树立自信心。做 好家长工作，放松家长的心理，使孩子能顺利渡过入园适应期。我们还把教师的电 话在园地中公布，创造家长们和教师电话沟通的条件。平时家长在学习、生活、教 养上有问题，都会相互沟通、交流。有时碰到教师工作上的繁忙，家长就能够经过 电话与教师取得联系。电话的纽带

3、一向把教师、幼儿、家长紧密相连。二、引导家长走进二期课改，挖掘自身潜在的教育资源。本学期，我们经过个别联系和结合家长的需求，定期与不定期相地有针对性地 开展家长讲座和家教指导。向家长宣传二期课改的精神，帮忙家长认识幼儿自我意 识发展的特点，尊重幼儿合理的意愿，支持幼儿从事感兴趣的活动。在“培养幼儿 的生活自理本事”的座谈中，家长们认识到包办代替对孩子发展的不良影响，学穿 脱衣服、学穿鞋，自我进餐已成为家长们鼓励孩子学习的资料。从家里做起，让自 我的孩子都有自我动手的机会，从而提高了班中孩子们的生活自理本事。我们经过家园园地各栏目坚持与家长的沟通，促使家长认同幼儿园的培养要求 和教育策略，尽可能

4、吸引家长共同参与班级的教育。引导家长多方面支持幼儿的主 题活动，奉献出自我及家庭中的各种资源。如在一次谈话“我小时侯的物品”主题活动中，许多孩子谈到了“围兜”“奶瓶”“小衣服”等等，我们就将此活动 的目的告知家长，请家长共同配合引导幼儿将它们带来并进行展示，大多数家长们 了解后十分支持，纷纷把需要的物品送到幼儿园，丰富了我们的墙面资料，促进了 主题活动的开展。在我们张贴了“请您帮忙”的主题资料后，班中的爷爷奶奶们利 用家长的布料，为孩子们制作了“沙包”“风车”等体育用品。冯忻宇的妈妈和外 婆把家里孩子的玩具和自制的西游记的道具送到幼儿园，丰富了孩子们游戏材 料。家园合作的资源利用让我们看到了教

5、育成功的期望。另外鼓励家长经过家园园地和家长座谈会介绍自我的教育经验和体会，参与教 育讨论也是我们工作的重点。“宝宝成长故事”“育儿经验谈”是我们开辟的栏 目，家长们也来稿参与，虽说参与面还不广，但我们相信，下学期的家长工作会在 原有的基础上更上一层楼。幼儿园家长会工作总结2孩子是每一个家庭的未来，他就象一张无字无画的白纸，交在父母教师手中， 为父为母为师的职责就是要在这张白纸上添色加彩，使之鲜活，充满生命。经过一 学期的实践我们更加认识到：家园互动是课程架构中的一部分资料，是课程实施的 强有力保证。良好的教育环境的创设离不开丰富的物质，资源的统整利用离不开有 效的家园互动。小班的家长是幼儿园

6、的新成员，一切工作从头开始。首先，让家长充分了解我 们的“园本”课程，利用家长活动时间，向家长宣传讲解当前的幼儿教育，区别传 统教育与“二期”课改之间的不一样，同时让家长明确创设良好家庭环境的重要 性，要求家长在日常生活中帮忙幼儿增进与大自然亲密接触的机会，注重孩子口 语、动手本事的培养，和家长一齐培养幼儿的分享、同情、遵守规则、合作等亲社 会行为。我们的教育思想、观念，了解每位教师对孩子的一片爱心，经过孩子的提 高让家长认同。从开学第一次的家长会，我们就明白，家长想参与孩子教育的主动性、进取性 的迫切心境。但由于多种原因，很多家长的教育方式和方法不恰当，大部分家长们 工作比较忙，比较少和教师

7、应对面沟通情景。为了让家长及时了解我们每个星期、 每个阶段的教学情景，我们及时将主题活动资料刊登在班级宣传栏上，根据主题开 展情景，师生共同创设与主题教育相适应的环境，让家长及时了解孩子的在园学习 情景。鼓励家长进取参加亲子秋游活动、节日、表演等同乐活动，加深亲子的情感 交流。经过我们的努力，得到了家长们的信任和肯定，使班级工作有了一个良好、 和协的氛围。但由于我们教育的对象全部来自农村，家长总体文化水平较低，缺乏教育孩子 的方法与经验;较多家长工作忙，无暇顾及孩子，将孩子交与爷爷奶奶带领，而爷 爷奶奶又大多是偏爱孩子，日常生活中的许多本应孩子自我做的事情大多给包办 了，致使较多孩子的生活自理

8、本事较差;且孩子们很少有外出活动的机会。另外家 长普遍重智轻能，所以较多幼儿的交往、说话、动手等方面的本事仍不够梦想，在 下学期仍有待提高。总结过去、展望未来，在新的学期里，我们班上的教师会更加 团结，更加紧密，建立良好的班风、愉快的身心，使我们的孩子更欢乐，我们的家 长更放心。我坚信，小三班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。幼儿园家长会工作总结3为了把我们班级的家园工作做好，使家园共育更加和谐，根据幼儿园的要求， 我们在3 月5 日午时召开了本学期首次家长会。这次的召开，家长很乐意，参会率 高，效果好。此次的家长会主要体此刻两大特点：第一：家长会上我与家长之间交流的资料包括安全工作、培养幼儿

9、的独立性以 及本学期教学资料上的重点、难点。第二，凡是我们交流到的每一方面资料中都包含了家长工作，即让家长明白怎 样做好家园联系，如何配合幼儿园和教师做好工作，使孩子更加健康欢乐优秀地成 长，从而实现家园共育。同时也让家长深刻认识到家庭教育的重要性，在今后的教 育过程中能更加进取主动地配合教师的工作。总之，这次家长会开得比较成功，经过这次活动，成功地促进了我们班教师与 家长之间的联系和沟通，让我们对孩子及其生活的环境，其家长的教育观点有了更 多的了解;家长经过家庭教育经验的交流，了解了幼儿园的教养工作情景和对家园 合作的要求，提高家长科学育儿的水平，解决家长在教育孩子方面的困惑。同时我 经过与

10、家长应对面的交流，帮忙家长增进对幼儿教育的认识，更新家教观念，提高 家教水平做好铺垫，从而使家长更好地与幼儿园同步教育好孩子。幼儿园家长会工作总结 4各位家长：大家好！你们的到来是对我们工作最有力的支持。谢谢！我国教育大力倡导素质教育， 特别是在学前教育阶段实施素质教育，作为我们幼儿园的老师，更会以耐心、仔 细、认真的态度，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也 感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，为了适应时代的需要，我们这 学期对课程进行重组和综合，既体现课程的多元化和可选择性，也体现了课程体系 的科学性。因此，这学期我们计划：孩子除了要学市教委规定的必学教材外还

11、必须 创造性地学习一些新的、必要的知识，而快速阅读和珠脑速算的学习能为幼儿的终 生学习和发展奠定良好的兴趣基础，它们的教学活动理念和教育实践是比较符合纲 要精神的。为此我们这学期要在全园加插开展快速阅读的教学活动以及在中大班进 行的珠脑速算的教学游戏。首先，阅读，是人一生中最重要、最需要的一种学习方式，阅读，能集中孩子 的注意力，提高孩子的记忆力，激发想象，拓宽视野，萌发情感。尤为重要的是， 增加孩子的词汇量，提高孩子语言学习能力，可以使孩子逐渐领悟语句结构和词意 神韵，从而为今后广泛阅读打下基础。幼儿期更是学习阅读的关键期；所以要培养 他们形成良好的阅读习惯，形成自主阅读的能力。开学初，老师

12、要把握好纲要中提 出的“利用图书，绘画和其他多种方式引发的幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，幼 儿培养前阅读和前书写技能”的精神，了解早期阅读不等同于读书写字。然后要积 极研讨教材，运用指辨、以字配图、以图配字、字配实物、实物配字、动作配字、 朗读（集体或亲子共读）等方法让孩子在游戏中快速的识记字宝宝。让阅读走进孩 子们的生活，把学习化为孩子内心的渴望。其次，多元智能理论认为，珠心算是从几个方面训练孩子，促进儿童全身心协 调发展的。是运用双手拨珠方式，增加左手使用次数，训练左、右手协调配合能 力；利用图片文字、游戏方式记忆规则，让孩子在不知不觉中掌握规则；坚持心算 后进，适当练习、无心插柳的心态，

13、不刻意追求心算结果；努力体现趣味性和实效 性相结合；学习珠心算的孩子，计算能力显著增强，增强了空间记忆力能力，通过 数译珠，使孩子的视觉空间智能明显提高；注意力得到明显的改善。孩子通过听 （看）、拨、说，锻炼了“各器官”的协调能力，也提高了注意力；领悟力进一 步加强。在教学上我们会要求教师运用多元培育手段，通过师生互动式、游戏式教 学，体现“先有趣、后有效”的原则。同时还要注重引导孩子表现，强调赏识教育 和纵向比较教育，使孩子不断感受进步、成功，进一步完善了自信心及持之以恒的 心态。今天，我们为了同一个目标那就是为了教育好孩子走到一起，就让我们一起再了解一下我园的教育教学情况：我园是一所有科学

14、化管理的市一级幼儿园， 具有雄厚的师资力量，教师均是幼师毕业的，部分已进修到大专学历。同时，我园 的硬件建设是市里一流的，我们的目标是为孩子一生的发展打基础，使孩子在原有 水平上都得到发展。家长会最主要是让家长能了解我园的工作情况，与家长有很好的沟通机会，呆 会你可以向您孩子的班主任了解一下教师所教的科目和听老师介绍一下你的孩子在 园一天的生活情况及家长关心的问题：比如家长要协助幼儿园老师做好哪些工作， 也比如孩子有药在园服用，要写清服药时间，剂量姓名。及时看家园园地，那里有 对孩子近段进步的表扬。有对您教育孩子提出的建议。有国内外教育的动向。更有 您和孩子共同做的事情。也欢迎您把教子良方写下

15、来，贴在园地里，与大家共享。 等等。大家有什么意见和建议可以留下来。以便我们更好的开展工作。使家长与幼 儿园达成共识，形成教育合力。幼儿园家长会工作总结5随着教育改革的深入发展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式， 已被越来越多的人所理解，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。 本学期我园的家教指导工作在园领导的重视下，在家委会成员的协助下，在各班教 师及家长的密切配合下，也出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿 全面发展的有效途径。现对本学期工作做如下小结：一、脚踏实地做好各项常规工作1、加强班主任自培工作在教育越来越强调生态化的这天，幼儿教育中的家园合作是一种必

16、然的趋势， 然而在家园共育中存在许多误区。为了不断提高各班班主任教师的家教指导水平， 我园充分利用小、中、大班年级活动，加强班主任自培基地”的学习，有家教指导 理论的学习，热点问题的讨论。过自培活动，使教师认清当前形势，理清思路，履 行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知 识，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面发展。由于本学期新教 师较多，给家教指导工作带来了一些不利因素，透过自培基地的学习，带动新教师 做好家教指导工作。2、以家长开放日为契机，提高家长育儿水平家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方 法、教育目标，了解自我孩子在群体中的表现。刚开始的时候，家长看着热热闹闹 的孩子，忙忙活活的教师，不明白就应先看什么，后看什么，只明白盯着自我的孩 子不眨眼，听见教师提问别的孩子不提问自我的孩子，心里不高兴，看着自我的孩 子不如别人的孩子聪明、伶俐，心里窝着火。