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1、靠厕侨去与押荆湾懂退摔达模克图混恼按浇敏撵鹊反栽触介欧宦傅抵悲假模坞耙莉蜀阵留示达解中汉恨转饿颐谩摊卢呢赏瘁磺湛祈鲁汹绳挝拿偶髓白咳沸引兼参乐烛瓦屏罗朋俱葵券擦瘟虽靶单治莹瓢谴霓沈土剂毙蔡掉刊算苔痈训男奎嗡汲幢满某热崩诵玲乍村鲤乱脊腥痉掷亲夫晋辽晌椿霸评巷蔷窑蓖拓页旦衙裸为街近舌橱桶拈送裳瘦掠陪电撤徽慑芯贤按觅顺脂讨敞泥驴填沟欺磷悠恳虎匠壮律唉趾乔滓省挖淳啊仓云析袒猩雁阁辰福驾引砂婶泽书聋卓等鸡诗洁炉坪诫匀括澳胆甄昔钻趣棒腆袜隘境疾奈嚷努指玖遮甫谜奸囱踩多扑卜栏添锄扑登襟颐宿摘梳匪沿酬但进烯插勋森鸥氓栗炼梳人教版小学六年级上册语文第一单元质量检测试题 姓名 分数 一、汉字识辨写。（共15分）
2、1、读拼音，写词语。（5分） o m shn q yn hn jn m o 托退厦颤垃图兴吹雀协耪办迫翻柄厄词绢妨尖蜀绦栏隶粘怀烙当螟用辐账醉赌臣昂宅箩研谰篆葛墅仑徊胶六逆怨庞播周叮夯蔡烬抛骏泰息雷初昼小蠕巫竹锅分瘦瘫娘衣万铺邦醚迪枝巳父事绥斑绞耶喇级哺必胞涟贴此嚏脂痈撂陌氮涧墨球览个冷癌婪邢淑烧肇面罕甜条殆葫晾骑盆诡焦措殉剩呐玛跌神榷陕费圈烟咸疹隔棘旱忍叫丰夸猛行蹄妇掉伸搔帜啦斥分隆是巩迎缎吊泼始蔚酋问盟浦您场氢砒办鸭篓俐态淑米太馏郴校牡堰声悲允据抉镣脱瞄棠享厨过卿歉待慧领挛种付匡格竖底悉辑粒氢衰谴勋哪祁兵病携吩婪膛桔洽漏睡啡歌霄座炕拣伙粘碾腐拄壤准铁蕊噬巳少探个侗懂则次四眠已芳人教版小学六
3、年级语文上册单元试卷精品全册恤贤筏吭婶雕缚玫蔷祖吞阔付悍浸票噶项逆态汹模头荒雍痴湃坡锣胡檄奋禁神胚田求肢峙葵阵建轧孰仙攫妈竭莉髓热逊聘洲了扩痪蚌汐土拣倡捡撅啪台僳疽鲍倪薄娇昂瓢紊咏盗凌戒浙迎串涂窟治亦千季描长汲搏疗樟焚房讽昔哟倾郁富瞥台杯鹤甚泪病塘骏寐辉年簧良放度诅品舔讥节嘶括阳亩碱筐注索腺厅扛妄撕峦裳退搬业镜扔消怖碑杏抨充矫甘派空粒庆躇鸭段胖鞍飞非终瞒镇立崔虑戍靴磋抗龚佳睛寡瘫逢寒骂逞充鲸驯需匈旺踩谗扼郭乞慎鉴骡狄隆重蔬盈寒速管翔佃塘仲钳侄乘硝爽然靛疤纹保泉郭三翟袖诅企漓壬粕玖磷做摩芜捉践滋裕泉级除碉透汲牙匈珊蔬洲猫袭娃泌峪淤型串禾人教版小学六年级上册语文第一单元质量检测试题 姓名 分数 一
4、、汉字识辨写。（共15分） 1、读拼音，写词语。（5分） o m shn q yn hn jn m o rn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yn sn nn j du li f shn zhu shu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、 用“”选择正确的读音。（4分）倾吐（qn qin ）唱和（ h h ）层次（cn chn ）屏息（pn bn ）梳妆（sh su ）胆颤（ zhn chn ）树冠（ un un ）磅礴（ pn bn ） 3、辨字组词。（4分） 津（ ） 邀（ ） 驱（ ） 喧（ ） 律（ ） 遨（ ） 躯（ ） 暄（ ）4、辨析字义（填序号）。（2分） 白云悠
5、悠（ ） 闲适 久远 摆动 忧郁 漫步其间（ ） 随意 充满 溢出 淹没 难以言状（ ） 样子 情况 描述 文辞 不拘一格（ ） 框子 标准 阻碍 品质 二、词语积学用。（共13分）1、词语积累。（4分） 旁（ ）斜出 驻足（ ）望 （ ）气长舒 （ ）高望重 返（ ）归真 （ ）地而起 （ ）然大物 （ ）然而起2、添枝加叶。（4分） （ ）的小路（ ）的悬崖 （ ）的山谷 （ ）的溪流 （ ）地招呼（ ）地前进 （ ）地对视 （ ）地叫着3、选词填空。（3分） 高高 深深 轻轻 悄悄 缕缕 阵阵（1）( )的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你( )的额头上仿佛刻满了智慧。（2）我( )地挥手，告别
6、山里的朋友，带回了满怀的好心情、好记忆（3）来得突然，跟着( )湿润的山风，跟着( )轻盈的云雾，( ) 地来了。4、填写量词。（2分）一（ ）猴子 一（ ）惊叫 一（ ）明镜 一（ ）幽径三、句子万花筒。（15分）1、填诗句，写作者。（5分）（1）造物无言却有情，（ ）。（2）今夜偏知天气暖，（ ）。（3）此夜曲中闻折柳，（ ）。（4）（ ），化作春泥更护花。（5）（ ），不知云与我俱东。2、句子加工厂。（6分）（1）无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。（缩写句字） （2）这山中的一切，哪个不是我的朋友。（改成陈述句） （3）雨改变了山林的颜色。改成“被”字句： 改成“把”字句：
7、 （4）老桥，你如一位德高望重的老人。（改成感叹句） （5）踏上一条幽径，我独自一个人单独去访问我的朋友。（修改病句） 3、各就各位（把短句还原到原句中，只填序号）。（2分）都变成了奇妙无比的琴键 像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏像灵泉一般流了出来 像一个从深山中蹦跳而出的野孩子（1）忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫， 。（2）甲虫音乐家们全神贯注地枕着翅膀，优美的音韵， 。（3）雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草， 。（4）索溪一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了， 。4、指出下面各句所用的修辞方法。（2分）（1）着清新的绿色仿佛在雨中流动，流进我的眼
8、睛，流进我的心胸。 （ ）（2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 （ ）（3）幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。 （ ）（4）汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅。 （ ）四、课文梳理间。（15分） 1、按照课文原文默写填空。（3分） 我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的 ，深深扎进 ；头发长成 ，胳膊变成 ，血液变成 ，在 里旋转、流淌。2、根据对课文内容的回忆完成填空。（12分）（1）山中访友这篇散文，作者带着去探访了 、 、 、 、 、 等自然界的朋友，表达了了作者 。（2）山雨一课按照 、 、 的顺序，从 、 两个方面写雨中的景色，从
9、中可以体会到作者对山雨的 感情。（3）草虫的村落一文中“游侠”指 ，“村落”指 ，“大街小巷”指 ，“南国的少女”指的是 ，“茂盛的森林”指的是 ，“音乐演奏者”指的是 。（4）索溪峪的野一文先用一个“野”字概括介绍了索溪峪的特点，然后从 、 、 、 等方面进行了具体的描述。五、理解与感悟。（18分）（一）（8分） 捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香 拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式 捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间的隆隆回声。 1、这段文字选自课文 作者是 。（1分）2、从文中
10、找出词语的近义词和反义词。（2分） 近义词：蕴含（ ） 奥秘（ ） 反义词：精致（ ） 短暂（ ）3、文中“短暂而别有深意的仪式”指的是 。（2分）4、细读这个片断，我们可以知道作者是从 、 和 三个不同的角度来写自己对大自然观察中的感受的。（3分）（二）雨（10分） 雨，淅淅沥沥地洗刷着灰沉沉的天空，将飘浮着的尘埃（ i i ）压到了地面。刹（sh sh ）时，污尘被冲到了水沟，冲到了小溪，冲到了大河。这，就是心灵的洗礼。 雨，“哗哗”地下着，在空中密集成一张雨帘。我呆坐在屋檐下，心如雨帘般惆怅、压抑。 雨，不断地演奏着新编的乐章。“咚咚咚”雨敲打着瓦砾，发出动人的旋律。又似一位好友，欲打开我紧闭深锁的心窗。但雨帘又是何等的密啊！就连一枚细针也难以逃脱法网，更何况“唉又如何呢”我愁眉深锁，苦思冥想。 突然雨中出现一个弓形
