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1、 2022高考语文阅读训练：雨下 2022高考语文外国小说阅读训练：雨下 阿兰(法) 我们现实的不幸已经够多的了,可偏偏还有人用想象去增加不幸,你每天至少能遇到一个埋怨他职业的人,而他的诉苦总能打动人,由于对于任何事我们总能挑出毛病,世上没有十全十美的东西。 你是教师,你说你教的一帮青年学生粗鲁野蛮,多么都不懂,又对什么都不敢兴趣.你是工程师,你陷没在文件,图表的汪洋大海里，你是律师,你出庭时法官不听你的辩护词,一味打瞌睡消化胃里的食物.我信任你们说的都是事实,这类事情必定是真的才常常被人说到.假如说,除此之外你有胃病,或者你的皮鞋进水,我就更能理解你了,这些事情足以使人诅咒人生,咒骂别人，甚
2、至上帝假设你信任上帝存在。 但是请你留意,这样埋怨下去将没个完,而忧愁更会引起忧愁。由于,假如你这样帮员命运,你就增加了自己的不幸,你事先剥夺任何使你轻松发笑的盼望,你的胃病只会因此加剧。假设你有个朋友总是怨天尤人,你必定会努力劝导他,让他用另一种眼光去对待世界,那你为什么不成为自己的好朋友呢.我认为人们应当学会爱自己,对自己友好一切取决于人们最初实行的态度.一为古人说过,任何事情都有两端,选择会割破手的那一端不是聪慧人的做法,要紧的是为自己辩护,而不是跟自己作对。我们每个人都有精彩的辩护才能，只要我们情愿朝这个方向走，我们总能找到使自己快乐的理由。我常常观看到，人们由于一时说漏了嘴或出于礼貌
3、埋怨自己的职业。假如引导他们讲他们正在做的和和正在创造的事情，而不是去讲他们正在承受的事情，他们就会变成兴高采烈的诗人。 天上下着小雨时你正在街上，你把雨伞翻开就够了，犯不着去说：“真见鬼，又下雨了!”你这样说，对于雨滴、对于云和风都不起作用。你倒不如说：“多好的一场雨啊!”我同意你说的，这句话对雨滴同样不起作用，但是它对你自己有好处，你于是抖一下身子，从而使全身发热。由于最微小的开心动作也会产生这种效果。这样，你就不必担忧自己会由于淋雨而感冒。 对待别人也可以像对待雨一样。你说这可不简单，我说不然，这比对待下雨简单。由于你的微笑对待雨水不起作用，对于别人却能起到很大作用。仅仅由于他们效法你的
4、微笑，这就使他们变得不那么愁闷，不那么厌烦。此外，假如你设身处地为他们想，你就不难原谅他们。马可.奥勒利乌斯每天早晨说：“今日我要见到一个追慕虚荣者，一个说谎者，一个处事不公者，一个厌烦的饶舌者。他们之所以这样是由于他们无知。” 9.依据前三段，概括面对不幸人们应当持有的态度。(6分) 解析：揣摩第一段最终“世上没有十全十美的东西”可概括出不苛求完善;揣摩其次段最终“假设你信任上帝存在”，第三段开头“但是请你留意,这样埋怨下去将没个完,而忧愁更会引起忧愁”与“假设你有个朋友总是怨天尤人”可品尝出不怨天尤人;揣摩第三段中间“要紧的是为自己辩护,而不是跟自己作对”可品尝出为自己辩护。 考点：分析作
5、品构造，概括作品主题。力量层级为分析综合C。 答案：不苛求完善，不怨天尤人，为自己辩护。 10.文章第四段是如何譬喻说理的?这样写的好处是什么?(6) 解析：此题考察分析文本的主要表现手法。结合上下文就可揣摩出“雨”比方的是人生遭受的不幸，“你把雨伞翻开”自然比方的就是应对不幸的方式。分析作用时围绕比方的作用绽开即可。 考点：分析文本的文体根本特征和主要表现手法。力量层级为分析综合C。 解析：把“雨”比成人生遭受的不幸，用“翻开伞”比方对这些不幸的化解。这样写生动形象地表达了面对人生不幸应有的态度，亲切而易于理解。 11.末段划线句的含意是什么?引用马可.奥勒利乌斯的话，有何用意?(6) 解析：揣摩后面“由于你的微笑对待雨水不起作用，对于别人却能起到很大作用。仅仅由于他们效法你的微笑，这就使他们变得不那么愁闷，不那么厌烦”就可品尝出这句话的含义。再结合后面“假如你设身处地为他们想，你就不难原谅他们”就可揣摩出这句话的用意。 考点：体会重要语句的丰富含意，品尝精彩的语言表达艺术。力量层级为鉴赏评价D。 答案：含义：对待愁闷而令人厌烦的人，也应当微笑承受。用意：说明假如对别人设身处地地着想，就会谅解他们;增加文章说服力。
