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1、物理学习应注意的问题和方法1、物理学习应注意的问题和方法（一） 理解能力学好物理，要重在理解，要切实提高理解能力，这是最基础的一环。这个基础薄弱的，其他方面的能力，诸如推理能力，分析综合能力等也就失去了依据。每年的高考物理试题中都有大量的试题是着重考查理解能力的，有些是直接考查学生对某个物理概念和物理规律的理解，有些是通过对物理概念和物理规律的运用来考查考生的理解能力。物理概念和物理规律是物理学的基本构成部分，不掌握一定的物理概念和规律是不能学好物理学的。因此，要学好物理，必须确切地理解物理概念和物理规律，掌握物理概念和规律的内涵，能将物理概念和规律在简单情况下加以应用。对于物理概念和物理规律
2、的学习，不能只是停留在概念和规律的字面意义上，或者是死记硬背，而不顾物理概念和规律的具体适用条件。 例如：在LC振荡电路中，用以下的哪种办法可以使振荡频率增大一倍？（A）自感L和电容C都增大一倍（B）自感L增大一倍，电容C减少一倍（C）自感L减小一半，电容C增大一倍（D）自感L和电容C都减少一半答案：D这道题如果没有掌握振高频率的数学表达形式，就不能正确解答该题。我们在学习物理课时，只有真正理解了物理概念和规律，抓住了概念和规律的本质，在遇到具体问题时，才能准确地解答。物理概念和规律都有具体的适用条件，只有在满足它们的适用条件的基础上，才能应用这些概念和规律解决具体的物理问题。因此，学习物理应
3、能鉴别关于物理概念和规律的似是而非或者是似非而是的说法。在平时考试和每年的高考试题中，都有一些试题是考查考生这方面的能力的。 例：关于机械波的概念，下列说法中正确的是（A）质点振动的方向总是垂直于波传播的方向。（B）简谐波沿长绳传播，绳上相距半个波长的两质振动位移的大小相等（C）任一振动每经过一个周期沿波的传播方向移动一个波长（D）相隔一个周期的两时刻，简谐波的图象相同答案：B、D（二） 推理能力学习物理，推理能力的培养无凝是很重要的。能够根据已知的知识和所给推理事实，条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或作出正确的判断，并能把推理过程正确地点表达出来。在学习物理的过程中，常常需
4、要从一个基本的判断（包括概念、规律等）出发，推出另一个判断，这种过程可以简单地称之为推理。一般情况下，当应用所学的物理知识去解决物理问题时，常需作出这种推理，它是高中物理学习中用的最快的推理方法。有时还需要通过比较不同物理过程，物理规律的相似性，得出解决问题的办法。高考物理试题对推理能力的考查贯穿于各种题型中，从不同的角度，不同的层次，通过不同的题型，不同的情境设置来考查考生推理的逻辑性。严密性，以及能否把推理过程正确，简洁地表过出来，以此鉴别考生推理能力的高低。因此，在学习时，注意培养推理能力，在培养自己的推理能力时，要立足于基础，从简单的问题入手，逐步提高自己推理能力的逻辑性，严密性，这涉
5、及到方法问题，即不能好高骛远，也不能回步自封。下一道是要求考生对有关的概念和规律有较深入的理解，根据所学的概念和规律进行推理，且考虑问题要比较周密。例：若物体在动运过程中受到的合外力不为零，则（A）物体的动能不可能总是不变的（B）物理的动量不可能总是不变的（C）物体的加速度一定变化（D）物体的速度的方向一定变化答案：B注意：在培养推理能力时，应注意一些试题是考查学生的推理理解能力涉及到多个方面，不仅有根据概念直接推理得出结论，而且有根据数学公式推导得出结论。在推理的过程中，还要考虑到物理概念的多种适用情境，有的要采用正向思维的推理方式，有的要采用逆向思维的推理方式。（三） 分析综合能力。在学习
6、物理时，要特别注意培养分析综合能力，必须从最基本的物理过程入手，分析简单的物理问题开始，真正掌握分析问题，解决问题的最基本的方法，养成良好的具体问题具体分析学习习惯。通过分析简单的物理问题，打下较好的分析问题，解决问题的能力的基础，进而才能分析比较复杂的物理问题，在平时学习过程中，切忌舍近求远，在没有掌握分析基本物理问题的情况下，去企图分析复杂的物一问题，这样反而欲速则不达。在做题时，对具体问题进行具体分析，弄清所给问题中的物理状态，物理过程和物理情境，找出其中起主要作用的因素及有关条件；能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题，找出它们之间的联系，能够灵活地运用物理知识综合解决所给的问题。（
7、四） 应用数学处理物理问题的能力。培养应用数学处理物理问题的能力，能够根据具体问题列出物理量之间的关系式，进行推导和求解，必须能正确分析，清楚理解试题所给的物理现象，物理过程，进而运用所学的物理知识进行列式，推导，求解。如果没有认真分析试题所经人的物理情境，不是具体问题具体分析，而只是死记公式，生搬硬套，这是不可以提高应用数学处理物理问题的能力的。注意：几乎所有的物理概念和物理定律，都是通过量化的方法用数学公式进行描述，从一些最基本的物理规律出发，运用数学推导，又可以导出在具体的情境中的富有新意的结果，使我们能对具体的物理过程作出预测，从而为应用物理规律解决具体问题开通了道路。因此，高考物理试
8、题中一直注重考查学生装的应用数学处理问题的能力。 （五） 实验能力。实验是物理学的基础，离开了实验，物理科学就不会产生，更谈不上发展，因此，实验能力是高中物理中学生必须培养的一项重要的能力。考试对学生要偏重于以下几个方面：实验知识和实验原理的掌握实验方法，步骤和过程的了解实验器材的选择和使用方法对实验结果进行整理和计算方法对影响实验正确性的原因作定性的判断我想，你在学习物理时，注意培养上面谈到的五个方面能力的话，把物理学好并不是很困难的，另外，注意在上果时认真听讲并把老师讲解的一些典型例题归纳起来，平时多做习题时也应归纳一些习题，每一类型的习题的做几题，争取做到举一反三，触类旁通的程度。特别难
9、的怪题应少去做，因为这类怪题往往既做不出来又浪费了很多的时间。限于篇幅，关于数学和化学怎么去学我就不一一再说了，其实按授课老师的要求去做就可以了，因为每一位老师在教学时都比较注意如何学习这门功课和学习它的最佳学习方法。以上意见仅供参考。 2、如何学习物理 学习物理，要重在理解，要切实提高理解能力，这是最基础的一环，这是基础薄弱，其他方面的能力，如推理能力，分析综合能力等也就失去了依据，每年的高考物理试题中有大量的试题是看重考查理解能力的。有些题直接考查学生对某个实体物理要概念和物理规律的理解，有些题是把物理概念和物理规律的运用综合在一起来考查学生的理解能力的。物理概念和物理规律是物理学的基本构
10、成部分，不掌握一定的物理概念和规律是不能学好物理学的。因此，要想学好物理，必须真正理解物理概念和规律，掌握物理概念和应用。应注意在学习物理概念和物理规律时，千万不能只停留在概念和规律的字面意义上，或者是死记硬背，而要注意物理概念和规律的具体适用条件。才能应用这些概念和规律解决具体的物问题。每年的高考试题中都有让考生鉴别关于物理概念和规律似是而非或者是似非而是的说法，特别是一些选择题常常是这样考查的。 如：关于机械波的概念，下列说法正确的是A质点振动和方向总是垂直于波传播的方向B简谐波沿长绳传播，绳上相距半个波上的两质点振动位移的大小相等 C任一振动每经过一个周期沿波的传播方向移动的一个波长D相
11、隔一个周期的两时刻，简谐波的图像相同答案：（B）（D）学习物理应注意推理能力的培养。在我们学习物理的过程中，常常需要从一个基本的判断（包括概念、规律等）出发，推也另一个判断。这种过程我们可以简单地叫做推理，物理中的许多问题都要经过推理，有些题考查学生的推理能力涉及到多外方面，不仅有根据概念直接推理得出结论，而且还根据数学公式推导出结论。在进行推理的过程中，还要注意考虑到物理概念的多种适用情境。有的采用正向思维的推理方式，有的要采用逆向思维的推理方式，因此，对于培养提高推理能力来说是很重要的。物理中力学问题也是比较令人头痛的问题，在做力学习题时，应全面分析习题中应用哪些物理问题，特别是有些习题应
12、分清物体的受力问题。 分析综合能力的培养。物理中分析综合能力是层次相对较高的能力，要培养这个能力的实现，也是从最基本的物理现象、物理过程入手，从分析简单的物理问题开始，真正地掌握分析问题，解决问题的最基本的方法，养成良好的具体问题具体分析的学习习惯。有了这个能力，进而才能分析比较复杂的物理问题。注意在平时的学习过程中，切忌舍近求远，在没有掌握分析基本物理问题的情况下，去企图分析复杂的物理问题，这样反而欲速则不达。学习物理应注意和数学相联系。我们知道数学为物理学的发展提供了强有力的工具。几乎所有的物理概念和物理定律都是通过量化的方法用数学公式进了描述。在应用数学处理物理问题时，注意正确分析、清楚
13、理解试题所给的物理现象，物理过程，进而运用所学的物理知识进行列式，推导，求解。 例如：同步卫星是指相对于与地面不动的人造地球卫星A它可以在地面上任一点的正上方，且离地心的距离可按需要选择不同值B它可以在地面上任一点的正上方，且离地心的距离可按需要选择不同值C它只能在赤道的正上方，但离地心的距离可按需要选择不同值D它只能在赤道的正上方，且离地心的距离是一定的。答案：D3、物理成绩也不太好，有什么好方法吗？我曾经听说过一个上海中学生总结的多理解，多练习，多总结的三多法。我觉得这个方法很能概括高中阶段的物理学习要领。多理解，就是紧紧抓住预习、听课和复习，对所学知识进行多层次、多角度地理解。预习可分为
14、粗读和精读。先粗略看一下所要学的内容，对重要的部分以小标题的方式加以圈注。接着便仔细阅读圈注部分，进行深入理解，即精读。上课时可有目的地听老师讲解难点，解答疑问。这样便对知识理解得较全面、透彻。课后进行复习，除了对公式定理进行理解记忆，还要深入理解老师的讲课思路，理解解题?quot;中心思路，即抓住例题的知识点对症下药，应用什么定理的公式，使其条理化、程序化。多练习，既指巩固知识的练习，也指心理素质的练习。巩固知识的练习不光是指要认真完成课内习题，还要完成一定量的课外练习。但单纯的题海战术是不可取的，应该有选择地做一些有代表性的题型。基础好的同学还应该做一些综合题和应用题。另外，平日应刻意调整
15、自己的心态，培养沉着、自信的心理素质。多总结，首先要对课堂知识进行详细分类和整理，特别是定理，要深入理解它的内涵、外延、推导、应用范围等，总结出各种知识点之间的联系，在头脑中形成知识网络。其次要对多种题型的解答方法进行分析和概括。还有一种总结也很重要，就是在平时的练习和考试之后分析自己的错误、弱项，以便日后克服。我上高中的时候为每个科目都准备了一个专门的本子，把错过的题目抄到本子上面，再正确地解答一遍这道题，并且注明当时出错的步骤和原因。如果是由于粗心而产生的笔误，那么我就提醒自己下次做题要细心；如果是审题不清楚，那么就提醒自己注意审题；如果是概念或者方法错误，那么就应该再做一些涉及这个概念或方法的题目，以及时弥补这方面的不足。 很高兴你能认识到你学习中存在的问题并勇敢地提出来寻求解决的方法，下面我将针对你的问题作为一个高三的学生，多理解主要用于复习初期的复习课本阶段，在这段时间里一定要把握好时间，把书看的明白透彻，重点是要多练习和多总结，同时物理学科是建立在实验基础上的科学，实验能力是重要的物理素质之一，所以在复习中一定要重视实验能力的考察。在这三多的进行过程中，还要注意以下几方面的问题： 1、 对于基本概念、原理的理解要特别准确、深刻和清晰。如果说理科知识的学习是一栋不断在往上盖的大楼，
