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1、 幼儿园班主任家长会发言稿 预备班教学开放日及家长会主班发言稿提纲 一、ppt展现本班幼儿上半学期来在学校的生活、学习及校内校外的活动照片。二、副班教师发言：1、总结其上半学期学科的任课状况。2、生活方面：喝水、换衣服、用药、饮食等。3、今后工作中所需要协作方面。三、主班教师发言：1、首先讲解今日上课的课堂效果及延长到平常的课堂状况，同时总结半学期来幼儿的课堂常规的变化与进步。2、总结上半学期的工作：a、半学期幼儿的变化及进步：集体观念、个人礼貌、师生及生生关系、作业的进步等。b、半学期幼儿的学习状况的变化及进步：课堂表现、上课坐姿、握笔姿态等。c、教师的治理理念及方向：赏识与批判同在、奖罚清
2、楚、鼓舞大于批判、坐位的安排、性非常向及内向的互补、强带弱的作用、半干部的期限及作用等。d、大、小型，校内外活动的协作等：每月户外活动、亲子活动的协作及参加e、总结上半学期来家长协作的各项工作及表扬：活动的参加状况、接送时间准时、协作教师各项活动的工作安排等。f、讲解自己学科任课的状况：拼音-已学的内容、孩子的承受力量及学习变化和学习进步。数学-熟悉10以内数的概念、标准书写及正确计算加减法。手工或画画-每周完成一幅作品。g、下半学期的工作要求及协作：接送时间、文具预备、信息回复等。四、完毕语：各班依据自己本班状况、依据自己需要预备精彩的完毕词！托班家长会（班主任）发言稿敬重的各位家长：下午好
3、！今日召开了我们托班的首次家长会。由于是第一次开家长会，我先自我介绍一下，我是xx班的班主任xx教师，而坐在我身边的是xx班的班主任xx教师，在托班除了我们班主任以外还有两名生活教师,xx班：xx教师、xx教师、xx班：xx教师、xx教师、请允许我代表我们xx班和xx的六位教师对您的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢，同时，也特殊欢送得意的宝宝参加到我们xx一幼这个暖和的大家庭里，盼望在今后的日子里我们能成为朋友，成为亲切的合作伙伴。今日召开这次家长会的目的是：让家长了解宝宝初入园简单消失的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要协作的一些工作等，（帮忙）宝宝尽快适应幼儿园生活。一、幼儿状况分
4、析：宝宝平均年龄为23岁之间，初上幼儿园是他们第一次离开亲人，走入到集体的生活中来，面对生疏的（环境）、生疏的面孔，多数孩子们会有很多的不适应，孩子会产生焦虑心情，在心理学上称之为“其次次断奶期”，这些焦虑会影响到孩子们的进餐、睡眠质量、反抗力相应下降，简单生病，孩子不愿上幼儿园，其实这些现象都是临时而正常的现象，在家中孩子们承受的是一对一或几对一的照看，不要产生“都是由于上了幼儿园才这样”的消极想法，我想，只要我们家长和教师共同携手、亲密协作，随着孩子们的渐渐适应，这些现象都会很快的消逝，孩子们会爱上我们的幼儿园和教师。下面对各位家长介绍一下幼儿入园前家长的预备工作和幼儿入园后的各种表现以及
5、家长应对和处理措施二、家长的工作1、教给宝宝一些根本的生活自理力量，如：自己吃饭，自己如厕，独立入睡等。另外家长和我们教师对孩子的教育要求要全都，家庭成员之间对孩子的要求也要全都。现在许多家庭是独生子女，在家里对孩子的照看往往是2对1，3对1，甚至4对1的模式，这更需要家庭成员之间的沟通，对孩子提出的要求要全都。如家里的爸爸、（妈妈）对孩子提出的要求是这样的，而（爷爷）奶奶却要求那样，如此不全都的态度，幼儿的良好习惯就很难养成了。他不知道听了谁的话好，这也不利于培育幼儿良好的共性。2、对幼儿进展心理预备教育对孩子说：珍宝，你长大了，要去幼儿园了，那里有许多教师像妈妈一样爱你，许多小朋友，大家可
6、以一起唱歌，跳舞，做嬉戏，听故事，幼儿园里很欢乐，还有许多的玩具，不要恐吓幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触心情，要让孩子知道，是由于他长大了，要学许多本事，才送他去幼儿园，把美妙的印象留在孩子心里。3、送幼儿来园时假如孩子哭闹怎么办？1）首先告知孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。2）放下孩子后，立刻离开，不要在门口逗留，不要拉着孩子哭，更不要全家一起送幼儿，只会增加孩子的依靠性。3）坚持送孩子入园，假如孩子不感冒，不发烧，慢慢的，孩子会把对家长的依恋转移到教师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。4）、放学后与孩子沟通：在你一天没见着孩子，
7、特别担忧的状况下，不要见到孩子的第一句话就是：珍宝，今日有谁打你了吗？今日你又哭了吗？今日教师批判你了吗？这些话语会给孩子带来肯定的错误引导，他可能会用劲回忆在幼儿园是不是哭了、受欺侮了等，一些美妙的事情被完全掩埋，我们应当给孩子一些积极地提示，比方问：宝宝今日熟悉了谁啊？宝宝今日快乐吗？可以说：宝宝今日真棒，教师说特别喜爱你等等，这些积极地话语可以用来鼓励孩子，对他说，“教师和小朋友很喜爱你，假如你明天不去，她们会很想你的”。三、宝宝入园后简单消失的问题1、家长最为担忧的是能不能吃好，在吃饭方面，需要家长协作的是培育孩子自己吃饭的力量，不要让孩子边吃边玩，在幼儿园中，我们教师会急躁的喂饭，尽
8、最大的力量让孩子吃饱吃好，在日常的教育中，我们会从教孩子如何使用勺子、如何用勺子进展吃饭教起。许多孩子在家可能会自己吃，但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢，吃得脏，喜爱动手喂饭，我们盼望从他进幼儿园开头，家长协作我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭。孩子在一起吃饭，有时效果要比自己在家吃饭好，对于个别不会吃饭的孩子，教师会单独喂，想尽方法让孩子多吃一些，很多家长反映孩子上幼儿园后吃不饱饭，下午放学时孩子吵着饿，这种现象很正常，由于孩子在幼儿园里按时吃饭和加餐，不再像呆在家里随时吃东西了，肠胃会产生饥饿感，这是一个好习惯，随着时间的推移，这种现象会渐渐消逝，家长也不要过于担忧。2、孩子在午睡时，我们教师也会始
9、终看护在孩子的身边，准时给孩子盖好被子，照看孩子的大小便，假如有的孩子有什么特别需要，比方抱奶瓶、抱娃娃等，开头时让孩子带来，尽快适应，一段时候后再恢复正常。在家里，家长要培育孩子独立入睡，培育孩子良好的午睡习惯。3、宝宝大小便问题：由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能消失尿床，尿裤子 拉裤子的现象，家长不必紧急，更不要责怪，这时家长要做的事是，劝慰孩子，并告知孩子，“教师特别喜爱你，假如有事情可以找教师帮助”同时在家留意多熬炼，提高孩子的生活自理力量，教孩子把握一些根本的自我效劳力量，另外，家长可以多带几件衣服，尤其是裤子，（请绣上名字）便于备用。4、刚入园的宝宝都是以自我为
10、中心，经常会有咬人、抓人、打人等攻击性行为，孩子在入园的第一学期，往往是最简单发生攻击性行为的，有几种缘由造成： 1）、不会交往，想引起同伴的留意，表达不出，用行动来表达。2）、自我掌握力量较差。一旦消失了幼儿之间的攻击事情后，请准时和班级教师联系，了解事情的缘由，消退彼此间的冲突与误会，我们会尽心照看每个幼儿，也盼望家长们能理解和支持我们的工作。四、家园协作工作：1、本学期11月会有亲子（运动会），需要家长协作排练，到时请多支持和协作2、为保证幼儿在园期间的正常学习和生活，盼望幼儿坚持每天按时入园，幼儿入园时家长将幼儿交到教师手中。早上8：30点之前肯定到园，早餐时间：8：00-8:30。八
11、点半后请家长自备幼儿早餐。由于孩子刚刚入园，下午请17:15准时来接宝宝，不要让幼儿等待。接幼儿时如不能亲自到园接孩子，被托付来接幼儿的人，应年满十八岁以上。并请于放学前联系教师，将被托付者的姓名、年龄、特征、与孩子之间关系告知教师，否则不准带孩子离园。请被托付者出示证件（幼儿接送卡）并登记或现场与您通电话确认。3、幼儿入园前请检查幼儿书包及口袋，不要携带危急物品（如：硬币、小玻璃球、纽扣、火柴、打火机、小剪刀、别针、小刀和有刺的物品，小玩具等）并准时对孩子进展教育，以免自伤和损害他人。不得佩带珍贵金银首饰（如：项链、戒指、手镯、耳环、玉佩等），以防损坏、丧失和误吞。4、若生病需服用药：请家长
12、将药用袋子装好，肯定写明幼儿姓名，年龄，服用方法、剂量和次数，并告之班级教师，以防错服和漏服。5、家长要留意培育幼儿养成良好的卫生习惯，在双休日，定期为幼儿剪指甲。6、在日常的活动中，我们经常会由于课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些预备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过发纸条告知你们，盼望家长能积极协作。7、假如孩子在家消失心情不稳定和身体不适请您在送孩子入园时准时告知教师，以便关注孩子。总之，我深深的盼望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的全都性，共同教育好孩子。在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们肯定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着喜爱孩子，关怀孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。今日的家长会到此完毕，我们再一次诚心的感谢您的参加，最终诚心的祝福您：工作顺当，万事如意，诚心的祝福我们小小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，安康、欢乐的（成长）。
