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1、七年级下学期班主任德育工作计划本学期初一年级，以“育人为本，德育为先”为指导思想，以培养学生良好行为习惯和学习习惯为切入点以培养学先做人后成才为中心，着眼于学生未来发展的潜能，采取德育生活化的策略，重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质.二、设计思路：1.作为德育工作是我初一班主任工作计划中的重点工作.进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，争做行为规范示范班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯.2.充分利用各种教育实践基地，有效组织学生参与学校组织的各项活动，
2、培养学生良好的道德品质.3.建设“温馨教室”，体现人与人之间相互尊重，理解与支持，建立和谐的师生关系.4.以“学会感恩，关爱他人，懂得责任，恪守诚信”为本学期德育的主题，促进学生核心价值观的形成.三、具体安排：1.用班会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化.为学生自我管理打下坚实的基础.2.班级开展以下活动：（1）学雷锋活动；感恩教育活动，并列好感恩教育工作计划.（2）学生社会考察活动（3）爱国主义教育活动；（4）理想教育活动除此之外，在平常的日常学习生活总，也要给学生更多的指导，尤其是初一的学生，心智还不成熟，很多时候还不能够清楚的明辨是非，更有
3、甚者会因为一些鸡毛蒜皮的小事耿耿于怀，最终酿成大祸.所以在日常生活中需要我们随时观察学生的动态，不是监管，而是观察，不以跨越学生敏感的心灵防线为前提，而是以关心、爱护为出发点，刚学生感受到我们的关心.这样才能更有效的处理好学生和老师的关系，同时也让学生更加的信赖你.以上是我准备实施的工作计划，在具体的实践过程中，通过学校、家长、学生的配合，共同完成.在实施的过程中如发现问题，一定要及时和相关人员沟通、了解情况，进而及时处理，以便更好的实施接下来的工作和学习.页码 / 总页数七年级下学期班主任德育工作计划（2）又是一个新学期的开始，对于学生，对于未来，心里充满了无数完美的希冀.在我静心细想时，这
4、些希冀便成为一个个具体的活动，期望这些计划中的教育措施能够让孩子们更有好处的成长.指导思想:建立一个奖罚合理、管理制度完善、具有班级凝聚力的班级体.在过去的教学实践中认识到虽然班级里有任命班干部，但大多数是挂个名并没有其相应的工作，各种大小事务大多数还是由老师来完成.主要是由于我对班里孩子的潜力仍心存疑惑，放不开手.久而久之学生就构成了这样一种观念:事无关大小，都要报告老师.每一天，我都要听到孩子不停的跟我说_怎样了，这对于学生来说是一种不好的习惯，缺乏自主的管理潜力，依靠性较强，对于我来讲，则是时光愈久，事情越发层出不穷，被这些可有可无的纠纷占用了超多时光，本学期我将着力于解决这一问题.班级
5、里学生程度差异不是很大，智商较为平均，但是成绩差异较大，这跟学生平时的学习习惯有很大关系，怎样样缩小学生之间的成绩差异，也是我这学期的着力点.一、建立完善的管理制度.1.班级里实行职责明确分工，设立项目组长.将班里的事务分为卫生、早读、用餐、午间休息、劳动等项目，每一项设一组长，组长要对分管的工作负责.那一部门的问题就向哪一位组长报告，由组长解决.若组长解决不了，能够请老师帮忙.如早读课，负责早读的同学要自动担起管理义务让同学们不许发出其他声音或者简单的布置一些朗读作业读卡片等简单的作业，使教室持续学习的氛围;如中午用餐时，组长负责发放毛巾、调羹、监督学生用餐状况，餐具的整洁;劳动组长负责每周
6、一大扫除及平时包干区卫生的分工检查指导;学习组长负责作业的收发整理，课堂秩序的管理等.同学们发生的小摩擦向班长报告，由班长负责解决，如果同学对班长的处理方法有意见，可直接向老师反映，由老师辨别班长所作出的处理是否正确.不管上什么课，如果任课老师没有到岗，班长去教导处樊老师处报告.此外，每个月所有的组长都要经过全班同学的举手表决，如果有超过一半的同学认为_个班干部在这个月表现不佳，则取消其所担职务，由其他表现突出的同学来担任.2.引导学生进行自我管理，自我约束，提高学生学习的主动性.为了让学生改掉用目光搜寻别人的错误的坏习惯，加强学生自我的认识与监督，本学期我将实行“我的事情，我负责”活动，把学
7、生自身的活动分为:我的卫生、我的学习、我的早读、我的用餐、我的礼貌等，并根据这些项目设计学生的自评表格，在每一天下午让学生根据自我的表现进行自评，打相应的分数，每周五结合班级的“好少年行为册”综合测评.3.继续推行“好少年行为册”活动，加强互相监督.学生的互评是不可缺少的，这是互相监督的一个好办法，继上学期的“好少年行为册”的推出后，本学期将制定更为合理的项目，更为有效的奖励措施来确保这一活动的顺利地实施.上学期用了一个学期发现有的项目的评比较为模糊和笼统、本学期将加以改善，对每一个项目要有具体的要求，如:卫生方面做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，剪指甲，持续衣服整洁，大小便后清理干净，自我
8、地面卫生持续整洁、不可有纸屑等，同时与学生的自评结合起来，设立系统的管理细则.二、因才施教，做好培优转后的工作1.重视潜力强学生的培养1.对潜力强的学生加强培养，发掘其潜力设计更多的弹性问题，让心有余力的学生留有扩展延伸知识的机会，用心引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径.班里虽说程度都不是很好，但是由少数学生的_些潜力也一向高于他人，如何让孩子的这些潜力得到更深层次提高，让教学更加有效很对性，这是一个很重要的问题.在多元智能理论的指导下彰显每个孩子的特长，这是我作为班主任时刻要思考的.2.多方面了解学生的兴趣特长，因势利导鼓励学生根据自我的字号选取参加学校的兴趣小组，在班级的活动中
9、开展“技能大比拼”活动.让学生互相了解彼此的特长，锻炼自我的技能.2.重视潜力弱的学生的扶助1.对这几个学生生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱.给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气.采取一帮一，众帮一等措施，给后进生创造一个温暖的群众氛围.2.对特殊学生生经常进行不定时的家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生在家的表现.有的孩子由于家庭条件较为特殊，作为班主任我要给予必须的帮忙，对他们的家庭生活适当的指导和协助.3及时与家长沟通，能够透过家教联系本或者电话向家长汇报学生的全面状况，共同研究教育资料和方法，密切配合家长同步教育学生，促进工作的有效
10、开展.三、开展新颖有益的活动，激发学生的学习热情，丰富学生的学校生活活动是我以前工作中的薄弱环节，这学期，将利用午饭后和班队课开展较为丰富的活动.活动要精心设计，只有学生喜爱活动、全身心投入活动，才会有深刻的体会，才会有良好的教育效果.1对于学生来说，每一天饭后有很长的时光，这些时光学生不能自行安排，经常会有事故发生.这学期，我将安排当天的值日生进行卫生保洁工作，其他学生都在文娱委员带领下开展各项有益的活动.目前拟订的活动栏目有五类:“快乐小游戏”:主要安排简单的小游戏，既有利于消化，又放松身心，使学生在下午的学习活动中持续良好的情绪和充沛的精力;“奇闻异事听我说”:安排说新闻、说见闻、说科学
11、知识;“才艺表演”:讲故事、唱歌、跳舞、表演等学生个人的才艺展示;“走进大自然”:观察校园里的植物或准备好的小动物等;“畅游书海”:捧一本书，在阳光里或是微风中，在草地上或是花坛边，静静享受阅读的乐趣.2班队活动本学期将根据大队部的活动安排，开展相应的班队活动，活动形式力求多样性、活泼型和实用性，在活动中加强学生的对于教育主题的理解和认识，增强学生的潜力.本学年度，本人担任七年级33班的班主任，我将从本班学生的实际状况出发做好班级管理工作.本班有学生48人，男生23人，女生25人，老生21人，新生27人.经过开学至今这几天的观察我发现，我发现新生当中个别学生纪律观念差，行为习惯有些散漫.根据班
12、级的状况，本学期我的工作计划如下：一、培养良好的班风提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，构成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班群众的凝聚力.培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人.抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率.利用班会等课余时光，对学生进行行为习惯的养成教育.作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风.二、选拔、培养班干部担任班主任后，首先注意选拔培养班级的用心分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自我管理自我.首先，帮忙班委树
13、立威信;其次，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班干部在知识、潜力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四，培养班干部团结协作的精神，要能够透过班干部这个小群众建立正确、健全的_，带动整个班群众开展批评与自我批评，构成群众的组织性、纪律性和进取心.三、做好个别学生的教育工作在组织学生开展群众活动的同时，注意对学生进行个别教育工作.对于班级里一些较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋.做好这些特殊学生的教育工作.具体做法如下：对于个别学生的教育，持续正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴.对后进生要一分为二，善
14、于发现后进生身上的用心因素，个性是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理.对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群.有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”.总之，对个别学生要区别对待，对症下药，因材施教.定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题.四、对学生进行法制安全教育对学生的法制安全教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做.如果发现问题及时处理，及时上报，想尽办法把问题隐患控制在萌芽状态，把影响和损失
15、降到最低点.尤其使学生校外安全和校内休息时光的安全，务必，确保安全工作万无一失.五、学校教育与家庭教育相结合平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药.结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快构成家长、教师、学生三位一体的教育模式.计划只是一个期望，一个目标.本人将在本学年中，在不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助
16、任课教师，用心创造良好的班风和学风，争取七33班在本学年中做到稳步前进，成为一个礼貌班群众.今年我担任七年级二班的班主任工作，对于刚从小学进入初中的学生来讲，应对他们的是一个全新的环境新的学校、新的教师、新的同学、新的课程.在他们踏进中学校门时，心中充满了期望.作为第一任班主任，我深感肩上的担子是多么的沉重!为努力做好本学期的班务工作，教育学生健康成长，快乐生活学习，现制定本学期计划如下：一、班级基本状况本班共有学生43人，男生27人，女生16人，性别比例明显失调.经开学一周多的观察：1.学生养成习惯很差，集中表此刻纪律性差.具体表此刻课间说闲话人较多;无组织纪律;不讲究卫生随手乱扔垃圾.2.有六七名学生较为调皮，在校无学习目标，课间不能进入学习状态
