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1、幼儿园中班音乐教案再见吧冬天含反思中班音乐教案再见吧冬天含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿迁移生活经验替换与冬天相关的词语，尝试仿编歌词，感受音乐旋律，学习用不同的速度和表情表现歌曲的不同内容，体验两种方法演唱歌曲的不同心理感受，快来看看幼儿园中班音乐再见吧冬天含反思教案吧。活动目标1、感受音乐旋律，学习用不同的速度和表情表现歌曲的不同内容。2、迁移生活经验替换与冬天相关的词语，尝试仿编歌词。3、体验两种方法演唱歌曲的不同心理感受。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备1、音乐CD和CD机。2、将幼儿的座位排成一个半圆。3、
2、幼儿用书一册，幼儿会念儿歌冬天到，实物展示仪一台。4、幼儿对一年四季循环变化有一些经验。活动重点难点重点感受音乐旋律，学习用不同的速度和表情表现歌曲的不同内容。难点迁移生活经验替换与冬天相关的词语，尝试仿编歌词。活动过程1、复习儿歌冬天到用实物展示仪放大幼儿用书，引导幼儿看图朗诵儿歌冬天到。教师：冬天有什么教师：冬天真好玩!可冬天会过去吗那我们跟冬天说些什么呢2、欣赏歌曲再见吧，冬天感知歌曲内容教师清唱歌曲再见吧，冬天教师、;刚才，老师跟哪些冬天里的事物说再见你还听见什么引导幼儿用较慢的速度，有些依恋的表情演唱歌曲再见吧，冬天。3、迁移幼儿生活经验，仿编歌词演唱教师：想一想，冬天里还有哪些事物
3、我们也跟它说再见好吗教师整理幼儿的讲述经验，在黑板上用简笔画或文字的方式记录，并带领幼儿演唱仿编的歌曲再见吧，冬天。例如：再见吧，棉袄!再见吧，手套!教师带领幼儿完整、连贯地歌唱再见吧，冬天。4、音乐游戏堆雪人教师：再见吧，冬天，可冬天留给了我们许多快乐，我们非常怀念这个有趣的季节，让幼儿再一次回到冬天和同伴们在一起，玩一玩堆雪人游戏好吗教师带领幼儿快乐地表演唱歌曲。教学反思：这首歌曲的前三乐句是基本相同的，就是最后两个小节的音呈递增关系，要让学生体会这种情感的变化，最简单的方法就是要给学生完全正确的第一感觉！因此，在学唱前我通过各种方式反复地让学生感受高音的变化，让他们主动听出来变化主要就是在冬天这两个字的演唱上并出示歌谱，结合歌谱边唱边用柯尔文手势进行哼唱，这样学生前三句相同的歌词就能完全掌握了。但是在具体的教学中，还存在着诸多不足之处：小朋友们可能没有接触太多的三拍子的歌曲，所以三拍子的乐感不是很好，但以后的教学中，应该多训练学生的三拍子乐感。小百科：冬天，又称冬季。北半球一年当中最寒冷的季节，其他的为春、夏、秋。天文学上认为是从12月至2月，中国习惯指立冬到立春的三个月时间，也指农历十、十一、十二三个月。1
