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1、革命烈士诗二首教学反思革命烈士诗二首一首是叶挺同志写的囚歌，一首是何敬平写的愿把老底做穿。这两首诗，表现了无产阶级革命战士面对敌人的威逼利诱，坚贞不屈，大义凛然的革命气节，显示了他们坚定的革命信念和为共产主义献身的革命精神。 以前学生已经接触过许多诗歌，很喜欢这种题材，但本篇课文的诗属于革命诗，由于诗的内容离现在时隔较长，学生对当时的历史背景不太了解，没有感性的知识，因此体会诗歌意蕴有一定难度，要上好这样的课文比较难。我教学时采用在学前让学生查阅一些资料，课中让学生了解诗歌的历史背景的方法。首先从学生的难点切入，先进行创作背景的介绍，然后通过学法的提示，指导学生逐步深入了解诗意的。当学生对历史
2、背景了解之后，对理解诗句就比较容易，如“为人进出的门紧锁着”，这里的“人”指高尚、正真、有气节的革命者。“为人进出的门”指革命者所走的道路。“紧锁”一词揭露了国民党反动派对革命者的残酷迫窘。“为狗爬出的洞敞开着。”“狗”指革命队伍里的叛徒。“为狗爬出的洞”，指出卖革命，充当可耻的叛徒的道路。“敞开”一词说明敌人千方百计地诱使被捕的人叛变革命，由于了解当时的历史背景，所以对这些句子的理解就比较深刻，否则学生只能停留在字面上的理解，而不能领会它的深刻含义。 而愿把牢底做穿这篇诗歌比起前面的囚歌相对起来浅显了，我主要让学生查阅资料自读感悟，教师顺势指导理解，在理解的基础上背诵。这两首诗很有豪迈壮志，以读为主，让学生通过感情朗读体会感悟是非常重要的，因此我在教学中非常注重指导学生的感情朗读，让学生通过感情朗读更加理解诗句的含义，并对烈士产生敬佩之情。
