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1、明溪县盖洋中心小学工作计划20142015学年上一、指导思想以贯彻党的“十八”大精神为动力，以提高质量为根本，教学为中心，提高三个认识，全面深入贯彻落实我县局教育工作会议精神，以人为本，树立和落实创新意识，内强素质，外塑形象，从严治校，创建特色。继续强化创新意识、质量意识、拼搏意识，围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，强化各项管理，努力实现“学校发展，教师成长，学生成才”的办学目标，促进学校各项工作再上新台阶。 二、工作重点 （一）、全面推进教师队伍建设，努力构筑教师成长的发展平台。 建设一支高素质的教师队伍，是学校发展的根本。在这一学期里，要继续创造有利条件，全面推进教师队伍建
2、设，促进教师的专业成长。 1、加强政治思想教育，努力提高教师实施素质教育的自觉性。 扎实开展师德建设。认真学习贯彻新义务教育法、中小学教师职业道德规范，开展“忠诚履责，乐教爱生”师德主题教育实践活动，在教师中评选一批师德师风建设成效显著的教师，作为教师榜样，以典型带动全面。使全体教师进一步牢固树立素质教育的观念，在实际的教育工作中，坚持全面发展的观念，促进学生德、智、体等方面的全面发展，努力提高我校对未成年人进行思想道德教育的水平。 2、加强职业道德教育，建设一支师德高尚、敬业爱岗的教师队伍。 在学校工作中要以争创一流小学凝聚全体教师，引导教师讲正气，讲奉献，讲业绩，在自己的岗位上建功立业。在
3、日常工作中，引导教师教育学生要循循善诱，特别是对待后进学生要倍加关心，以自身良好的师表形象和耐心细致的工作教育和引导学生。要通过宣传橱窗、教师会议等各种形式大力宣传教师中涌现的优秀事迹。为进一步加强教师队伍建设，促进学校和家庭的配合，本学期要定期地召开座谈会，征求家长对学校工作和教师工作的建议和意见，并及时地向有关教师反馈。加强教师职业道德的检查和考核。对教师执行教育法规、杜绝体罚与变相体罚，严格执行有偿家教“六不准”的规定等有关情况加强检查和考核，考核的结果作为教师评优、评先、职务聘任、教师工作考核的重要依据之一。 3、加强目标管理，锤炼一支责任心强、业务过硬的干部队伍。学校领导班子和各处室
4、要组织好教育学习活动、业务培训活动，提升群体的亲和力，保证组织的凝聚力，努力办成和谐向上的温馨校园，最大限度地调动广大教职工的积极性，为学校综合实力的提高和可持续发展创造条件。 (1)抓目标管理。要继续加强对领导干部的帮助和引导。本学期起要结合各自分管的工作，制定目标任务书，让全体领导在工作中锻炼能力，学期末对工作完成情况进行考核，作为下一阶段任用的依据。 (2)抓学校管理的快速反应。校级领导对于各自的分管工作要尽职尽心，及时发现工作中存在的问题，同时要做到小问题的解决不隔夜，其余问题的解决不隔周。学校领导间也要密切合作，发现问题相互提醒，做到分工不分家。 (3)检查、考核做到公正、透明。检查
5、、考核是确保学校工作落实到位的重要措施之一，学校的各项检查要做到标准明确，检查结果必须在校园网上及时公布，增强透明度。 (二)、以质量为中心，以课改为抓手，以课题研究为载体，努力提高教学水平。 质量是学校的生命，一方面，全体教师要牢固树立全面的质量观，另一方面要善于抓住质量发展中的主要矛盾，促进学生的和谐发展；着眼于明溪县教学常规精细化管理，提升教学质量。 1、抓好备课等各项常规工作。 备课等各项常规工作是规范教学行为，提高教学质量的重要环节。特别是备课，要进一步明确备课的要求，加强检查和落实，要重视教学重、难点的突破以及分层次作业的设计。教学目标，体现三个维度，教学后记主要记录教学过程中的得
6、失和心得，原则上一课一记，但不得少于每周一次以上，采用周记方式每次字数不少于150字，真实而发。储备课时应答2课时以上，控制在5课时以内。杜绝“空枪上阵”现象发生。 2、根据学科特点抓关键。 各学科的教师都要十分重视学生良好学习习惯的培养，切实地从每一次作业，每一次课堂教学抓紧、抓好，都要十分重视班级纪律的教育，通过抓学习习惯和纪律，促进每一个班良好班风、学风的形成。在各科教学中，全体教师要从学科特点出发，注重学生良好素质的培养。语文要注重学生朗读、书写的养成教育，数学要结合教学内容，做好以解决生活中的数学问题为主要内容的聪明题的练习，英语要注重生活情景中的口语交往，学校根据上述要求制定考核要
7、求，加强考核，逐步转变一卷定好坏的考核形式，考核教师与考核学生相结合，注重学生良好素质的培养，努力形成我校学科教学的特色。按照新课程标准，积极开展研究性学习。建立教学质量监控机制，以此全面推进素质教育。小学按时毕业率96以上，小学学生及格率93以上，小学全科及格率85以上。在各科教学中，全体教师还要根据学生的不同情况，有针对性地做好培优补差工作，培优补差要落实人员，落实内容，落实措施，始终贯穿于教学的全过程，重点在平时。 3、抓常规检查。教学常规是确保教学质量的基础，全体教师必须严格执行各项教学常规，教务处应经常性地组织小型多样、有针对性的常规检查，并及时地将检查结果公开，并督促好出现问题的整
8、改。在组织质量调研后，必须召开由相关教师、教研组长、教务主任、分管领导参加的质量分析会，集体分析、排查，促进课堂教学水平的提高。4、抓个人研修。教师要制定专业自我发展计划，积极参加各种形式多样的校本教研活动，做到每学年上1节校级及以上的公开课，每学期听课不少于15节（中层干部听课不少于20节，校级领导听课不少于25节），听课记录要完整，课后反思和评课内容要针对性；积极参加岗位练兵活动，促进自身的专业发展。自觉学习教育教学理论，提高现代化信息技术与学科教学的整合能力。每位教师每学年，读一本教学专著或教育论著并撰写读书笔记或进行理论摘抄；每学年完成一篇教学论文或质量较高是教学经验总结。 5、抓骨干
9、教师的培养。 学校积极地创造条件做好骨干教师的培养工作。学校通过专家指导、外出学习、专题研讨等形式为教师的学习提供帮助，本学期，学校将安排部分语、数骨干教师参加县、市级新教材培训。另一方面，学校在课务安排等方面尽可能地为骨干教师的学习、研究提供方面。 6、抓校本课程的建设。 校本课程是体现学校特色的重要组成部分。自本学期起，学校要重点抓好劳动综合实践活动的校本课程建设，做到人员落实，活动内容落实，并逐步形成具有我校特色的校本教材。 7、抓教科研。 在课题研究的基础上，本学期要重点抓好课题组的自主研究，发挥课题组成员的积极性，在课题研究中要努力做到：课题研究与课改相结合，课题研究与教学研究相结合
10、，课题研究与教师专业成长相结合，本学期要按照课题研究的考核奖励办法组织全体教师开展好课题研究工作。8、抓好幼儿教育管理。办好中心幼儿园和温庄、湾内幼儿班，努力改善办园条件，认真执行幼儿园工作规程，扎实开展幼儿教育教学工作，积极开展课程改革实验，争创特色园。加强教师管理，重视幼儿的保育工作。9、积极开展成人教育工作。成教工作要结合乡情，落实县局成教会议精神。认真开展农村扫盲工作，办好扫盲班。文技校要抓好以提高农民文化素质为基础，以提高劳动者素质为重点的实用技术培训和劳动力转移培训工作。会同有关站所，突出烟草、红豆杉项目致富信息的宣传。10、适时做好学校计生工作，把计生工作纳入目标管理责任制和“文
11、明学校”的考评内容。 （三）、以德育人，加强学生思想道德教育。 在学生思想道德教育过程中，积极地以多种形式，多种渠道开展教育活动。 1、加强领导组织的组建落实。建立校长、分管德育副校长、德育主任、少先队总辅导员、班主任、品德与生活教师组成的德育领导小组，具体负责统筹学校德育工作，保证德育渠道和德育计划的实施，加强常规管理工作。 2、从小事入手，做好每周导行，培养学生良好的行为规范习惯和优秀的道德品质。值日行政要指导和管理值日教师的工作，值日教师要切实履行职责，做好路队、课间、卫生、两操及其它学生行为规范的管理及记录工作，在值日后第二周的星期一课间操集会上做好小结，并把记录及时交给德育处，以创造
12、良好的学习和生活环境。 3、扎实班主任工作，树学校新风。认真执行盖洋中心小学班主任日常工作量化考评细则，对班级的安全教育、班级管理、教学工作、德育工作等进行量化考核，提高班主任工作的责任心、积极性以及工作水平，培养一批优秀的班主任，促进良好班风、校风的形成。 4、加强少先队工作。要充分发挥队干部的先锋模范作用，带领全体学生从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念，为学校的“三风”建设作出贡献。要从规范学生行为习惯做起，以道德实践体验活动为载体，结合 “安全教育月、周、日”、“教师节”，“国庆”、“元旦”等重大节日，充分利用班队活动、晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径，积极组织开展形式
13、多样、喜闻乐见的爱国主义、集体主义、环保、劳动、法制、安全、国防、网络、心理健康、环境保护等基础道德与基础文明养成教育，营造融洽的校园文化气息，促使少年儿童在实践中把全面发展的要求内化为自身的素质。 5、加强心理健康教育。教师，尤其是班主任要学习心理教育理论，掌握科学的心理教育方法。要求教师深入学生，把握学生思想脉膊，充分发挥“心理辅导员”和安全员的作用，针对单亲家庭、经济困难家庭、学习困难学生以及“留守孩”存在的心理问题，通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作，促进学生健康和谐发展。 6、加强教育网络建设。 继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设，形成三位一体的教育网络，为学生
14、成才成长创造良好的教育氛围。按要求办好家长学校，召开家长会，通过家长会，密切同家长的联系，宣传学校的工作，促使家长重视学生的教育工作，提高家教的成效。重视社区服务和社会实践活动，促进社区文明建设。 7、重视德育文化建设。作品展示栏、班级板报每月一期，保证质量，并以此作为评选先进班集体的重要条件；校园广播要定期开播，办出本校特色，为师生所喜爱。 （五）牢记安全第一，构建安全育人环境。 1、学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期的安全工作，仍以提高全体师生的安全意识为主旨，以避免各类事故的发生为目标。 2、认真贯彻中
15、小学幼儿园安全管理办法和明溪县中小学生寄宿和管理办法、盖洋中心小学安全制度，以创建平安校园为抓手，加强学校安全管理，切实做好教育教学安全、交通、饮食卫生、课外活动、水火、盗抢、消防、自然灾害、传染病等方面的全面安全教育。健全学校安全制度和安全应急机制，深入开展安全知识教育、防震、消防应急演练等宣传教育活动，提高师生安全意识和自救互救能力；扎实开展安全教育月、周、日宣传教育活动。实行学校安全教育管理月计划、月检查，教师安全教育记录本单列，学生不安全行为告知家长，安全一句话教育，每周安全导行，学生安全承诺等；学校与学生家长、班主任、各处室层层签定安全责任书；完善校园安全督促检查制度，深入开展学校及周边治安综合治理，构建安全稳定的育人环境。 （六）、规范学校后勤管理，提高校园管理水平。1、强化后勤常规管理，努力抓好校园管理的各项检查。为了确保学校安全、有序地运行，学校制定了各项规章制度，管理过程中要特别重视安全、卫生、节水节电等各类的检查，将各项制度真正地落到实处。 2、加强财务管理。开展“价格服务进校园”活动，加强对收费、基建工程、物品采购、后勤等项工作的管理和监督。加强学校财务管理，提高经费使用效益。提倡勤俭办学，坚决制止教育乱收费。进一步完善规范教育收费的长效
