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1、 小班音乐教案活动：榨果汁机1、感受歌曲的欢快旋律，熟识并理解歌词。2、能够唱准念白局部节奏并创编动作进展表演。3、通过模拟榨汁机的工作过程，体验与同伴嬉戏的欢乐。【活动预备】1、榨汁机一台。2、教学挂图、教学CD。3、水果头饰。【活动过程】一、通过观看榨汁机的工作过程，初步熟识歌曲。1、教师出示榨汁机，引起幼儿兴趣。师：小朋友们，我们的好朋友来班上做客，要给大家榨果汁了。2、用榨汁机榨一杯苹果汁，榨汁时请幼儿观赏歌曲。师：我们要认真看一看榨汁机是怎样工作的。二、通过提问及嬉戏的方式，引导幼儿记忆歌词。1、师：榨汁机真好玩。请小朋友说一说榨汁机是怎样榨果汁的?(引导幼儿用歌词来答复，如左转转、
2、右转转、压一压、榨一榨等。)2、师：现在果汁榨好了。榨汁机榨的是什么果汁呢?你们听我来念一首儿歌就知道了。3、教师以嬉戏的方式按节奏完整朗读歌词。师：榨出一杯什么呀?(教师示范按节奏朗读这一句，并多提问几名幼儿，使幼儿反复感受这一句的节奏。)4、幼儿跟教师一起在嬉戏中朗读歌词两遍。三、引导幼儿将歌词填入旋律中，学习演唱歌曲。1、幼儿观赏教师范唱歌曲。教师：这句好玩的榨汁机咒语还可以升级变成好听的歌曲呢!听我唱一遍。2、提示幼儿留意念白局部的节奏。师：歌里还是有一句是念出来的，请能量升级的小朋友找找是哪一句?应当怎样说呢?让我们一起拍手说一说。3、幼儿与教师共同演唱歌曲两遍。四、请家长与幼儿一起围成圈随乐进展榨汁机的嬉戏。1、引导幼儿主动邀请家长的手一起围成大圆圈。2、教师播放背景音乐，头戴不同的水果头饰，提示幼儿精确说出榨出的水果汁名称。3、教师将水果头饰戴在不同的幼儿头上，让幼儿表演被榨的水果，体验嬉戏的欢乐。4、请幼儿与家长回家自己榨果汁，并了解喝果汁的好处，完毕活动。【活动延长】在复习活动中，教师可以在幼儿熟识歌曲的状况下，请幼儿分组分角色进展表演练习。
