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1、农村寄宿制学校学生的心理健康教育的论文本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档, 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！摘 要：农村小学的寄宿生心理健康问题，是一一 个很重要的现实问题。教育的公平是最大的公平，人 的和谐成就社会的和谐，寄宿制学生作为特殊的学生 群体，其心理健康教育应当备受重视，这需要家长、 学校和社会的共同努力。只要对寄宿制中小学学生的 行为和心理进行及时的把我和引导，才能使他们在健 康的道路上茁壮成长。关键词：农村寄宿制 心理健康近年来，随着农村计划生育工作的不断深入，以 及人民生活水平的不断提高，人们思想
2、观念的转变， 使婴儿出生率持续降低，导致各农村小学规模越来越 小，有的农村小学即使实行隔年招生也很难凑足一个 教学班的人数。在此情况下，为更好地整合教育教学 资源，根据国务院关于基础教育改革与发展的决定, 高台县教体局加大了农村中小学的布局调整，越来越 多的寄宿制小学的出现成了必然趋势。农村寄宿制学校的学生，大多来自合并以前的学 校，大多数学生年龄比较小，由于过早地离开父母， 对学校集体生活的不适应。、农村寄宿制学校学生的心理健康问题1. 低龄寄宿造成孩子心灵情感贫乏对孩子的成长来说，父母的关怀与情感的交流与 抚慰是他们最需要的，对父母长辈的依赖是必然的， 正是这种父母与孩子的天然联系，才促使
3、孩子健康成 长。可如果过早地隔断孩子与父母的情感交流，孩子 在情感方面的空间成为空白，易使孩子成为性格孤僻, 没有责任感，没有价值观，没有同情心，以自我为中 心的情感贫乏儿童。2. 缺乏家长的监督，易使孩子行为出现偏差由于远离家长的监督，寄宿生自我约束和控制力 差，攀比和模仿的心理较重，易使孩子养成乱花钱、 说脏话、卫生习惯较差、偷窃等行为。没有家长的约 束与管理，孩子的行为容易出现偏差。3对寄宿制学校的不适应造成的负面影响由于寄宿制学校严格的管理，远离父母的关爱， 同时极为紧张的学习生活，较为激烈的学习、考试竞 争压力等易导致孩子出现烦躁不安、喜怒无常或沉默 寡言、孤僻、不合群、自信心缺失等
4、一系列不良心理 反应。二、消除农村寄宿制学校学生不良心理问题的方 法1. 建设一支高素质的有爱心的教师队伍爱是一切教育的基础，爱是关系教育成败的最重 要的因素，只有爱，才能消除教师与学生之间的隔阂， 才能最大地发挥教育的育人作用。寄宿制学校的学生 由于远离自己的父母，缺乏情感的交流，心理上比较 孤独，更需要老师的关爱，平常一个关切的眼神，一 句温暖的话语，一个鼓励的动作，都能让学生感受到 无限的温暖，从而爱上自己的老师，爱上自己的学校， 进而减少孤独感，产生自信心，一些心理问题也就迎 刃而解了。2. 了解、尊重每一位学生，是进行健康教育的前 提由于农村学生比较害羞，很难向老师自由的表达 自己的
5、想法，这就要求每一位科任教师特别是班主任 要经常深入班级，利用适当的机会和场所，让学生自 由地表达思想感情，从中了解学生的心理现状。3. 多渠道、全方位开展心理健康教育，为孩子的 健康成长保驾护航（1）营造富有人文气息的校园环境。校园环境是 学生心理健康教育的隐形课程，对学生的心理发展起 着熏陶作用。所以，校园的一草一木，每一幢楼房， 每一面墙壁，每个角落都应给人以美的享受，使学生 从中得到教育与心灵的净化。(2) 创造宽松的班级环境，形成良好的心理氛围。 除了常规教育之外，还要注意在耳濡目染中促进学生 的心理健康发展。营造班级心理环境，班主任是关键 人物;在教学实践和日常生活中，班主任要不断
6、提高自 己各方面的能力，保持积极向上，平和开朗的心态， 用自己的人格魅力对学生进行潜移默化的教育；班主 任要爱心治班，真正关心每一位同学，真诚与他们交 往;要注重开展丰富多彩的趣味活动，让学生们有相互 交流的机会，有表现自己的机会，有得到认可的机会。(3) 在日常生活与学科教学中渗透心理教育。各 科老师与学生接触频繁，因此，学科教学应成为提高 学生心理素质的主阵地之一，教师在教学过程中，应 立足于教材，结合学科特点，有意识地运用心理学的 理论与方法，帮助学生提高学科学习中的认知、情感 和行为习惯，主要有：通过学习心理指导，培养学 生的学习兴趣，使其养成良好的学习习惯，掌握科学 的学习方法。通过
7、人际关系指导，使学生学会处理 人际交往中的冲突、合作与竞争，学会相互尊重、相 互支持等交往原则。通过耐挫能力的培养，帮助学 生克服成长中的困难，解除烦恼。通过自我心理修 养指导，帮助学生科学认识自我，在自身发展变化中 能较好地悦纳自己，增强自信心。(4) 开设专题知识讲座，加强心理引导。由学校 派人或到校外聘请专家为学生进行心理方面的专题讲 座，开展心理咨询，交给他们缓解和消除不良心理的 具体方法。农村小学的寄宿生心理健康问题，是一个很重要 的现实问题，教育的公平是最大的公平，人的和谐成 就社会的和谐。寄宿制学生作为特殊的学生群体，其 心理健康教育应当备受重视，这需要家长、学校和社 会的共同努力。只要对寄宿制中小学学生的行为和心 理进行及时的把握和引导，才能使他们在健康的道路 上茁壮成长。本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档(有偿下载)，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！
