老师节班会活动方案范本

《老师节班会活动方案范本》由会员分享，可在线阅读，更多相关《老师节班会活动方案范本（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、老师节班会活动方案范本 老师节，旨在确定老师为训练事业所做的贡献。在中国近现代史上，多次以不同的日期作为过老师节。下面是我为大家整理出的老师节班会活动方案，盼望能帮到大家。欢迎大家参考学习! 老师节班会活动方案1 根据区委先进性训练活动领导小组的要求和统一部署，为保证局班子的质量，收到效果，达到目的，特制订以下实施方案： 一、细心预备 1、局党支部将通过各种形式广泛征求和收集各方面的看法、建议和要求，真正地把问题反映够，突出问题找准。 2、召开党支部委员会，对所搜集到的看法、建议进行仔细的梳理、归纳，分析缘由，落实整改措施和今后的努力方向。 3、形成书面的党支部班子和行政班子的总结分析材料。

2、二、会议形式和内容 1、参与人员：班子全体成员，邀请区委、区政府、区先教办、督导组、区纪委、组织部相关领导参与，同时邀请局内部分一般党员和群众代表10人以内关心共同查找问题，落实整改措施。 2、会议的开法：由党支部书记、局长主持，班子主要负责人首先进行总结分析(包括支部班子和行政班子)，班子成员进行补充完善，与会同志进行自由发言(要求每位同志至少提三条以上的看法和问题，并提出改进措施和看法)。 3、将总结分析的状况和同志们所提出的看法进行再梳理，排列出必需解决的，逐步解决的，临时不能解决，应向群众解释的几大类后，明确责任和时间。 4、领导讲话，提要求。 5、时间、地点：时间支配在4月5日上午，

3、地点初步支配在大公井会议室(避开干扰，封闭式进行)。 附：参与会议人员. 班子成员：宋家德 张利华 林利强 陈才波 熊琪章(支委) 许德湘(支委) 局内干部：办公室主任胡明忠， 副主任唐莉、卢友德;畜牧站站长董仲书，财务负责人李秀兰，林果站站长徐升荣，农机站站长张泽荣，农技站站长吴曼琳，种子站站长罗正明，退休党员罗在华。 区委相关领导。 20_年三月二十九日 老师节班会活动方案2 设计思路： 该活动是由小班主题“动物的花花衣”中生成的。考虑到小班幼儿的年龄特点，在设计本次活动时，着重从师幼互动的有效预设人手，通过情境的预设、嬉戏的预设，从而提高活动中师幼互动的有效性。 小班初期，幼儿仍处于绘画

4、的涂鸦期，绘画的有意性明显缺乏。因此引导幼儿使用不同的绘画工具，感受绘画的欢乐，激起幼儿参加绘画活动的爱好是本次活动的重点。 1.活动情景性。在本次活动中，蛋宝宝的形象、蛋宝宝的故事、蛋宝宝做嬉戏的情景始终贯穿整个活动，把幼儿带入一个情景，试图通过与蛋宝宝一起嬉戏，参加绘画活动。 2.活动嬉戏性。宝宝们在进行涂画时设计了嬉戏的语言：“蛋宝宝蛋宝宝，骨碌碌，蛋宝宝，蛋宝宝，圆圆的。蛋宝宝，蛋宝宝，骨碌碌，蛋宝宝，蛋宝宝，大大的。”以此来提示幼儿涂画一个大大的、圆圆的鸡蛋，形象的“骨碌碌”提示幼儿用绕圈的方法进行绘画。 活动目标： 1用涂鸦的方法，进行油画棒的涂画，尝试涂画圆。 2.在故事情景和绘

5、画操作中，感受绘画的欢乐。 活动预备： 油画棒、画纸等绘画工具(人手一份);围裙式故事背景与故事人物(一套)o 活动过程： 一、蛋宝宝不见了 (在此环节，老师直接导人情景，通过扮演鸡妈妈和鸡宝宝的角色，在隋感上很快与幼儿形成乐观互动，通过有效提问唤醒幼儿的原有阅历，说说鸡蛋的外形、颜色等特征，为接下来的绘画活动进行铺垫。) 1.导人情景：鸡妈妈生了一窝蛋宝宝，可是马虎的鸡妈妈找不到自己的宝宝了，刚刚诞生的宝宝长得什么样呢?(宝宝刚从妈妈肚子里生出来的时候，是一个鸡蛋。) 2.动作仿照：蛋宝宝，蛋宝宝，骨碌碌。蛋宝宝，蛋宝宝，滚一滚。 小结：蛋宝宝是圆圆的，所以是会滚的。 二、蛋宝宝要长大 (在

6、此环节，老师利用儿歌化的语言进行引导，鼓舞幼儿用油画棒涂鸦的方法绘画蛋宝宝。儿歌化的语言在此环节成为老师与幼儿进行互动的主要手段。) 1.蛋宝宝不想长大。 导语：蛋宝宝不想长大，由于这样就可以始终让妈妈抱着。 提问：谁来告知蛋宝宝，长大了有什么好处? 动作示范：当幼儿说出一个长大的优点，老师便用油画棒涂画一个蛋宝宝。(把幼儿在涂画过程中可能遇到的困难，用故事情景的语言加以解决，如：画得太小、画得不圆。) 小结：蛋宝宝，蛋宝宝，骨碌碌，蛋宝宝，蛋宝宝，圆圆的。蛋宝宝，蛋宝宝，骨碌碌，蛋宝宝，蛋宝宝，大大的。蛋宝宝。 三、蛋宝宝长大了 (在此环节，老师通过自己的演示与幼儿形成互动，让幼儿看到鸡蛋如

7、何变小鸡，从而进一步激发幼儿参加涂鸦活动的爱好。) 导语：长大了真好，可以熟悉很多新伴侣。似乎蛋宝宝们有动静，怎么了? (对蛋宝宝进行添画，蛋宝宝出壳变成了小鸡。) 动作仿照：蛋宝宝变小鸡。 四、延长活动 用水彩笔绘画短线，使鸡蛋变成小鸡，用手指蘸颜料点画草地。 老师节班会活动方案3 班会目标：通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。制定出详细的搞好卫生的方案、措施。让班级卫生面貌焕然一新。 班会方式：合作争论，各抒己见。 参与人员：全班同学、班主任。 班会时间：4月30日 班会程序： 一、谈话导入 主持人：最近一段时间。手足口病、流感病情非常严峻，那些我们肉眼看不见的、空气中处处漂移着的细菌令我

8、们可怕。请大家想一想，我们要留意讲究什么? 全体同学：卫生! 主持人：今日，我们开一节班会，主题是健康伴我行。 板书主题：健康伴我行 主持人：宣布班会开头。 二、组织争论 1、结合“健康训练”介绍卫生的重要性。 2、争论：我们从哪些方面来留意卫生呢? 个人卫生 同学自由沟通： 生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。 生2：拿了脏东西要洗手。 生3：每天要刷两次牙、 班级卫生、校内卫生 师：刚才我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来留意清洁卫生。那么我们的第2个家班级也要从哪些方面来留意呢?盼望课后同学们绽开争论与思索，在下周班会上我们来连续探讨这个问题。 师：那么下面，我们一起来学习学校发的.

9、这本健康训练学问问答。(师生共同学习) 老师节班会活动方案4 班会目标：通过本次班会，明确我们全班同学为了班级的卫生应当做些什么。制定出详细的搞好卫生的方案、措施。 班会方式：合作争论，各抒己见。 参与人员：全班同学、班主任。 班会时间：5月7日 班会程序： 一、谈话导入 主持人：上周，我们争论了关于健康的许多话题，今日让我们连续来探讨下什么对我们同学是最重要的。 全体同学：健康! 主持人：好的，今日班会的主题是我健康，我欢乐。 板书主题：我健康，我欢乐 主持人：宣布班会开头。 二、组织争论 主持人：上周，我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来留意清洁卫生。那么我们的第2个家班级也要从哪些方

10、面来留意呢? 同学自由沟通： 不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。 教室要留意通风。 每天都要擦柜门和窗台。 随时关注教室卫生，发觉四周有垃圾准时把它清理洁净。 不顺手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校内墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不向楼下抛杂物等。 师总结：同时要在告辞不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。我们不仅要留意自己的卫生，同时也要留意我们学习和生活的环境。盼望大家能真正引起留意，让我们在健康乐观的环境中生活。为创建一

11、个卫生干净的校内环境多作贡献。 3.评价监督机制：各人依据沟通，整理出适合自己实施的详细措施，条款。号召同学从我做起，搞好班级卫生。同学们，这次班会开得特别胜利，同学们发觉了优点不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好我班卫生。班级卫生从我做起。相互监督，揭发违纪。 主持人：同学们都很聪慧，我信任大家都能做到的。为了关心大家养成爱清洁，讲卫生的好习惯，我给大家带来了一首卫生习惯拍手歌，大家一起朗读：(ppt) 老师节班会活动方案5 活动目的： 通过主题中队会，开展形式多样的尊师活动，使每一位同学深切体会到老师的光荣和辛苦，并通过言语与行动等为老师送上节日的祝愿，做一个尊

12、师爱师的好同学。 活动时间：9月8日下午 活动地点：五(4)班教室 活动预备： 1、预备好文艺节目及道具等。 2、多媒体课件。 3、录音机一台，有关乐曲磁带一盒。 活动过程： 1、主持人宣布活动开头 2、送节日祝愿 全体同学整齐洪亮地向老师说声老师，您辛苦了!祝您节日欢乐! 3、叙师生情意 同学分别上台叙述自己与老师之间难忘的事，或说出自己最想对老师说的话。 (背景音乐：感恩的心) 4、向老师献礼 (1)独唱：采一束鲜花 (2)朗诵：园丁颂等 (3)嬉戏：同学比划老师猜 (4)舞蹈：感恩的心 (5)小品 (6)大合唱：班歌我爱我家 5、表自我决心 每天我为老师倒杯茶; 每天我为老师捶捶背; 每

13、天 6、班主任致辞 7、主持人宣布活动结束 活动目的： 通过主题中队会，开展形式多样的尊师活动，使每一位同学深切体会到老师的光荣和辛苦，并通过言语与行动等为老师送上节日的祝愿，做一个尊师爱师的好同学。 活动时间：9月8日下午 活动地点：五(4)班教室 活动预备： 1、预备好文艺节目及道具等。 2、多媒体课件。 3、录音机一台，有关乐曲磁带一盒。 活动过程： 1、主持人宣布活动开头 2、送节日祝愿 全体同学整齐洪亮地向老师说声老师，您辛苦了!祝您节日欢乐! 3、叙师生情意 同学分别上台叙述自己与老师之间难忘的事，或说出自己最想对老师说的话。 (背景音乐：感恩的心) 4、向老师献礼 (1)独唱：采一束鲜花 (2)朗诵：园丁颂等 (3)嬉戏：同学比划老师猜 (4)舞蹈：感恩的心 (5)小品 (6)大合唱：班歌我爱我家 5、表自我决心 每天我为老师倒杯茶; 每天我为老师捶捶背; 每天 6、班主任致辞 7、主持人宣布活动结束