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1、新 店 中 学2015 年 秋 第 二 次 月 考语 文 试 卷（考试时间120分钟，总分120分）班级 姓名 总分一：积累应用（共20分）1.下列标红字读音都正确的一项是（ ）2分A镂空lu 追溯s 绮丽q 风雪载途zi B两栖q 繁衍yn 藩篱fn 惟妙惟肖xioC推崇chng 吟咏yng 胚胎p 日薄西山bD殷红yn 归咎ji 脊椎j 束手无策sh2.下列句中标红词语书写和解释都正确的一项是（ ）2分A有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。嶙峋：瘦弱的样子。B北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。销声匿迹：原意是不公开讲话，不公开露面。这里指昆虫都无声无息、无影无踪了
2、。C于是转入炎热的夏季，这是植物蕴育果实的时期。蕴育：怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物。D造型不够轻巧，色彩又觉仓俗，绘画尚少诗意。仓俗：粗俗鄙陋。3.下列标点符号使用正确的一项是（ ）2分A“不，韦卢奇博士，”播音员说：“您不要这样想，我是不会为您作证的。”B在池沼或河道的边沿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。C母亲打孩子，是出于爱孩子呢？还是恨孩子呢？还是别的原因呢？D“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等4.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是( )。2分A我们学过的爱莲说、陋室铭，都是历来脍炙
3、人口的名篇。B年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力。 C通过对海上日出这一奇观进行绘声绘色的描写，表现了作者作奋发向上的思想感情。 D有时说话就应照直说，别拐弯抹角的。5.找出下列作品、作者与出处搭配有误的一项( ) 2分A阿长与鲁迅朝花夕拾 B桃花源记陶渊明陶渊明集C爱莲说周敦颐一一周元公集 D核舟记张潮虞初新志6.下列说法表述不正确的一项( )2分A、新闻的结构有五个部分，即标题、导语、主体、背景和结语。其中，标题、导语、主体是最主要的三个部分。B、铭，起初是铸或刻在器物、碑碣上记述事实、功德等的文字，后来发展成为一种述功记行的文体，有时也用来警戒和勉励。如：
4、墓志铭、座右铭等。铭文一般都是押韵的，又讲究句式的整齐，常用排比、对偶句。C、说，是古代一种既可以说明、记叙事实，又也可以发表议论的文体，偏重于议论，所以后来人们常把说理辨析的文章统称为论说文。D、说明文的主要表达方式是说明，描写和议论等表达方式在说明文中不会出现。7.下列文学常识完全正确的一项是（ ）2分A桃花源记明代陶渊明 B爱莲说唐代周敦颐C望岳唐代杜甫 D陋室铭北宋刘禹锡8.结合语境，将下列语句填入横线处，顺序最恰当的一项是（ ）2分 何谓风光？ 正如古人所谓“天气澄和，风物闲美”，还须加上“人意欣悦”。没有了后者，也就什么都没有了。风光，其实概括了天时、地利、人和三方面的关系；它不但
5、是自然景色，也包含着世事人情。词书词典上说就是“风景”。科学家若来解释，定然说，就是“空气和阳光”。这原本不错，只是忘记了我们的语文特色，它比“物理化学名词定义”包涵的要丰富得多。A B C D9.按原文或提示默写。 4分（每空0.5分）（1）陋室铭中写作者不受世俗、官场干扰的句子是 ， 。（2）孟浩然在早寒江上有怀一诗中抒发了思乡之情，其中颔联是： ，。（3）望岳中表明诗人不怕困难，勇于攀登，有俯视一切的雄心和气概的诗句是_，_。（4）崔颢黄鹤楼一诗中，抒发怀乡的诗句是： ，_。二：综合性学习（10分）为了提升同学们对汉字知识与传统文化的认识，学校打算出一期校园板报进行宣传，请你完成以下任务
6、。10.概括下面两则材料，每条不超过10个字。（4分）【材料一】近来电视屏幕上汉字类节目十分热门。中央电视台“中国汉字听写大会”播出后，同时段收视率飙升4倍，微博话题登顶热门榜，点击突破18万，超越“好声音”和“快男”等节目；而河南卫视“汉字英雄”的收视率也十分强劲。【材料二】在“中国汉字听写大会”节目现场，从观众中随机选出的“成人体验团”，在听写“攥拳头”、“瓮中捉鳖”等常用词语时频频出错，“癞蛤蟆”一词难倒70%的成年人，“熨帖”二字本团仅10%的人书写正确。节目播出后，在街头采访中，有许多的成年人也纷纷表示很多常用词不会写。材料一：_（2分）材料二：_（2分）11.根据下列材料概括“书写
7、障碍”出现的原因，并提出两条有针对性的建议。（4分）【材料三】据调查，现在很多人都出现了“书写障碍”。网友“天天向上”说，遇到不会写的字，根本不翻查字典，而是依赖电脑，把输入法当成了字典。比如成语“醍醐灌顶”，只需输入每个字拼音的第一个字母，就会显示出这个词来。而且，大家根本不用心去记住字词该怎么写。“书写障碍”出现的原因：_（1分）建议一：_（1分）建议二：_（1分）12.下面是学校记者的三段采访记录，请你就开设书法课的意义，从材料中各概括出一个要点。（3分）教育部门：从今年春季开学开始，书法教育纳入中小学教学体系，学生分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法。学校应当开设书法课，配备专职或兼职书法
8、教师，以便使全社会重视学生的汉字书写。学者：“中国汉字听写大会”中一些参赛选手写字不美观，笔画笔顺不规范，这是节目的瑕疵。书法课的开设，就是要让学生养成一丝不苟的书写习惯。语文老师：书写不仅仅是一种表达工具，更是认识中国文化的过程。随着中国人日常生活中的字越写越少，千百年来书法艺术庞大的群众基础有被削减的征兆。因而，从书法课入手，让学生真正传承汉字文化，具有深远的意义。教育部门：_（1分）学 者：_（1分）语文老师：_（1分二：阅读理解（40分）（一）、文言文阅读（共10分）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良
9、田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 13.解释下列标红字的意思。（共3分，各1分）（1）屋舍俨然 （2）仿佛若有光 （3）皆叹惋 14.用现代汉语翻译下面的句子。（共4分，各2分）（1）复行数十步，豁然开朗。（2）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。15.选
10、文是怎样描写桃花源中人热情好客的？用原文回答。（3分）(二)阅读下面的文字，完成后面的问题。（12分）园林建筑的空间美感宗白华园林建筑的艺术处理，是处理空间的艺术。 中国的园林是很发达的。北京故宫三大殿的旁边，就有三海，郊外还有圆明园、颐和园等等，这是皇帝的园林。民间的老式房子，也总有天井、院子，这也可以算作一种小小的园林。 宋代郭熙论山水画，说“山水有可行者，有可望者，有可游者，有可居者”。可行、可望、可游、可居，这也是园林艺术的基本思想。园林中也有建筑，要能够居人，使人获得休息，但它不只是为了居人，它还必须可游，可行，可望。“望”最重要。一切美术都是“望”，都是欣赏。不但“游”可以发生“望
11、”的作用（颐和园的长廊不但引导我们“游”，而且引导我们“望”），就是“住”，也同样要“望”。窗子并不单为了透空气，也是为了能够望出去，望到一个新的境界，使我们获得美的感受。 窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。有了窗子，内外就发生交流。窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，周围粉墙列着许多小窗，面向湖景，每个窗子都等于一幅小画。而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。这样，画的境界就无限地增多了。 明代人有一小诗，可以帮助我们了解窗子的美感作用：一琴几上闲，数竹窗外碧。帘户寂无人，春风自吹入。 这个小房间和外部是隔离的，但经过窗子和外边联
12、系起来了。没有人出现，突出了这个小房间的空间美。这首诗好比是一幅静物画，可以当作塞尚画的几个苹果的静物画来欣赏。 不但走廊、窗子，而且一切楼、台、亭、阁，都是为了“望”，为了得到和丰富对于空间美的感受。 颐和园有个匾额叫“山色湖光共一楼”。这就是说，这个楼把一个大空间的景致都吸收进来了。苏轼诗“赖有高楼能聚远，一时收拾与闲人”就是这个意思。颐和园还有个亭子叫“画中游”。“画中游”，并 说这亭子本身就是画， 说，这亭子外面的大空间好像一幅大画，你进了这亭子，也就进入到这幅大画之中。所以明人计成在园冶中说：“轩楹高爽，窗户邻虚。纳千顷之汪洋，收四射之烂漫。” 概括说来，中国园林建筑的空间美，当如沈复所说的：“大中见小，小中见大，虚中有实，实中有虚，或藏或露，或浅或深”这也是中国一般艺术的特征。16在作者看来，中国园林建筑除了应该遵循 的思想外，尤其应该满足 的要求。2分17阅读文章第段，请用简短的话说说中国园林建筑中的窗子主要具备那两种功能？2分18说说文章第段在全文结构中起什么作
