《小学语文五年级教案养成读报的好习惯教学设计之二》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学语文五年级教案养成读报的好习惯教学设计之二(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
小学语文五年级教案养成读报的好习惯教学设计之二教学目标懂得读报的好处,学会读报的方法,养成每天读报,勤于积累的好习惯。 教学重点难点 教学具准备及辅助活动 主要板书计划读报的重要 几乎与吃饭一样必不可少如何读报 先浏览,再细读 养成读报的好习惯受益终身 作业设计、安排 课内组词 课外朗读课文教学过程一、谈话导入新课 二、指导、自读课文,了解部分词语 2、指名逐段读课文,说说每一自然段的意思,讨论给课文分段 三、学习课文 1、学习第一段 (1)指读,思考写了什么? (2)出示:原来读报读得着迷了,把锅里煮的佳肴忘到了九霄云外,鸡鸭鱼肉变成了一堆黑炭。 理解九霄云外,从这个词体会到什么? 像这样的人和事,你们身边有吗? (3)引读第二自然段,体会看报看到上瘾的程度 (4)学习第三自然段,思考:报纸上有什么东西令人着迷呢? 2、学习第二段 画出写读报方法的句子。 找出读报纸要注意的事情。3、学习第三段讨论:经常读报有哪些好处? 三、朗读全文,总结全文。 实践活动开展报纸剪贴读报评报活动。 教后感: 这篇文章很有实用性,从读报的好处和读报的方法两方面进行了叙述。在教学时不仅要让他们了解读书的必要性,还让学生结合读书小组,制定读书计划,进行读书竞赛,写好读书心得,切实落实读书活动。还要求学生养成读报的习惯。1