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1、第三册诗歌鉴赏复习一、阅读下面的诗歌，完成后面题目。秋兴八首（其一）杜甫玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。【注】此诗是诗人 55岁时，于安史之乱后大历元年（766）旅居夔州时的作品。玉露：秋天的霜露，因其白，故以玉喻之。兼天涌：波浪滔天。接地阴：风云盖地。催刀尺：指赶裁冬 衣。急暮砧：黄昏时急促的捣衣声。砧，捣衣石。前人曾说这首诗是情景“和谐统一的典范”，你是否同意此说？请结合诗中的某一句来鉴 赏。答案：同意 首联的托物起兴：以枫叶凋零、秋气萧森，寄寓老大伤悲、凄苦落寞的情怀。颔联的象征：以骇 浪滔天
2、，暗寓了国家时局动荡和作者心潮翻卷；以阴云盖地，象征着国家命运的光景暗淡和作者心情的阴沉郁闷。（从天上地下、江间关塞，到处惊风骇浪，动荡不安，萧条阴晦，不见天日。形象地表现了诗人翻腾起伏的忧思 和胸中郁郁不平，也象征了国家局势的变异无常和臬兀不安的前途。颈联情景交融，诗人滞留他乡两年（两开，双关），哀伤落泪，表达了诗人羁旅的悲苦；寄身孤舟，有家难归，表达了对故乡的思念之情。尾联的烘 托：以秋风、捣衣声，烘托含辛茹苦的游子无家可归的惆怅和凄凉。二、阅读下面的诗歌，完成后面题目。咏怀古迹（其三）杜甫群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环佩空归月夜魂。千载
3、琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。（1 ）这首诗歌属于体裁，从内容上看属于题材。（2分）（1 ）七言律诗，咏史诗。（2 ）请概括本诗中的人物形象（2 ）王昭君形象：王昭君是一个美貌得不到君王赏识，孤身一人远嫁异域，只能在死后魂归故乡的满怀对君王 的怨恨，对故乡的思念的悲剧人物形象。诗人形象：诗人是一个怀才不遇、壮志难酬、一生漂泊颠沛的满怀怨恨的志士形象。（3 ）明人胡震亨说：群山万壑赴荆门，当似生长英雄起句，此未为合作。”意思是这样气象雄伟的起句，只有用在生长英雄的地方才适当，用在这里不适合也不协调。对此你有何看法，请作简要阐述（4分）（选作）（3 ）答案示例一：适合。昭君的怨恨忧思是一种永远怀念故
4、土的深厚情感。她虽然是一个女子，但身行万里，青冢留千秋，心与祖国同在，名随诗乐长存，诗人就是要将昭君的故事安置在高江急峡”的阔大背景中，用这样壮丽的诗句来郑重地写她。高山大川的雄伟气象与后文塞外雄浑苍茫的意象是一致的，看似突兀的起笔更烘托出 昭君为了祖国远嫁异域的悲壮和不凡，令这种乡土故国之思显示出一种惊天动地的力量。答案示例二：不合适。首先从这首诗中昭君的形象看，是一个远嫁异域、心中饱含怨恨忧思的失意女子；其次从 这首诗的意境看， 环佩空归月夜魂”的凄婉和 千山万壑赴津门”的雄浑也不协调；第三从作者所要表达的情感看， 重在表现对昭君的悲剧命运的深切的同情，而非是作为英雄事迹来赞颂传扬，同时也
5、借昭君的命运表达对自身命 运沉浮的慨叹。因此，明人胡震亨的观点有其合理之处。三、阅读下面的诗歌，完成后面题目。登咼杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。1、古人评价该诗是“古今七律第一名作”。其颔联更是千古名句，请具体分析该联好在哪里。答案：此联对仗极为工整。无边”对 不尽”，使诗的意境显得广阔深远；落叶的萧萧”之声对长江的 滚滚”之势，不仅让人感到气象万千，更让人体会到使人心情激荡不已。同时该联平仄相对，音节谐婉，壮美动听。借 景抒情。诗人仰望无边无际、萧萧而下的树叶，俯视奔流不息、滚滚而来的江水
6、，在写景的同时，深沉地抒发了 自己的情怀。落木窸窣之声，长江汹涌之状，也无形地传达了韶光易逝、壮志难酬的感慨。一个“来”字，便是无边落木尽入怀抱，无尽长江流泻心田，这种顶天立地的自觉，这种容天纳地的阔大胸襟，使全诗焕然生色，不 仅空前，亦复绝后，成为百代千古七律最为第一的绝笔。2、这首诗的首联用了哪些手法描写景物？请作分析。答案：这两句从秋风、高天写到江水、沙洲，俯仰结合，视野高远阔大；猿猴哀啸，飞鸟回旋，秋水清湛，沙洲灰白，动静相映，声色并茂，气韵生动。六种景物构成一幅苍茫寥廓的秋江山水图。四、阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）临江仙欧阳修记得金銮同唱第，春风上国繁华。如今薄宦老天涯。
7、十年歧路，空负曲江花。闻说阆山通阆苑，楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽，红树远连霞。【注】欧阳修贬任滁州太守期间，一位同榜及第的朋友将赴任阆州（今四川阆中）通判，远道来访，欧阳修席上作此词相送。词中的“曲江花”代指新科进士的宴会，“阆苑”指传说中神仙居住的地方。（1）这首词蕴含着丰富的情感，请简要概括。 （3分）（2） 前人评此词，称其“飘逸”。请结合“闻说阆山通阆苑，楼高不见君家”两句作简要赏析。（5分）【参考答案】14. （ 8分）（1） （3分）这首词蕴含的情感主要有：久别重逢的喜悦；宦海沉浮的悲惋无奈；离别在即的愁绪。（2） （ 5分） 想象奇特，虚实相生。词人忽发奇想，将本来荒
8、僻的阆州点化为神仙阆苑，赋予阆州神话般的美丽。虚实处理得当，富有浪漫色彩。境界缥缈开阔，语言洒脱灵动。“阆山”通“阆苑”，“滁州”望“阆州”，展现了多重时空的组合变化。“闻说”二字导入传说，忽又接以“楼高”句设想将来，灵动超逸，挥洒自如。五、阅读下面一首宋词，完成后面的题目。（8分）水调歌头壬子被召，端仁相饯席上作辛弃疾长恨复长恨，裁作短歌行。何人为我楚舞，听我楚狂声？余既滋兰九畹，又树蕙之百亩，秋菊更餐英。门外沧浪水，可以濯吾缨。一杯酒，问何似，身后名？人间万事，毫发常重泰山轻。悲莫悲生离别，乐莫乐新相识，儿女古今情。富贵非吾事，归与白鸥盟。【注】绍熙三年（壬子），辛弃疾奉召赴临安，在陈端仁
9、的饯行席上赋此词。“余既”三句离骚：“余既滋兰之九畹，又树蕙之百亩”“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”。（1） 概括“兰” “蕙”“菊”三种意象的共同内涵。（2分）（2） 指出“听我楚狂声”和“富贵非吾事”典故的出处。词人借它们分别表达了什么情思？（6分）【参考答案】（1）【答案】兰、蕙、菊都是花草，在词中都用来象征词人高尚、纯洁的品格和节操。（2） 【答案】两个典故分别出自论语和陶渊明的归去来兮辞。前者以楚狂接舆的典故，表达了词人抗金 复国理想无人理解的悲愤；后者以陶渊明自况，抒发了词人淡泊名利、洁身自好的情怀。【解析】“听我楚狂声”出于论语？微子（新课标先秦诸子选读第一单元第一节） ，表
10、达了作者不愿趋炎附 势、屈从权贵的耿介之情； “富贵非吾事”出于陶渊明归去来兮辞 （新课标必修5第二单元），意为自己此次 奉召赴临安并不是追求个人营利，并且也不想在那里久留，表明自己的心迹。六、阅读下面的诗歌，完成后面题目。（6分）送何遁山人归蜀宋梅尧臣春风入树绿，童稚望柴扉。远壑杜鹃响，前山蜀客归。到家逢社燕，下马浣征衣。终日自临水，应知已息机（选自宋诗精华录）【注】杜鹃：又名子规。息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。（1 ）请简要分析首句中“绿”字的妙处。（2分）（2 ）三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的？请简要赏析。（4分）【参考答案】6. （ 6分）（1 ） “绿”字写出了春风吹绿林木的动态，表现了春风的活力，显示了春天的生机，增强了诗韵味。（2 ）颈联想象友人喜逢家乡的燕子，一洗征尘，表现出归家时轻松愉悦的心情。尾联进一步设想友人归家后悠闲自在的生活，寄托了对友人真诚的祝福，也暗含着诗人对超脱世俗的自由生活的向往。
