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?盘古开天地?第二课时教学目标1、认识“猛、缓等10个生字 ,会写“暗、降等14个生字。正确读写“宇宙、黑暗等13个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文 ,并能用自己的话讲述这个故事。3、在合作学习中 ,学会分工 ,拥有一定的人际效技能 ,收到最大的团队学习成效。教学重难点有感情地朗读课文 ,感受盘古的伟大形象。教学时间 两课时课时划分第一课时1、正确、流利地朗读课文 ,尝试复述课文内容；2、随文识字、写生字、词；3、筹划下节课的学习活动。第二课时1、有感情地朗读课文 ,用自己的话讲述故事；2、体会神话故事充满想象的特点；3、在学习中学会合作。教学准备 CAI课件教学过程一、确立问题1、回忆学生自行筹划的学习活动 ,提出“师生一起过中国神话日的想法。2、引出“为什么邀请盘古这一问题。二、自主阅读1、自己自由读文 ,边读边思考理由。2、小组合作学习。(根据表格提供的程序及内容来完成)三、汇报交流1、分组汇报 ,感情朗读。(点拨引导理解“混沌、“创造)2、组内讲述故事 ,合作评价。(利用讲故事评价表)四、想象创编思考1、提供思路：我想把手接在茂盛的花草树木上 ,这样就能摸摸盘古的汗毛。2、生写诗句(我想)3、深情呼唤。五、总结板书：盘古开天地(学生板书)用他的整个身体创造了美丽的宇宙 /
