小班音乐游戏大猫小猫教案音乐

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2、听,是大猫来了还是小猫来了？(教师分别弹奏两段音乐。)(2）你是怎么知道的？大猫的声音怎么样？小猫的声音又怎么样?(3）我们一起来学学他们的声音。3.理解歌词内容，学唱歌曲。（1)大猫想认识你们，和你们做朋友。大猫先要介绍自己,听!我是一只大猫，我的声音很大,喵喵喵喵喵。这是谁的声音?听起来怎么样?它是怎么介绍自己的?（2）小猫也想来介绍自己呢！小猫的声音怎么样？它是怎么说的？(3)一起学一学大猫和小猫。4.玩找妈妈游戏,加深对音乐和歌词的印象。请幼儿分别扮演大猫和小猫,教师扮演猫妈妈。幼儿听音乐,根据强弱的不同，判断是大猫还是小猫,然后边唱歌边做动作跑到老师的跟前。5.音乐游戏找小猫。游戏规则：大家听音乐一起边表演边唱歌，唱完小猫喵喵喵喵喵之后,请扮小猫的幼儿赶紧找个地方躲起来，扮演大猫的幼儿捂住眼睛数1.3之后,将小猫找出来。活动延伸:将游戏迁移至户外,扩大游戏场地,鼓励幼儿在玩的时候自主选择角色,请幼儿扮演猫妈妈，增加游戏情节，鼓励幼儿创造性地进行游戏。1