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1、必备学校教学教学工作总结汇编十篇 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以促使我们思考，让我们一起来学习写总结吧。那么你知道总结如何写吗?以下是为大家整理的学校教学教学工作总结10篇,仅供参考，大家一起来看看吧。 我校36年级共有个教学班，有一个专用实验室,配备一类实验仪器一套，2名兼职教师。在教学中,为了充分发挥实验室的作用，在开学之初，我校认真做好实验计划,学校教研组在排课时优先考虑自然或科学课的安排，在具体安排中，做到既科学，又不互相冲突,保证每节课都能在实验室中进行。 本学年按照实验教学计划,认真完成了教学任务。学生的观察能力、实验能力、操作能
2、力、比较能力、分类能力、推理能力等得到了不同程度的提高。养成了爱科学、学科学的学习积极性，做实验能正确规范地操作,善于观察，乐于探究、总结。并能将学到的相关知识应用于生活实际中，能够解释常见的自然现象及生活现象。 小学科学教材体现了面向全体学生、具有弹性和开放性的特点。在使用这一教材中，我感觉这一教材在编排中充分考虑了学生在生活环境、经验背景、个性特点等方面存在的差异，在学习内容、教学活动、设计制作、综合评价等多方面都给学生和教师提供了更多的选择机会和创新空间。它并不象小学自然教材那样内容非常的固定，实验过程、方法非常的单调、一陈不变,而是相当的灵活,教师可依据学校和学生的实际进行调节，而学生
3、也可以有更多的自行探索创新的空间,因此,我觉得这一教材具有弹性和开放性的特点。 随着课程改革的深入进行,教师确实转变了观念,构建了新的教育教学理念,自学相关知识，及时查阅课程改革的相关资料,借鉴实验区的优秀经验，在学校教研课题“小组合作探究学习”的大课题的前提下，确立了“提出问题、做出假设、设计实验、操作实验、总结规律、交流互补”的六步教学模式，课堂真正体现了学生自主探究的理念。根据年级特征及学生的年龄特征，在教学中教师扶放有度,高年级可完全放手让学生自行操作，中年级在教师的适当帮助下可进行自主探究（除带有危险性的操作外）,学生的自主能动性被充分地调动起来,学习的兴趣浓厚，实验室成了学生爱去、
4、常去的乐园。 在抓好课堂教学的同时，根据班级具体情况安排指导学生参与课外研究，将课堂教学延伸到课外，丰富了学生的知识，培养了学习科学知识的兴趣，提高了技能,培养学生长期坚持实验、连续观察记录、查阅资料的学习习惯,逐步提高学生的科学素养,鼓励学生走进大自然探究科学知识,学习和应用科学知识解决生活中的实际问题。本学年中，有3名同学自愿参加科技兴趣小组的活动，每逢双周星期三开展活动，学生主动参与,自主探究，积极性非常高。每周有两名同学负责观察每天的天气状况,记录气温、风向、风力、干湿情况等,一个学期结束后，引导小组同学分析数据，总结当地的气候变化特点,据此推理下一年的气候变化规律，从中体验科学无处不
5、在,从小激发努力学习科学知识的积极性。 实验室、准备室由实验专职教师全面管理,做到认真负责,定期清洗、整理、保养、核对仪器、药品的使用情况，及时上帐下帐，做到帐物相符，仪器得到了有效保管和使用，平时填写好各种表册,学生参与进度表的填写，从而监督好教师的实验开出率。今后，我校将继续转变观念，重视学生学法的培养、指导,充分发挥师生的创造性和积极性，积极开展实验教学的改革和探索，努力培养学生爱科学、学科学、用科学的积极性，保证实验开出率达100%。 学校教学教学工作总结 篇2 学校体育工作是学校工作的重要组成部分,也是实施素质教育渠道之一,多年来，我校在上级领导大力支持下，认真贯彻学校体育工作条例加
6、强对学校体育工作的领导，逐渐改进办学条件和办学思路，以增进学生健康为指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，积极开展多种形式的体育活动。 一、领导重视首先,我们成立了以主管副校长为组长的领导小组组织有关人员认真学习学校体育卫生工作条例和学校体育工作的政策和法规,全面贯彻党的教育方针、坚持德、智、体三育并重原则,把素质教育和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。认真制定学校体育工作计划，把学校体育工作列为学校的重点工作来抓,做到有计划、有检查、有评比、有总结。充分发挥学校各部门的职能作用，定期召开学校体育工作会议，研究讨论学校体育工作,做到议而有决,决而必行。严格按暂行规定配备体育教师，
7、开足开齐体育课,主持和指导体育教师做好学校的体育工作,关心体育教师的思想进步，业务学习和生活。 严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。认真制定严格的体卫工作管理制度,确保体育教学大纲的贯彻和执行,把贯彻体育工作条例与评先相结合,把贯彻体育工作条例与升级相结合。保证学生每天一小时的体育锻炼时间,把学生健康水平的提高，作为评选先进班集体的重要条件。主管领导,以身作则,经常听取和广泛征求各方面的意见和反映,指导和监督学校的体育卫生工作,充分调动体育教师的积极性。 二、认真贯彻体育教学大纲，落实体育工作条例 认真贯彻体育教学大纲，落实体育工作条例和全教会精神,大力推进素质教育,切
8、实做到教书育人，以德育人，以体育人,促进学生德、智、体全面发展。在教学中，认真学习教学大纲,刻苦钻研教材加强基础教育,改进教学模式，力求创新,努力提高教育教学能力和水平，严格按照教学大纲的规定，制定好教育教学计划、单元和课时计划,认真上好每一节体育课,加强对学生的指导，努力提高学生的身体素质和运动能力。使我校的体育教学工作更加规范化，教学方法多样化。选择符合学生心理和生理特点的教学方法，努力提高学生的兴趣,明确体育课的目的。几年来我校的体育教学工作有了较大幅度的提高，教学水平和学生的身体素质也有了明显的转变。 三、认真抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间。 课间操是学校体育
9、工作的重要组成部分，必须创造出自己的特色。课间操是反映学校体育工作的一个窗口，也是实施素质教育的具体体现，小学生正是长身体的时候，在这个阶段更需要参加体育活动,通过课间操达到锻炼身体的目的,通过课间操来培养学生的整体意识和集体主义观念。如何上好每天的课间操,怎样才能使学生既有兴趣又能达到锻炼身体的目的。我们改变了做操的模式,采取了低、中、高年级相结合的方法进行每天的课间操,使我校的课间操向着娱乐化、趣味化的方向发展。多次在区广播操、创编操评比中名列前茅。在课外活动中，我们以提高学生的身体素质和健康水平为指导思想,保证学生每天都有一小时体育活动时间，并认真组织和辅导课外活动，形成了有布置、有检查
10、、有专人负责的管理体系。我校经常开展各种类型的单项比赛和班级对抗赛。每学年开展一次远足活动，举办一次校级运动会;每学期开展一次爬山活动。 四、认真抓好两支队伍的建设和训练工作。 认真抓好运动队的训练与管理工作。多年来，我校的运动队坚持常年锻炼,运动队的全体学生和辅导教师牺牲了很多的休息时间,经过刻苦的训练,使我校的运动成绩有了很大的提高。多次在我区中小学生运动会上获得团体总分前三名的好成绩。总之，我校的体育工 作在上级领导的关怀和支持下，有了很大的进步,但也存在着不足之处,在今后的工作中应更加努力。 学校教学教学工作总结 篇3前日，我们参加了学校组织的哈市两日游教学实践活动。二十六日清晨,我们
11、迎着东方的朝阳，来到了美丽的冰城哈尔滨。一路上歌声飘荡，同学们兴奋不已(个别)欢呼雀跃，于上午十点左右到达哈尔滨市区。上午参观了圣索菲亚教堂、中央大街和防洪纪念塔，感受了有东方小巴黎之称的哈尔滨的现代化发展，并于中午愉快的和同学们共进午餐。下午随团车览果戈里大街、进入极乐寺参观和文庙的讲解，更使我们增加了带团时的技能和面对突发事件时的经验。参观文庙后下榻于前进路如家酒店,人性化的服务使得我们疲惫了一天的身心得到了休整。 次日晨,在如家酒店用过早餐后参观哈尔滨商业大学,感受一流学府的文化风韵，并合影留念。后前往哈尔滨极地馆和太阳岛,进行了愉快轻松的观光游览。游览后统一吃过午饭，于下午二时许返回齐
12、齐哈尔，愉快的结束了两日的旅程。关于这次教学实践,我学到了一些知识和发现了一些问题，现提出希望能与诸位同学同仁共同探讨。 哈尔滨游览过程中之所学： 在哈尔滨参观游览中,首先通过导游词讲解体会了导游带团时的真实感受，第一日的时间紧凑和突发事件更让我们学到了书本上学不到的东西。哈尔滨各个景区联系紧凑，连贯性强，风格统一。几个大景点内的俄语讲解和服务更体现了哈尔滨这座国际化旅游城市的人性服务之所在。正如老师所讲,硬件设施决定一切。齐齐哈尔旅游之所以不尽人意皆因硬件上不去，软件下不来。哈尔滨游览过程中之所缺：在哈尔滨参观游览中,堵车成了两日游览最大的问题。如果交通不方便，一是体现不出城市的现代化发展,
13、二是交通的拥堵直接影响旅游者的游览心情和审美场。由于哈与我市同属一省,自然条件和气候等皆于我市相似(自然环境甚至不如我市),所以对我(旅游者)吸引力并不是很大,但因目的主要是学习景点景区内的导游技能，目的性较强,所以几日劳累并非做无用功,吸引力尚且足之。 哈尔滨游览过程中我之所长： 在两日游中，跟着随团老师学到很多技能,包括带团讲解、处理突发事故、安排游客进餐、住宿等等，收益颇丰。我所负责极乐寺讲解，讲解过程即帮助同学了解佛教了解极乐寺，也提高了自身的素质修养,面对游客应有的技能和态度等等。 哈尔滨游览过程中我之所缺： 两日游览过程中,发现队伍出现诸多问题,如不保护环境乱扔杂物等等现象。曾记得
14、一位老师说过，学旅游的，环境就是饭碗，由于在太阳岛上的迷路时间，耽误了大家时间,深感抱歉。不过也发现问题:景区内导游图标注不够明确，使得影响旅游者参观，势必会给景区造成不良影响。 总的来说,此次两日之行,发现很多，学习很多，对比很多,收获很多。 学校教学教学工作总结 篇4回顾本学期教学工作，我校认真实施学期初教学、科研工作计划，一如既往以突出教育教学为中心，积极把提高师资整体素质和提高课堂教学效率作为我们教导处本期工作重点，规范教育教学行为,加强教学常规管理，深化教学研究，着力打造严谨和谐校园。现简要总结如下:一、教学管理,趋于规范 1、及时撰写教案（反思）。要求教师最少提前备好一周的功课，并
15、写好教案;教后必须认真及时写好反思。学校不定期进行检查,督促每一位教师切实做好本职工作，通过教学工作检查，发现教师们都能认真撰写教案，及时做好教后反思,为有效地提高课堂教学质量提供了强有力的保证。 2、合理布置作业。每位任课教师根据本年段学生的特点，布置适量的作业,减少机械、重复的抄写作业，更好的保护了学生的学习积极性，充分激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的学习氛围增长才智。 3、重视习惯培养。学校高度重视学生学习态度、学习方法和学习习惯等培养，特别重视学生自主学习能力的培养,让学生真正学会学习。并开展了“如何培养学生学习习惯?”的专题研究,效果良好。、强化薄弱学科管理。本学期加强了各技能
16、学科教学质量的管理,如英语学科的教学管理,加强了英语听读写训练,促进学生英语素养的提高。5、做好教学质量监控。学校领导不定期深入课堂,检查各位教师课堂教学情况和作业批改情况,并及时反馈,以便教师们取长补短，共同提高。 二、学习研讨，全员参与 1、加强新的教学理论的学习。理念是先导,学习是保证。为进一步转变教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，我校十分重视和加强教师的理论和业务学习,采用集体与自学相结合的办法,提倡写学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践,更快更好地提高教师的专业知识。本学期,我们充分利用业务学习时间,继续组织教师通过各种途径、各种方式的学习,使广大教师对课程标准的要求有了新认识。学校组织教师观看有关新
