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1、XXXXXX一、课程标准内容要求二、教学目标1知识与能力2过程与方法3情感、态度与价值观三、教学重点难点 1、重点：突出重点：以大量图片、设置提问、联系学生生活的事例或视频为突破点。2、难点：突破难点：通过大量的图片、故事、时事等资料来引导学生，突破难点。四、学情分析年级学生正处在身心发展、成长过程中，其情绪、情感、思维、意志、能力及性格还极不稳定成熟，具有很大的可塑性和易变性。相对农村乡镇学校，三中学生思维活跃，课堂敢于发言，素质整体上呈现多层次的特点。（教参“教学对象分析”抄几句中心句）五、教材分析本节课是义务教育课程标准实验教科书思想品德粤教版 年级 册第 单元 第 课 P -P的内容。
2、前一单元“ ”强调了 ，本单元开始介绍 。因此，本课是承上启下过渡课，学习本课，既是对前面所学知识的延续，也是对下一章节所作的铺垫，这是学生在成长过程中非常重要的一步，也是整个 年级政治中的重点、难点。（教参“教学内容分析”抄几句中心句）六、教具多媒体七、教法学法教法：多媒体展示法、讲述法、问题讨论法、情境启发法学法：自主阅读法、案例分析法、合作活动探究法八、课时： 课时九、教学过程导入新课投影课题：小结十、布置作业19、准备一次演讲比赛， 每组出一名选手，所有组员合作收集资料（书籍、网络等等），共同起草演讲稿，300字以上，题目就是我怎么看 。（约2分钟）十一、板书十二、教学反思（略）课程标
3、准内容要求1.1 悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。1.2 了解青春期心理卫生常识，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。1.3 正确对待学习压力，克服厌学情绪和过度的考试焦虑，培养正确的学习观念和成就动机。1.4 理解情绪的多样性、复杂性，学会调节和控制情绪，保持乐观、积极的心态。1.5 客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。1.6主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。1.7 了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我，积极接纳自我，形成客观、完整的自我概念。2.1 认识生命形态
4、的多样性，理解人类生命离不开大自然的哺育。2.2 认识自己生命的独特性，珍爱生命，能够进行基本的自救自护。2.3 自尊、自爱，不做有损人格的事。2.4 体验行为和后果的联系，懂得每个行为都会产生一定后果，学会对自己的行为负责。2.5 能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择。2.6 体会生命的价值，认识到实现人生意义应该从日常生活的点滴做起。2.7 养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。3.1 知道法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。理解我国公民在法律面前一律平等的。3.2 知道不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是违法行为，理解任何违
5、法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。3.3 知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。3.4 了解违法与犯罪的区别，知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识。1.1 知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，理解文明交往的个人意义和社会价值。1.2 了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。1.3体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。学会与父母平等沟通，调适“逆反”心理
6、。增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。1.4 了解教师的工作，积极与教师进行有效沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。1.5学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。2.1 正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团结的力量。2.2学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。2.3领会诚实是一种可贵的品质，正确认识生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。2.4 理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的竞争，敢于竞
7、争，善于合作。2.5知道每个人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感。3.1 了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权利、自觉履行义务。3.2 知道公民的人身权利受法律保护，任何非法侵害他人人身权利的行为，都要承担相应的法律责任。3.3 知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。3.4 知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯，学会运用法律保护自己的经济权利。3.5知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权
8、益。1.1 关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。正确认识好奇心和从众心理，发展独立思考和自我控制能力。1.2合理利用互联网等传播媒介，初步养成积极的媒介批评能力，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。1.3了解不同劳动和职业的特点及其独特价值，做好升学和职业选择的心理准备。1.4 知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，懂得承担责任可能需要付出代价，知道不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。1.5 理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要性，正确认识和理解社会矛盾，理解发展与稳定的辩证关系。1.6 积极参与公共生活、公益活动，自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，有为他人、为社会服务的精神。1.7 感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识。
