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1、第一单元 中华文明的起源第1课 中国境内的早期人类劳动在猿到人的进化过程中起了决定性的作用。会不会制造使用工具是人与动物的根本区别。一般认为我国境内目前已知的最早的远古人类：元谋人距今约一百七十万年云南省元谋县山顶洞人比北京人的进步图：代表文化距今时间体质形态工具制造用火观念社会组织北京人距今约70万年至20万年保留猿的某些特征打制石器使用天然火原始人群，过群居生活山顶洞人距今约三万前模样与现代人基本相同磨制和钻孔技术，打制石器人工取火懂得爱美，穿衣服按血缘结合起来的氏族注意：他们都属于旧石器时代，都发现与北京西南周口店第2 课 原始农耕文化遗存我国原始农耕生活的两个代表：原始人类距今时间发现
2、地点生产活动生产工具住房用具穿着河姆渡原始居民距今约七千年长江流域浙江省余姚市种植水稻饲养家畜磨制石器耒耜耕地干栏式房屋（水井）制造陶器玉器乐器学会纺织半坡原始居民距今约五六千年黄河流域陕西西安种植粟和蔬菜，饲养猪狗；渔猎普遍使用磨制石器半地穴式房屋彩陶（上有最早文字雏形）两种文化的差异主要原因是：自然环境的不同我国是世界上最早种植水稻和粟以及蔬菜的国家（也是最早发明瓷器的国家）大汶口文化：出现贫富分化（根本原因：生产力的发展）第3课 远古的传说一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”？1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖：黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后
3、的华夏族。华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。2、黄帝：人文初祖。建宫室，制衣裳，挖井，发明舟车。（嫘祖养蚕缫丝、仓颉造字、伶伦编乐谱）二、禅让制：民主推举部落联盟首领的办法（用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。）大禹三过家门而不入，治水有功第二单元 国家的产生和社会的变革第4课 夏朝和商朝 第5课 西周的灭亡一、夏、商、周的更替朝代建立时间灭亡时间都城开国君主亡国之君夏约公元前2070年约公元前1600年阳城禹桀商约公元前1600年公元前1046年几次迁都，盘庚时把都城迁到殷汤纣周西周公元前1046年公元前771年镐京周武王周幽王东周公元前770年洛邑周平王二、商汤灭夏和武王伐纣为
4、什么会取得胜利？桀、纣残暴失民心；商汤和武王仁义之举得民心；任用贤人（伊尹、姜尚），联合周边小国。三、夏商周的政治1、启：继承父位，成为夏朝第二代国王，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。2、夏朝设置了各种国家机构（包括政府机构、军队、刑法和监狱等）标志着早期国家的产生。3、西周的分封制（目的：巩固西周统治，控制全国广大地区）内容：天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们为诸侯。诸侯的义务：拥戴周王为共同的天子，定期朝见周王，参加周王主持的重要典礼仪式，贡献财宝和特产，服从周王调遣出征作战，不承担义务者，将受到惩罚。诸侯的权利：享有统治和管理所辖区域的土地和人民意义：开发了边远
5、地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。 4、周幽王时，镐京被犬戎攻破，幽王被杀，西周灭亡。前770年，周平王都城迁到洛邑，史称“东周”。第5课 灿烂的青铜文明青铜时代是指夏、商、西周。青铜是一种合金，（铜、锡、铅）一、青铜器的高超工艺（著名的有：商代司母戊鼎巨大、四羊方尊造型奇特）二、青铜器繁多的种类（教材102页）三、青铜器精美的造型四川广汉三星堆出土的青铜面具、大立人、青铜神树第6课 春秋争霸 第7课 战国争雄东周分春秋和战国两个时期，前770年到前476年为春秋时期。前475年到前221年秦灭六国这段大国兼并的时期，称为“战国时代”。一、春秋争霸1、著名霸主：齐桓公（任用管仲改革，
6、口号“尊王攘夷”标志：葵丘会盟）晋文公（标志：城濮大战胜利，打败楚国。退避三舍）。楚庄王（一鸣惊人、问鼎中原）吴王阖闾（任用孙武为将军）越王勾践（卧薪尝胆）2、齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因是什么?（改革：发展生产、训练军队、整顿内政）齐桓公任用管仲为相进行改革，以“尊王攘夷”为口号，在晋楚争霸中取得胜利。3、影响：给社会带来种种灾难；但在争霸战争中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。二、战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩（注意方位）著名战役：桂陵之战、马陵之战（魏齐，增兵减灶）、长平之战（齐秦）纸上谈兵（公元前260年长平之战，东方六国再也无力抵御秦军的进攻）本课相关成语：退避
7、三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵（注意是哪个战争中的）外交：合纵（合众势以攻一强）与连横（事一强以攻众弱）：朝秦暮楚第课 商鞅变法一、经济上1、铁农具和牛耕的推广（春秋时出现,战国时得到推广；牛耕是农业发展史上的一次革命）2、著名的都江堰：战国时秦国蜀郡太守李冰 地点：成都平原 岷江中游意义：都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原获得了“天府之国”的美称。二、政治上商鞅变法时间：公元前356年 人物：商鞅在秦孝公的支持下开展变法。目的：确立封建统治，发展封建经济，以便在群雄争霸中保持不败地位。改变落后的地位内容和影响：内容影响改革土地制度：承认土地私有,允许自由买卖建立封建土地所有
8、制商鞅变法确立封建制度，使秦国成为战国后期最富强的国家，为秦国统一全国奠定基础。奖励耕战重农抑商：奖励生产（生产粮食布帛多的人，可免除徭役）经济发展国富奖励军功（根据军功大小授予爵位和田宅）军队战斗力增强兵强建立县制，由国君直接派官吏治理加强中央集权严明法令：公布法律，实行连坐二、都江堰地点：岷江 特点：选址合理、设计科学、无坝引水、自流灌溉、工省效宏意义：使成都平原变成了“天府之国” 第课 中华文化的勃兴汉字起源汉字萌芽汉字形成汉字发展结绳记事、仓颉造字刻画符号（半坡彩陶）甲骨文商朝（写在什么上面？是一种比较成熟和完备的文字，从商朝开始我国的历史有了可靠的文字记载）金文（商、周青铜器）小篆（
9、秦朝统一）隶书（秦朝民间流行）楷书、草书、行书（三国两晋走向成熟）学派时期代表人物著作思想内容儒家春秋孔子论语大思想家“仁”；“爱人”，“为政以德”；反对苛政和任意刑杀。但思想保守，创立儒家学派，汉武帝后成为中国封建时代的正统思想大教育家：创办私学、广收门徒、因材施教、温故而知新编订诗书春秋谦虚好学，老老实实的学习态度。战国孟子孟子仁政、春秋无义战、民贵君轻、可持续利用资源荀子荀子礼法结合，人定胜天道家庄子庄子顺其自然、无为而治墨家墨子墨子”兼爱”：希望人们互助互爱。“非攻”：反对侵略战争、支持正义战争。法家韩非子韩非子主张改革；提倡法治；提出建立君主专制中央集权的封建国家。兵家春秋孙武孙子兵
10、法“知彼知己，百战不殆”战国孙膑孙膑兵法第三单元 统一国家的建立第9课 秦朝的统一一、秦的统一：公元前221年 都城：咸阳 开国皇帝：秦始皇嬴政意义：结束了自春秋战国以来长达数百年之久的分裂割据、混战不已的局面，开创了统一的新局面，从此，统一始终成为中国历史发展的主流。为社会经济的恢复和发展，为各族人民的安定生活和互相交往提供了有利条件，符合各族人民的共同愿望。二、巩固统一的措施措施影响政治创立专制主义中央集权制度（皇帝制度）（中央：皇帝丞相、太尉、御史大夫；地方：郡县制）在我国沿用了两千多年，对中国历史产生深远的影响经济统一货币、度量衡对于促进各地的经济文化交流和维护国家统一有极为重要的影响
11、文化统一文字（小篆，民间流行隶书）焚书坑儒摧残了文化，制约了人们的思想。军事北筑长城、开发南疆（统一岭南，修筑灵渠）秦朝疆域广大，成为我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。三、秦长城 1、目的：抵御强大的匈奴 2、起止：西起临洮、东至辽东 3、意义：中国古代文明的象征，也是古代世界的伟大工程之一四、灵渠：为了征服越族，统一五岭以南地区，保障粮食物资的供应。连通了长江和珠江两大水系。秦始皇评价：我国历史上很有作为的君主（史实）；但也有残暴的一面（史实）；总体功大于过。第10课 秦末农民起义一、秦的暴政繁重的徭役、兵役和赋税（上交三分之二） 严酷的刑法二世更加残暴（赵高“指鹿为马”）秦朝的暴
12、政严重破坏了社会经济，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗。二、陈胜吴广起义（揭竿而起）时间：公元前209年 起义地点：大泽乡 经过：略 （教材58页）注意：在陈建立张楚政权根本原因：秦的暴政意义：中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。三、农民起义军推翻秦朝项羽：巨鹿之战，大败秦军主力。（破釜沉舟）刘邦：前207年直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。楚汉之争：公元前206年-公元前202年，相关成语：项庄舞剑，意在沛公、楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬等故事：鸿门宴西汉建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安。刘邦是汉高祖。第
13、11课 汉武帝的文治武功一、汉武帝的大一统（上天是万物的主宰，皇帝是上天的儿子，万物要一统于上天，国家要一统于皇帝）背景措施效果政治汉初分封的诸侯国还有相当的势力“推恩令”，削弱封国势力。王国威胁中央的问题得到彻底解决（主父偃的建议）诸侯国再也无力与中央对抗思想诸子百家的各派人物还很活跃，他们批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利“罢黜百家，独尊儒术”；（董仲舒的建议）举办太学，以儒家的五经为主要教材。（博士主持教学）儒家学说成为封建文化的正统思想经济货币铸造权在地方，盐铁在私人，影响国家收入货币由国家统一铸造，盐铁由国家垄断经营加强了国家对经济的控制，为汉武帝的文治武功提供了雄厚的财力支
14、持武功（军事）军权控制在皇帝手中河西四郡、五岭以南（海南岛）、西南夷（四川、贵州、云南）汉武帝时期，西汉王朝实现了大一统，进入鼎盛时期，这也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。二、东汉的建立：公元25年 都城：洛阳 开国皇帝：光武帝刘秀总结：汉武帝的大一统表现在哪些方面？（经济、政治、军事、思想）还可以加与匈奴的关系和张骞通西域第12课 张骞通西域 第13课 两汉时期的对外交流一、张骞通西域1、西域：甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方2、张骞第一次出使西域：公元前138年（目的：联络大月氏，夹击匈奴）意义：了解了西域的见闻，以及他们想和汉朝往来的愿望3、张骞第二次出使西域：公元前119年
